学校六一儿童节活动设计方案精选5篇

学校六一儿童节活动设计方案精选5篇六一国际儿童节是保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教化权,为了改善儿童的生活,为了反对虐杀儿童和毒害儿童的节日。

以下是我收集整理的学校六一儿童节活动设计方案精选5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【篇1】学校六一儿童节活动设计方案
一、活动目的
“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使少年儿童自主的参加活动。

在活动中，使少年儿童享受节日的欢乐。

在活动中，培育少年儿童的全面发展，从而推动素养教化，营造和谐的校内文化氛围。

二、活动主题
“金色童年欢乐六一”。

三、组织领导及详细分工
(一)、活动组委会：
主任：__。

副主任：__。

成员：__。

(二)、工作领导组：
组长：__。

成员。

__。

活动组委会负责整个活动的组织与协调，活动组委会下设活动工作领导组，负责活动详细支配与督促。

四、活动支配
(一)发展一批新少先队员
各校在“六一”期间发展一批新少先队员，各校要做好新队员的入队仪式，以新队员入队仪式为契机，营造比学赶帮，争当少先队员的热潮。

(二)开展一次__工业游活动。

依据县教化局《关于开展2022年全县中小学生“__工业游”活动的通知》，本着自愿原则，组织四—六年级部分少先队员同学参与。

实行庆“六一”文艺汇演。

为了深厚“六一”儿童节的节日氛围，让少年儿童过一个欢乐而有意义的节日，学区中心校将细心组织一台庆“六一”文艺汇演。

详细要求及支配如下：
1、学区各班级依据本班学生特长，结合“__学区中心校2022年庆“六一”文艺汇演节目安排表”选择至少1个节目于x月x日上报中心校办公室，中心校将依据学区整体状况统筹支配，于x月__日确定至少一个节目作为本班的参选节目，参加“庆、六一”文艺汇演的节目评比。

2、中心幼儿园每位老师打算至少1个节目，红灯小学作为一个班级上报节目。

3、学区内希望小学、贾郢小学校内均需打算一台庆“六一”联欢会活动和新队员入队仪式，中心幼儿园打算一台联欢会，届时中心校将派相关领导参与。

4、节目总体要求高年级侧重语言类节目，中低年级侧重于歌舞类节目。

5、中心校将于x月__日对学区内各校、园班级节目进行评比，最终确定18个节目参与“庆六一”文艺汇演节目，节目评比对服装、化妆不作要求。

6、各班级的节目由班主任协作音乐老师完成，其节目成果与班级音乐老师的本学期的教学质量考评挂钩。

同时与班主任量化考核积分挂钩，另外，中心校希望有特长的老师参加的节目的指导，成果作为绩效考核加分因素。

7、每个节目的指导老师不得多于两人。

8、本次活动设团体奖一、二等奖各一名，依据节目的形式分设歌舞类和语言类节目一、二、三等奖若干名。

五、时间支配
1、中心校将于x月__日对各校、各班级的节目进行评比。

2、新队员入队仪式及文艺汇演：x月x日下午(如遇阴雨天另行通知)
六、几点要求
1、各单位要高度重视此次活动，主动宣扬发动、仔细筹备、细心组织，吸引广阔师生主动参加活动，确保本次活动得到圆满胜利。

2、各单位要督促班主任和音乐老师主动组织节目排练，确保节目质量。

3、节目内容主动健康，体现新时代少年儿童特点，以“欢乐”为主题。

4、各校在参与中心校文艺节目排练和文艺汇演时要支配专人带队，
确保学生的平安。

附：《文艺汇演节节目评分标准》
文艺汇演节节目评分标准：
1)、采纳非常制。

2)、评委依据以下方面客观、公正进行打分。

⑴主题内容：1分主题显明，内容健康。

反映当代中小学生主动向上的精神风貌。

⑴表演形式：2分节目的选择与确定体现别出心裁，具有新奇性，富有创新和特性。

(3)表演艺术4分表演娴熟自如，吐字清楚，动作规范。

(4)服装、化妆：1分服饰整齐大方，化妆得体。

(5)表情演绎：1分表情自然，不矫揉造作，活泼开心。

(6)总体印象：1分演出时间适中。

此项在以上各项评分的基础上进行评分。

【篇2】学校六一儿童节活动设计方案
一、活动时间：
20__年6月1日上午
二、活动地点：
二年级一班教室
三、活动主题：
书香中起飞阳光下成长
四、活动目的：
"六一"是孩子们自己的节日，为了让孩子们过一个欢乐的节日，培育学生的实力，赐予每个学生展示自己才能的机会，特实行庆祝活动，为孩子们铺设一个一展身手的平台，以全面地推动素养教化的实施。

五、活动领导小组：
组长：班长副组长：学习委员总策划：文艺委员
成员：各小组长
六、活动程序支配
1、学生代表致六一献辞;
2、文艺演出;
3、活动结束;
4、颁奖仪式;
七、活动留意事项：在活动前对学生进行活动纪律的教化：
1、平安：听从负责老师的支配，按要求活动。

2、文明：自觉，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。

活动结束后，打扫干净活动场所。

4、纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定。

5、让学生通知部分学生家长，请家长前来参与活动。

6、活动后，要对本次活动进行总结。

4、舞台布置：
板报小组负责黑板标语书写、绘画，及教室内装饰物件的悬挂，体育委员、卫生委员负责搬桌椅。

5、节目组评委：
评委：班主任、任课老师、家长、学生代表
要求：现场评分、客观公正。

6、演员化妆：班主任、任课老师、家长
组织并做好节目的化妆工作。

7、其他工作
①、做好活动用品及奖品的选购。

②、活动负责支配照相和主持(学生两名)。

③、活动当日做好音箱话筒的打算及多媒体的支配
④、节目音乐以及在空挡时间播放欢快的童歌及爱心歌曲。

八、评分细则
九、节目要求：
(一)、舞蹈。

人数不少于十人，不超过二十人演出时间不超过7分钟。

(二)、校内剧(课本剧)。

剧种形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。

(三)、小合唱或表演唱。

人数不少于7人不超过15人(含伴奏)。

不设指挥，演出时间不超过6分钟。

(四)、合唱。

合唱队人数不少于20人，不超过30人，伴奏1人，指挥1人，演唱曲目2首，演出时间不超过8分钟。

(五)经典诵读。

节目编排以朗诵为主。

造型、服装与诵读吻合，可用吟唱、戏曲、歌舞、音乐、书法、绘画等艺术表演形式渲染气氛。

人数不少于20人，不超过30人。

时间不
少于3分钟，不超过6分钟。

内容依据年段学生年龄特点自选。

(六)美术作品展览。

1、绘画作品。

国画、水彩、水粉画(丙烯画)、版画，或其他画种：尺寸均不超过对开。

卡通画：单幅尺寸为4开;或短篇4格，每格尺寸为16开。

(可以是手抄报)
2、书法、篆刻作品。

书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。

十、奖项设置
1、节目分表演节目和展览节目，表演节目现场评奖，展览节目由评委依据展览效果投票评奖。

2、设一等奖二个，二等奖三个、三等奖五个。

【篇3】学校六一儿童节活动设计方案
一、活动目的：
为庆祝“六一”国际儿童节，让孩子们过一个健康、欢乐、充溢的节日，学校确定开展以“争当四好少年，体验欢乐生活”为主题的系列庆祝活动。

二、活动时间：
20__年6月1日上午8：00起先(如遇雨天，时间可临时调整)
三、活动地点：
学校操场
五、活动内容：
新生入队仪式，生活技能活动、小型趣味运动会
1、实行“我爱红领巾”一年级新生入队仪式;
2、实行生活技能活动;
(1)以班级为单位。

3、实行以“欢乐健身，共同参加”为主题的小型趣味运动会;
六、留意事项：
1、各班合唱曲目最迟5月26日前报大队部，竞赛时有条件的话可统一着装;
2、各班趣味运动会报名表
3、非班主任老师请帮助担当合唱竞赛评委和运动会裁判工作。

4、其他事项以临时通知为准。

【篇4】学校六一儿童节活动设计方案
“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的学校，童心最欢畅！为使全校少先队员度过一个欢乐健康、漂亮难忘的儿童节，大队部结合学校实际，特制定本方案。

详细内容如下：
一、活动主题：我健康我欢乐
二、活动时间：5月30日
三、活动地点：石墩河镇中心小学操场
四、活动目的：通过六一儿童节活动，帮助小挚友们度过一个美妙的节日，为小挚友们留下童年的回忆，使小挚友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。

五、活动人员：全校师生
六、活动内容:
1、活动开幕式
2、小学生语文教科书美文诵读竞赛。

3、“欢乐两人行”团体趣味竞赛
4、六一儿童节歌咏竞赛
5、“我是主人翁”快乐游园会
6、“我最聪慧”智力大闯关
七、组织实施
（一）小学生语文教科书美文诵读竞赛要求及形式。

1、参与对象：一至六年级学生。

2、竞赛内容：
参赛学生诵读内容须为人教版1—12册小学语文教科书中的课文。

选文应力求文质兼美，体裁不限。

3、竞赛形式：
每位选手自选一篇课文现场诵读。

诵读时可脱稿或用课本，也可依据须要适当运用表情、手势加强诵读的艺术感染力，但要把握好尺度，不要把诵读混同于表演。

参赛人员可独立诵读，也可与他人合作，分角色诵读。

4、评分标准（10分制）
① 端正、举止文静、大方。

（1分）
② 一般话标准、流利、清楚、自然。

（5分）
③ 选材符合要求，能正确地表情达意。

（1分）
④ 诵读形式新奇，有创意。

（1分）
⑤ 能恰当运用停顿、重音、语调、节奏等语言表达技巧以及各种体
态表达技巧。

（2分）
（二）、“欢乐两人行”团体趣味竞赛
这是一个团体嬉戏，两人一组，同学们可以组队参与，经过三轮竞赛，所花时间最少的小组为成功者，最终成功的一组每人可获得圆珠笔一支。

（1）第一轮：“两人三足”
竞赛内容：两个人的两只脚用绳子绑起来，齐力向前行走5米，摔倒可起立接着前行
（2）其次轮：“双人夹球”
竞赛内容：两人相拥，中间置球，两人合力夹球前行5米，若球掉落，必需回原点重新起先。

（3）第三轮：“合力跳动”
竞赛内容：两人一前一后，后者手拿跳绳向前甩，两人一起向前跳5米，若摔倒可起立接着前行
（三）歌咏竞赛竞赛要求及形式：（学前班至六年级）。

（1）本着让多数学生参加、师生同乐的原则，本次歌咏竞赛，每班打算两首曲目（总时间不超过五分钟），以班为单位自行组织训练。

（2）各班班主任在活动前主动调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参加面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点以及良好的精神风貌。

（3）各班必需做到全员参加，着装整齐。

（4）各班在5月25日前将参赛曲目上报大队辅导员处，歌曲伴奏带
由各班自备。

（5）评分标准：
①节奏整齐，音准正确，音色统一，具有肯定合唱艺术效果。

②精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。

③能够精确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。

④歌曲内容主动向上，适合小学生演唱。

（四）“我是主人翁”快乐游园会
（1）“战胜蜡烛”爆破音吹蜡烛嬉戏
嬉戏内容：每位参与者需在20秒内用爆破音吹灭眼前的5支蜡烛，胜利者即可获得棒棒糖一支
（2）“你争我抢”抢椅子嬉戏
嬉戏内容：每位参与者在音乐声中围着椅子向前走，在音乐停止时快速抢到椅子坐下，经过4轮嬉戏，最终成功者可以获得圆珠笔一枝（3）“我来爱护你”踩气球嬉戏
嬉戏内容：每位参与者在脚上绑上两个小气球，在30秒内，必需爱护好自己的气球并踩破别人的气球，最终所剩气球最多的人可以获得小薯片一份。

（五）、“我最聪慧”智力大闯关
这是考验同学们才智的一个活动，参与者必需经过四轮考验，逐轮淘汰，最终闯关胜利的同学可获得本子一本。

（1）第一关：“我猜我猜我猜猜猜”
考验内容：出谜题，每位参与者进行抢答，共出五题，答对一题以上者方可晋级
（2）其次关：“我绕我绕我绕绕绕”
考验内容：出示绕口令题目，凡流利快速不出错的读完者即可晋级（3）第三关：“我答我答我答答答”
考验内容：出示智力题，参与者进行抢答，共出五题，答对两题以上者方可晋级
（4）第四关：“正话反说”
考验内容：由志愿者在黑板上写下一句话，参与者必需在5秒内快速倒过来读，由三字句、四字句以此增加，最终成功者闯关胜利
八、其它事项：
1、各班班主任要高度重视，仔细组织，要树立“平安第一”的思想，仔细做好活动期间学生的平安教化与管理，确保各项活动内容平安顺当进行。

2、留意个人环境、卫生。

操场上不乱扔废弃物。

3、竞赛时场内要保持宁静，确保活动正常开展。

4、竞赛本着公开、公正、透亮的原则，评出等级，进行颁奖。

九、活动预算：
1.蜡烛5支：约2元
2.小气球2包：约10元
3.跳绳若干（小学供应）
4.篮球若干（小学供应）
5.跳绳若干（小学供应）
6.棒棒糖30支
7小薯片3包：约5元
8.圆珠笔10支：约15元
9.糖果5包：约20元
10.奖状10张：约12元
十、预期效果：
通过此次六一活动，帮助平珍小学的小挚友们度过一个欢乐的六一儿童节，帮助小挚友们提高精神素养，以更好的姿态面对以后的学习和生活。

【篇5】学校六一儿童节活动设计方案
一、指导思想
为了进一步丰富校内文化生活,激发学生自身的爱好和爱好,依据“学习雷锋、弘扬雷锋精神”活动实施方案等相关要求,特制定__镇中心学校__年庆“六一”暨“五心”教化艺术展演”活动方案。

二、成立活动组委会
组长:__
副组长:__
成员:__及校本部各班班主任,领导小组下设办公室在__镇中心学校少先队活动室,由__兼办公室主任负责协调有关事宜。

三、活动目的
1、通过对进步学生、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部、优
秀学生评比,使其成为全校学生学习的榜样,展示我校少先队员主动健康向上的精神风貌。

2、实行别开生面的入队仪式,使一年级每位新入队的少先队员既感受到成为少先队员的光荣,又记住这个难忘的“六一”。

3、全方位展示全镇的“五心”教化活动成果。

进一步加大沟通力度,促进各校接着扎实开展丰富多彩的“五心”教化实践活动,力争“五心”教化实践活动再上一个新台阶。

四、参会单位及人员
1、__县__镇辖区12所管理区学校:(白马小学、东山小学、新河小学、大马城小学、赵山小学、北镇小学、五里岗小学、小山小学、保家小学、银龙小学、旭光小学)及相关领导。

2、辖区各校少先队辅导员组织带一个节目到会参与。

3、__镇南半区和北半区各组建一支篮球队,南半区队长:(新河小学彭月志);北半区队长:(__中心学校__);待文艺活动结束随即开展一场篮球表演赛。

五、活动支配
1、活动时间:20__年5月29日上午11:00。

2、活动地点:__镇中心学校校内内
3、活动主题:和谐校内欢乐童年
4、活动项目负责
(1)、、发展新队员、表彰优秀少先队员、队干部等由曹仁美老师负责;
(2)、庆“六一”绘画展板由赵斌老师负责;
(3)、校内活动策划、支配由谢裕梅总负责;
(4)、平安、卫生工作由当天值周行政总负责;
(5)、__负责舞台设计及对外宣扬报道工作;
(6)、__负责主持人训练及书写打印奖状;
(7)、__负责后勤保障工作;
(8)、__负责接待领导和来宾;
(9)、__负责撰写简报;
(10)、__宁负责平安保卫工作。

六、活动内容
1、少先队工作:
①发展一批新队员,壮大少先队队伍;全方位展示我校鼓号队威猛形象。

②表彰优秀少先队员(条件:习惯养成良好,主动参与学校的各项活动,德智体美劳全面发展的少先队员)。

③表彰优秀少先队干部,人数每个中队限报1人。

2、爱好小组才艺展示
①美术展板由赵斌老师负责
②各类舞蹈由谢裕梅负责
3、大课间活动展示
全校集体表演,班主任及跟班老师负责。

4、文艺节目:
呈现小学儿童健康向上的精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快的节
日气氛为主要目的。

提倡大胆创新,活泼新奇。

5、篮球竞赛:(由__镇南半区组队对抗北半区表演赛)由新河小学的彭月志负责协调有关事宜。

详细方案附后。

七、活动要求
1、各项议程筹备负责人接此方案后,仔细学习领悟。

依据活动实际尽快作出各项活动议程切实可行的方案。

2、全校师生思想上要一样,行动上要统一。

学生要本着兼项的原则,尽量杜绝平安事故的发生。

3、学校集体节目学生服装由学校组委会协调解决,其他各班主任要结合家长看法和建议,节目服装尽量要统一,而且抓紧组织活动训练。

4、各项活动要提前做好充分打算,负责人要结合组委会,各司其职、各负其责、通力合作。

确保各项活动万无一失,努力办好“__镇中心学校__年庆‘六一’暨‘五心’教化艺术展演”活动。

5、在本次庆“六一”暨“五心”教化艺术展演系列活动的打算过程中,对工作不负责、工作拖拉、效果极差、团结协作不够或影响此次活动的,将追究相关责任人的责任。

依照有关规章制定进行从严惩处。

八、活动应急预案
1、组委会将提前与公安、消防、医疗等单位沟通。

以便刚好通知有关部门。

2、活动中如发生重大平安事故,在场老师要刚好向大会组委会报告,以便刚好得到妥当处理。

3、如遇大雨、雷电等天气因素影响,各组委会成员要有组织、有秩序
地进行疏散,将分批撤入各班教室待后通知。

4、各小组成员务必要保持通讯畅通。

随时听候大会组委会通知。

九、未尽事宜,组委会将会刚好通知有关部门及人员。

九、活动总结
为了让学生度过一个开心而有意义的节日,我校除了六一前夕与各个校外热心团体开展庆祝活动以外,在6月1日节日当天下午,还特意支配了文艺汇演和游园活动来庆祝“六一”。

让小挚友们感受到浓浓的节日的气氛,共同。