《最出色的球员》导学练
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《最出色的球员》导学练
【教学目标】
1、了解作者乔丹,感知课文内容,理清层次,领会文章内容和感情。
2、学习本文通过对比展示人物心灵世界的写作方法。
3、感悟乔丹武士般的胆魄和艺术家般的造诣,学习乔丹执着追求、顽强拼搏的精神品质,培养积极乐观、自信从容的心态。
【教学过程】
一、向学生介绍相关背景知识。
本文选自20世纪最为优秀的球星迈克尔·乔丹的自传,这是“飞人”乔丹对自己篮球生活的感悟的一篇文章,有较强的哲理性。
这是作者的肺腑之言,来源于自己的篮球生涯,又融入芸芸众生之中,整篇文章焕发着伟大球星的自信与个性的光芒。
作者简介:
作者迈克尔·乔丹,生于1963年,美国职业篮球运动员。
1984年加盟芝加哥公牛队,曾率队六次夺得美国职业篮球联赛冠军。
乔丹是1992年第25届奥运会男子篮球赛冠军——美国“梦之队”的主力队员。
二、检查预习:
1.注音:
迷惘()羁绊()遏制()夯实()氛围()
2.把下列成语补充完整:
才华横()()龙活虎精彩绝()重振旗()
三、课堂教学
(一)、导入课堂
提到篮球,我们就会想到一个伟大的名字――乔丹,他那灵活多变的投篮,那敏捷准确的传球,那沉着冷静的目光,那感人至深的话语,无不让人佩服,今天就让我们走近这位最出色的球员,听听他的心声吧。
(二)阅读文章,自由讨论。
1.你最喜欢乔丹的哪一方面?
2.乔丹和皮彭在进攻上有哪些区别?你认为哪一种进攻方式好?
乔丹认为“我和他之间存在着区别:他是只有后面有一群狼在追着自己时才发动进攻,而我是任何时候任何位置(哪怕没有追逐的狼群)都会发到进攻。
”
(三)整理归纳。
乔丹身上有哪些感人的精神和品质?
(四)问题探究。
1.“我经常能够看见其他球员眼中的丝丝胆怯,尤其是在他们发现自己没有完全把握实现事先许下的诺言之时。
”你如何评价这些球员?
2.乔丹认为什么是幸福?
四、课堂小结
《最出色的球员》这篇文章,带给我们的感触很深。
乔丹是我们十分喜爱的球星。
他那精湛的球技令我们振奋,他的拼搏精神和人生态度必将激励我们前行!
五、综合性训练
(一)、探究学习
(1)随着人民生活水平的日益提高,越来越多的家庭购买了汽车,为此,白湖中学举行了一次“汽车与现代生活”的主题探究活动。
(6分)
(2)结合自己的感受,你认为这种趋势会给人们的生活带来哪
些不利的影响。
(答出两点,2分)
答:
(二)、人物榜:
《水浒传》中有这样两个精彩的打虎场面,请你根据下面的描
述,说出其中A、B两个打虎英雄分别是谁。
(2分)
①A将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮胞膳地揪
住,一按按将下来。
……A 把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,
提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。
②B放下朴刀,胯边掣出腰刀。
那母大虫到洞口,先把尾去窝
里一剪,便把后半截身躯坐将入去。
B在窝内看得仔细,把刀朝母
大虫尾底下尽平生气力舍命一戳,正中那母大虫粪门。
A: B:
(三)、下列语段划线处都有语病,请根据提示加以改正。
(4分)
与发达地区相比,①重庆中小学生存在着矮个多、胖墩多、近
视眼多等。
挑食、偏食,②形成了一部分学生营养摄入不足,不利
于长高。
而过多的食用高油、高热和高糖食品,会让无法消耗的能
量转化为脂肪,积蓄在体内,形成“胖墩”身材。
学生近视眼越来
越多,一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关,另一方面,课业负担和娱乐负担造成用眼过度,③影响危害了视力健康。
④有关部门已专门对这一现状进行研究和调查,并寻找相应对策。
⑴第①处成分残缺,应在句末添加。
⑵第②处搭配不当,应将改为。
⑶第③处词语赘余,应删去。
⑷第④处语序不当,应调整为。
六、课下阅读
长在岩石下面的小花
①初二那年,我从家中那台十四英寸的黑白电视机中,看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄,一座座盘旋的立交桥雄伟壮观,一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停,大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩,商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。
②我目瞪口呆,原来城市是这样的美好啊!
③年少的我由此陷入了深深的忧伤。
④第二天,我质问父亲:“你怎么不是城里人呢?”我想,父亲如果是城里人该有多好,那我也就是城里人了。
⑤暑假,几名城里的大学生到我们这座大山里写生,他们背着画夹,戴着大阳帽,洋气十足。
其中有一个叫黄春草的女孩儿,就借住在我家。
⑥有一天早上,为了画日出,天刚蒙蒙亮她就起床了。
我缠着要看她画画,就和她一起去了。
我们一起登上了山顶,大阳升起来了,红彤彤的,将云彩映照得格外艳丽。
黄春草支起画夹,神情专注地画着。
等她画完画,我们就坐在一块石头上聊天。
我说:“我真羡慕你,生活在大城市里,享受着富足的生活和良好的教育,像我这样活着实在没有一点儿意思。
”可她却说:“不要把别人的生活想得太美好,小小年纪不要如此多愁善感。
我给你讲一个故事吧。
”
⑦于是她讲道:“在一座大山深处,有一个小女孩儿,十岁那年,母亲病逝;十二岁那年,父亲抬木头时被砸伤,从此干不了体力活儿。
她每天背着个破布包,跑步去六公里外的学校上学。
放学后,她还得割猪草,像男人一样在腰上缠根绳子,下到悬崖下面挖药材,挣点找补贴家用和交学杂费。
后来她考上了大学,她一共贷了八千多元的助学贷款……”
⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人,我以为她在给我编故事,黄春草却说这个女孩儿就是她。
⑨我惊讶地看着黄春草,她的脸上非常平静。
我想,比起黄春草,我幸运得多了,最起码,我还有爱我的爸爸和妈妈。
⑩黄春苹的手指向远处,顺着她手指的方向,我惊讶地发现,一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。
那块岩石像伸出的房檐一样,严严实实地遮挡住了阳光,但是小花竟然绽放了。
她说:“阳光虽然没能直接照射到小花身上,但小花心里已感受到了阳光的存在,哪怕是一点点余光。
”
⑾是呀,我们不能选择自己出生的时间和地点,但我们可以选择顽强,在艰苦的环境中一样能够茁壮成长,就像那朵长在岩石下面的小花。
15.本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁语言概括。
(不超过50字,不计标点)(3分)
16.请用“‖”将本文分成三部分(在下列段落序号上划)。
(2分)
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾
17.根据对文章内容的理解填空。
(5分)
(1)年少的“我”陷入深深的忧伤的原因是:________________
(2)第⑩段中黄春草的一段话想要表达的意思是:
___________________________________________________________________________ ____________
(3)文章成功地刻画了黄春草的坚强性格,所用描写方法,除语言描写外,_______描写起了重要作用。
18.试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的含义。
(2分)
_______________________________________________________________________
课后反思:
《最出色的球员》答案
1.你最喜欢乔丹的哪一方面?
合理即可
2.乔丹和皮彭在进攻上有哪些区别?你认为哪一种进攻方式好?
乔丹认为“我和他之间存在着区别:他是只有后面有一群狼在追着自己时才发动进攻,而我是任何时候任何位置(哪怕没有追逐的狼群)都会发到进攻。
”
“被动出击”和“主动进攻”两者区别很大,主动出击有很大的优越性,不仅激烈竞争的
球赛如此,做任何事情都是如此。
只有充满探索欲、进攻欲,具有永不停息的求新求变的勇气和不畏艰险、锲而不舍的意志,才能赢得机遇,竭尽全力,应对各种严峻的挑战。
(三)、乔丹身上有哪些感人的精神和品质?
具有自我牺牲的精神;善于理解尊重别人;学习别人的长处;有积极、自信、镇静的良好心态;具有正确的幸福观。
(四)问题探究。
1.“我经常能够看见其他球员眼中的丝丝胆怯,尤其是在他们发现自己没有完全把握实现事先
许下的诺言之时。
”你如何评价这些球员?
“能战胜自己的人是强者”。
本身的才智固然重要,但更重要的是勇气,战胜自己的勇气。
这些球员之所以眼中有“丝丝胆怯,尤其是在他们发现自己没有完全把握实现事先许下的诺言之时”,就是因为缺少战胜自我的勇气,赢得起,输不起。
一个人要战胜别人并不难,但在正视和克服自身的弱点时,却需要有十倍的勇气和百倍的坚强。
假如这些球员能在思想上、作风上、心理上、身体上战胜自己的弱点,他们同样会成为乔丹这样出色的球员。
2.乔丹认为什么是幸福?
乔丹认为“学会以高境界的态度看待生活中的喜怒哀乐”,学会“为现在而生活”,学会体验过程和成功是幸福。
五、
(一) (1)①近四年来,私家车的销售量逐年增长;②2008年、2009年私家车销售量增长迅猛。
(其他答案亦可) (2)①私家车的增加使空气污染更加严重。
生活环境日益恶化;②私家车的剧增使城市道路更加拥堵,交通状况更加严峻。
(意思对即可)
(二)人物榜A:武松B:李逵解析:本题考查名著的阅读和情节的识记,要写准人物。
这两个人物是水浒的主要人物,情节是著名的水浒故事。
(三)(1)问题(或特点、现状、现象)(2)“形成”改为“造成”或“导致”(3)“影响”或“危害”(4)调查和研究
记叙文阅读答案(12分)
15.“我”生活在大山里,羡慕城里人的生活。
(1分)听了黄春草在逆境中奋斗的经历后,认识到了只有选择顽强,才能茁壮成长。
(2分)(意同即可)
16.①②③④‖⑤⑥⑦⑧⑨⑩‖⑾(2分,每处1分)
17.(1)要点:“我”看到了城市生活的美好,而“我”却不是城里人。
(2分)
(2)要点:看到了美好生活,就有了希望和梦想,就要去追求、奋斗。
(大意如此即可)(2分)
(3)神态(1分)
18.要点:暗喻了在逆境中顽强奋斗的人(或者“黄春草”)(2分)。