【精品】部编人教版七年级(上册)语文综合性学习综合题训练试题整理含答案

【精品】部编人教版七年级(上册)语文综合性学习综合题训练试题整理含答案
一、部编语文七年级上册综合性学习练习
1．阅读语段，按要求完成下面各题。

这样的小溪我见过不少，却不知有哪一条比温泉镇村边这条溪水更招人喜爱。

因为它流经的地方是那样偏僻，那样贫瘠，但是每到春天，还是吸引着那么多人。

①一坐几省闻名的温泉疗养院就设在这里。

②一路上我猜测过它的容貌。

温泉，你是条泼辣的瀑布从高处一泻而下③还是一股柔软的热流从地下缓缓升起？
（1）语段中加点的一对关联词搭配不当，应将其中的“________”改为“________”。

（2）“猜测”中“猜”的读音是“________”。

（3）①句中有一处错别字，应改为“________”。

（4）请写出一个“偏僻”的反义词________。

（5）语段中③处应该选择哪个标点符号更恰当？（__________）
A.；
B.，
C.—
D.？
【答案】（1）因为；虽然
（2）cāi
（3）座
（4）繁华（喧闹）
（5）B
【解析】【分析】（1）关联词一般都是固定搭配，比如“因为……所以……”“虽然……但是……”，根据文段中的具体语境可以看出，前后是转折关系，因此用“虽然……但是……”。

故将“因为”改为“虽然”。

（2）本题主要考查常用汉字的识记书写能力。

对于初中学生来说，应该熟练掌握《语文课程标准》上所公布的1000个常用汉字，包括字音和字形。

“猜测”中“猜”的读音是cāi。

（3）“坐”一般作动词，比如坐下；“座”一般作名词或者量词，名词如座位，量词如一座桥梁中的“座”。

这里的语境是“一座温泉疗养院”，故应该将“坐”改为“座”。

（4）“偏僻”的意思是：远离人口集中居住的地区或远离交通要道偏僻的住所。

因此，“偏僻”的反义词可以是：繁华（喧闹）。

（5）B．语境中用的是“是……还是……”这组表示选择关系的关联词，并且是一个选择疑问句。

因此③处应该用逗号，只有最后一个问句才用问号。

故选B。

故答案为：⑴因为；虽然；⑵ cāi ；⑶座；⑷繁华（喧闹）⑸B
【点评】⑴本题考查的是关联词语的运用和修改的能力。

要求考生注意平时对常见关联词语的掌握和积累。

⑵本题考查考生对常用汉字的识记书写能力，考查的是常用字，要求考生注意平时的积累。

⑶本题考查的是错别字的辨析和修改的能力，解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其是形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。

⑷本题考查的是反义词的理解和分析，要求考生注意理解词语的意思，注意平时词语的积累。

⑸应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。

2．继“微博打拐”“免费午餐”之后，一些公益人士发起的第三个儿童福利项目“中国乡村儿童大病医保公益基金”（简称“大病医保”）于近日启动。

请你完成下列题目。

（1）下面是某同学拟写的“中国乡村儿童大病医保公益基金”的两句广告语，你更喜欢哪一句？请说出理由。

①大病医保，呵护儿童，呵护未来！
②汇聚点滴爱心，救助患病儿童，你我美丽同行！
（2）请你写一段话以号召班上同学向“中国乡村儿童大病医保公益基金”捐款。

（3）三年来，张老师一直在“一帮一结对子”帮助贫困生小丽，小丽才能成功地进入初中继续学习。

教师节即将来临，请你帮她写一封感谢信给张老师。

【答案】（1）示例一：我选第①句。

理由是：这句话简洁明了地指出了“大病医保”项目的主旨。

示例二：我选第②句。

理由是：这句话既指明了“大病医保”项目的主要内容，更表达了对爱心人士捐款的呼吁，且语言优美。

（2）同学们，在乡村，许多儿童因为经济困难，患了重大疾病却无钱医治。

“中国乡村儿童大病医保公益基金”是专为救治他们而设的一个公益基金，请大家伸出援手，为这些需要帮助的儿童奉献自己的爱心。

（3）感谢信
张老师：
您好！
是您让我明白知识的力量，是您让我真正地懂得教师的伟大。

得益于您的帮助，我才能继续在宽敞明亮的教室里学习，我一定会好好学习，用优异的成绩报答您无私的帮助。

在此我祝愿您身体健康，工作顺利，节日快乐！
此致
敬礼！
小丽
××年×月×日【解析】【分析】（1）本题考查评析广告语。

广告语感情要真挚，构思新颖，语言简明。

字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明。

①句，简洁明了，指出了“大病医保”项目的主旨。

使人一目了然，通俗易懂。

②句，既指明了“大病医保”项目的主要内容，更表达了对爱心人士捐款的呼吁，且语言优美，内容详细，充满真挚的感情，容易打动人。

（2）本题考查拟写倡议。

写清楚捐款的背景原因和目的，贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解
和信服，才会自觉的行动。

称呼：同学们；说明背景情况：在乡村，许多儿童因为经济困难，患了重大疾病却无钱医治。

介绍组织者：“中国乡村儿童大病医保公益基金”是专为救治他们而设的一个公益基金；倡议和呼吁：请大家伸出援手，为这些需要帮助的儿童奉献自己的爱心。

（3）本题考查拟写感谢信。

感谢信的书写格式：第一行的正中用较大的字体写上“感谢信”三个字。

如果写给个人，这三个字可以不写。

有的还在“感谢信”的前边加上一个定语，说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。

第二行顶格写对方单位名称或个人姓名，姓名后面可以加适当的称呼，如“同志”“师傅”“先生”等，称呼后用冒号。

如果感谢对象比较多，可以把感谢对象放在正文中间提出。

第三行空两格起写正文。

这一部分要写清楚对方在什么时间，什么地点，由于什么原因，做了什么好事，对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结果和影响。

还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。

最后表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心。

正文写好了，另起一行空两格（也可以紧接正文）写上“此致”，换一行顶格写上“敬礼”。

最后再换一行，在右半行署上单位名称或者个人姓名。

在署名的下边写上发信的日期。

故答案为：（1）示例一：我选第①句。

理由是：这句话简洁明了地指出了“大病医保”项目的主旨。

示例二：我选第②句。

理由是：这句话既指明了“大病医保”项目的主要内容，更表达了对爱心人士捐款的呼吁，且语言优美。

（2）同学们，在乡村，许多儿童因为经济困难，患了重大疾病却无钱医治。

“中国乡村儿童大病医保公益基金”是专为救治他们而设的一个公益基金，请大家伸出援手，为这些需要帮助的儿童奉献自己的爱心。

（3）感谢信
张老师：
您好！
是您让我明白知识的力量，是您让我真正地懂得教师的伟大。

得益于您的帮助，我才能继续在宽敞明亮的教室里学习，我一定会好好学习，用优异的成绩报答您无私的帮助。

在此我祝愿您身体健康，工作顺利，节日快乐！
此致
敬礼！
小丽
××年×月×日【点评】（1）本题考查评析广告语。

答题时应注意，两句广告语句式整齐，主题鲜明，用简洁的文字写出的有宣传鼓动作用的口号，作用是便于“造势”，形成一种氛围。

评说那一句结合内容和效果说出理由即可。

（2）本题考查拟写倡议。

答题时应注意，倡议的内容一定要具体化。

开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。

结尾，结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。

倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。

（3）本题考查拟写感谢信。

答题时应注意，写表示谢意的话要得体，既要符合被感谢者的
身分，也要符合感谢者的身分。

感谢信以说明事实为主，切勿不着边际地大发议论。

内容要点：感谢张老师的教育和帮助，表达好好学习，用优异的成绩报答老师的决心。

祝愿老师身体健康，工作顺利，节日快乐！
3．为进一步增强同学们的环保意识，学校开展“废旧电池回收”的系列活动，请你参加并完成相关任务。

（1）校园内设置废旧电池回收箱，箱上有两句宣传语，请你紧扣“环保”主题，运用对偶知识补写下句。

上句：回收废旧电池
下句：________
（2）学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。

针对小伙子下面这句话，请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝，规劝时语言得体，内容恰当。

【相关链接】电池主要成分为锰、汞、锌等重金属。

被遗弃的废电池腐烂后，其重金属成分会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康。

小伙子说：小毛孩管什么闲事！我只是扔个破电池而已，有什么大不了的！
你说：________
【答案】（1）创建文明校园（争当环保卫士、创建绿色校园、建设生态校园、增强环保意识等）
（2）叔叔（或大哥），小区是我们共同的家，我们有责任一起爱护它。

你别小看一节废电池，它腐烂后，对地下水和土壤的污染可大了，还会危害我们的身体健康。

【解析】【分析】本题为语言表达与运用。

一题：补写标语。

考查学生的语言表达能力，方法：符合环保主题同时还须符合对偶的要求。

对偶是在词语中,它是一种修辞方法,两个字数相等、结构相似的语句表现环保的意思。

二题：对话题，注意语言得体。

注意方法：1.称呼，2劝说内容（理由根据相关链接），3语气委婉，言之成理即可。

故答案为：⑴创建文明校园（争当环保卫士、创建绿色校园、建设生态校园、增强环保意识等）
⑵叔叔（或大哥），小区是我们共同的家，我们有责任一起爱护它。

你别小看一节废电池，它腐烂后，对地下水和土壤的污染可大了，还会危害我们的身体健康。

【点评】本题难度较低，以环保为主题，考察学生的语言表达能力。

4．请你根据要求，在学校开展的综合性学习活动中，完成下列相关任务。

材料1：教育部门将主导校园足球，通过设定足球为校园体育必修课、学生足球特长将计入档案供升学参考、发展2万所足球特色学校、打造完善四级院校联赛、扩大高校足球运动队招生规模等多项举措，夯实中国足球的基础。

根据教育部的目标，2017年，全国将建设2万所左右中小学足球特色学校和200个高校高水平足球队，并形成区域特色，拟建设30个左右校园足球试点区县。

并且，将按照校园足球竞赛方案，组织开展小学初中高中大学四级联赛。

材料2：绍兴“足球进体育中考”的工作走在了全省的前列，舟山后来也把足球设置成了体育中考的内容。

2015年绍兴地区的体育中考足球考试是颠球，舟山则选择了运球绕杆，根据速度的快慢来确定考试的成绩。

杭州今年的体育中考中没有足球，但对于足球列入选考项目，很多体育老师都很支持。

材料3：位于杭州市中心的几所老牌小学的校长坦言，开足球课，是心有余而地不足。

学校首先考虑的是孩子安全问题，所以在没有合适场地的情况下，要开展足球运动有很多顾虑。

其次，学校配备的体育教师大多都不是足球专业教师，这使得足球课程开设质量不高。

第三，家长们认为从强身健体出发，赞成足球进校园，但不宜变成必修课。

足球进校园“一刀切”，挤掉传统的羽毛球、乒乓球、篮球、排球等体育项目；不管学生的个体差距、兴趣异同，全部赶到足球场踢球去；足球不但进校园还进考场，成为“应试足球”或中考、高考加分项目……这些都是走偏的表现。

（1）将材料1和2的信息概括成一句话新闻，不超过30字。

（2）你想要参加学校足球队的训练，但是妈妈担心你的安全问题，也怕踢球占用你的课余时间，你该如何劝说妈妈同意你参加？
（3）对于足球运动进考场的现象，你有何看法？
【答案】（1）①教育部将大力推进校园足球运动，浙江省已有部分地区足球进中考项目。

（2）妈妈，足球是很好的运动项目，可以强身健体，我一定会注意安全，也会合理安排好学习和活动的时间，劳逸结合。

（3）赞成，足球进考场可以使大家更加重视足球运动，从而推动我国足球发展。

反对，一是不能搞一刀切，应该让学生选择自己感兴趣的体育项目，功利化会让足球运动走偏。

【解析】【分析】（1）本题考查材料探究和概括内容。

答题时应注意，审清题目，读懂材料。

先要抓住要点，审清题目的意思。

找出几则材料之间的共性(或者个性)。

根据材料一“全国将建设2万所左右中小学足球特色学校和200个高校高水平足球队，并形成区域特色，拟建设30个左右校园足球试点区县”，归纳为：教育部将大力推进校园足球运动。

材料二“绍兴足球进体育中考、舟山把足球设置成了体育中考的内容，杭州把足球列入选考项目”，归纳为：浙江省已有部分地区足球进中考项目。

（2）本题考查劝告类口语交际。

针对妈妈担心的安全问题，怕踢球占用你的课余时间的考虑，有的放矢加以解释和劝说。

理由：足球是很好的运动项目，可以强身健体，我一定会注意安全，也会合理安排好学习和活动的时间，劳逸结合。

（3）本题考查针对现象谈看法。

采用“观点+理由”的格式，言简意赅地表述自己的观点，摆事实讲道理分条列举，语言要通顺，表意要明确。

比如赞成，足球进考场可以使大家更加重视足球运动，从而推动我国足球发展。

故答案为：（1）教育部将大力推进校园足球运动，浙江省已有部分地区足球进中考项目。

（2）妈妈，足球是很好的运动项目，可以强身健体，我一定会注意安全，也会合理安排好学习和活动的时间，劳逸结合。

（3）赞成，足球进考场可以使大家更加重视足球运动，从而推动我国足球发展。

反对，一是不能搞一刀切，应该让学生选择自己感兴趣的体育项目，功利化会让足球运动走偏。

【点评】（1）本题考查材料探究和概括内容。

答题时应注意，在比较分析几则材料的不同点和相同点(个性与共性)的基础上，进行甄别、筛选和提炼，把相同点加以保留，进而提炼出它们的共性。

写出探究结果在提炼出材料共性的基础上，即可以运用自己的语文知识概括归纳出自己的探究结果。

（2）本题考查劝告类口语交际。

答题时应注意，以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。

本题注意讲明原因，达到劝说的目的。

（3）本题考查针对现象谈看法。

答题时应注意，这类题目属于探究性题型，具有一定的开放性，解答时，只需选取其中一个角度就可以了，不要面面俱到。

作答时首先明确自己的观点，然后校园足球带来的安全、场地、师资力量、个体差距、兴趣异同等角度综合考虑来回答，语言要简洁，注意字数的限制。

5．阅读下面的文字，完成下面小题。

无比美妙的大自然在不同的季节给我们带来不同的感受：春天是一个花团锦□（cù）的美丽世界，春草萌生，各种各样的花朵竞相开放，展示着春天□（péng）勃的生命；夏天，烈日高悬，酷热难耐，会让人产生晕□（xuàn）的感觉，但人们更加珍惜夏雨带来的丝丝清凉；秋天，金黄色的田野，洋溢着丰收的喜悦，犹如一副精致的油画，美不胜收。

冬天的田野中人迹罕至，别有一番静谧之美。

（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。

①花团锦________（cù）②________（péng）勃③晕________（xuàn）
（2）给语段中划线的字选择正确的读音。

①罕________（hǎn hàn）②谧________（bì mì）
（3）下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是（）
A.“萌生”在句中是“植物发芽生长”的意思。

B.“竞相开放”在句中是“形容植物的花开放的过程，抢着绽放自己的姿彩，生怕自己落在别的花后面”的意思。

C.洋溢：充分流露、显示。

D.美不胜收：形容美好的事物非常多，无法一一观赏。

【答案】（1）簇；蓬；眩
（2）hǎn；mì
（3）C
【解析】【分析】（1）本题考查识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字形。

辨识拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼读时注意易混的声母与韵母。

注意：“簇”不要写作“蔟”；“蓬”不要写作“篷”；“眩”不要写作“炫”。

（2）辨识拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错。

注意：人迹罕至：罕：少。

人很少到的地方。

指偏僻荒凉的地方很少有人来过。

罕：读作“hǎn”；静谧：寂静；平静。

谧：读作“mì”。

（3）C. 洋溢：渗透着、弥漫、充满着。

故答案为：⑴① 簇；② 蓬；③ 眩
⑵① hǎn ；② mì
⑶ C
【点评】⑴根据拼音写词语，重点是对与同音字的辨析。

平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。

⑵此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。

⑶本题考查词义的理解，注意结合语境和词语原义，把握词义
6．为创建“书香校园”，学校组织了“青春，因经典而精彩”的语文学习活动。

（1）（活动一:见字如面——书信中的家国情怀）
①不多时就“七七事变”，很快你就决定了，到西北去，做抗日军去。

②你走的那天晚上满天都是星，就像幼年我们在黄瓜架下捉着虫子的那样的夜，那样黑黑的夜，那样飞着萤火虫的夜。

③恰巧在抗战不久，我也到山西去，有人告诉我你在洪洞的前线，离着我很近，我转给你一封信，我想没有两天就可看到你了。

那时我心里可开心极了，因为我看到不少像你那样年轻的孩子们，他们快乐而活波，他们跑着跑着，工作的时侯嘴里唱着歌。

这一群快乐的小战士，胜利一定属于你们的，你们也拿枪，你们也担水，中国有你们，中国是不会亡的!
一班同学荐读了抗战时期的一封家信(节选)。

下列表述不恰当的一项是( )
A.第①段中的“到西北去，做抗日军去”运用排比，起强调作用。

B.第③段加点词语“他们”，指的是“像你那样年轻的孩子们”。

C.第③段中画线的三个短语的结构各不相同。

D.选文结尾句用了感叹号，表达坚定的信念和必胜的决心。

（2）（活动二：歌以咏志——青春有诗，还有远方）
春天的儿女
汪国真
为了明媚的春光
也为了不辜负你的美丽
挺起你的胸膛吧
春天的儿女
虽然远方的燕子还没有飞来
虽然北风的呼啸还显得凄厉
但春天终会来的
谁也不能阻挡那波涛一样的
啊春天的儿女
请不要再迟疑
晦暗的日子终究会成为过去
面对冰雪的欺凌
你该坚强忍耐
你要无所畏惧
向世界庄严的宣告吧
花的河流，必定要奔腾不息
帆的船队，必定要航行在晴朗的天宇
春天的儿女呵，必定要前进在春天的队伍
二组同学朗诵了诗人汪国真的这首诗，这首诗告诉我们：春天的儿女要具有________的品质。

【答案】（1）A
（2）积极向上（坚强忍耐、无所畏惧、勇往直前）
【解析】【分析】（1）A.有误。

“到西北去，做抗日军去”没有运用排比。

故选A。

（2）考查赏析现代诗歌主旨。

这是一首汪国真描写春天的诗歌，虽然题目为《春天的儿女》，我们却没有在字里行间看到千娇百媚的柔情，相反到是有一种磅礴的气势。

“挺起你的胸膛吧”“面对冰雪的欺凌/你该坚强忍耐/你要无所畏惧”“春天的儿女呵，必定要前进在春天的队伍”等句，告诉我们：春天的儿女要具有无所畏惧、勇往直前的品质。

故答案为：⑴A
⑵积极向上（坚强忍耐、无所畏惧、勇往直前）
【点评】⑴本题考查考生对语法知识的理解和辨析。

要求考生结合平时对语法知识的掌握，对选项进行逐项的理解和辨析。

⑵本题考查考生对诗歌主题的理解。

解答此题要求考生熟读诗歌，理解诗歌的内容，结合关键诗句进行归纳概括。

7．班级拟办一期以“阅读·成长·快乐”为主题的班刊请你参加以下活动。

（1）请你为这期班刊取个名字并简要说明？
（2）请你设计一幅与班刊相应的封面画，用简洁的语言描述出来。

（不画画，只要文字描述）
（3）请为这期班刊策划两个栏目。

【答案】（1）刊名：小荷说明：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。

“小荷”可比喻刚开始展示才华；
（2）一汪池水，荷叶田田。

一朵荷花含苞欲放，二只蜻蜓站立在它那尖尖的角儿上
（3）栏目一：名人读书故事（读书方法谈、书海抬贝）。

栏目二：名言集锦读书笔记选刊（精选）
【解析】【分析】（1）如：芳草地，以草作喻，比喻学生的作品，还是文学天地中的嫩草，并且期待小草能越长越茂盛。

（2）一片草地，嫩嫩的，绿绿的，几个拿着书本的学生在踏青。

（3）答题时符合题干“阅读·成长·快乐”主题，言之有理即可。

如：名人读书故事、读书方法谈、阅读与成长、书海拾贝、名言集锦、语林趣谈等。

故答案为：⑴刊名：小荷说明：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。

“小荷”可比喻刚开始展示才华；
⑵一汪池水，荷叶田田。

一朵荷花含苞欲放，二只蜻蜓站立在它那尖尖的角儿上
⑶栏目一：名人读书故事（读书方法谈、书海抬贝）。

栏目二：名言集锦读书笔记选刊（精选）
【点评】⑴本题考查班刊的拟名。

答案不唯一。

要力求词句简洁，富有文学性，具有诗意。

⑵本题考查语言表达能力，语言表达题，用优美的语言描绘小草茂盛的画面即可。

⑶本题考查班刊栏目的策划。

策划栏目要能呼应活动的主题，并符合栏目名称的专业性、精简性要求。

8．阅读下面两段文字，完成下面小题。

白求恩为中国抗日事业而殉职的故事，改变了当下思想狭（ài）的自私者。

原先那些面对班集体的事拈轻怕重、袖手旁观的同学，现在心灵变得（chéng）清，对大扫除也给予了极大的热情。

一个异国他乡的人都能为自己的国度献身，何况我们自己？
书籍是人生重要的伴侣。

一书在手，行天下不至于寂寞。

读书犹如与思想者交流，坦诚而热烈。

慵懒者读书，尽废其时；粗（guǎng）者读书，如牛负重，气喘吁吁；情滥者读书，浸淫书中，寻寻觅觅；唯真爱者读书，不求甚解却懂其人生百味。

（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。

①狭________（ài）②________（chéng）清③洒粗________（guǎng）
（2）给语段中加下划线的字选择正确的读音。

①拈________
A．zhān B．niān
②给________
A．gěi B．jǐ
（3）下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是（）
A.“殉职”是指职务人员因公务事而死亡。

B.“袖手旁观”比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。

C.“伴侣”这里指相互扶持的夫妻。

D.“不求甚解”指只领会全文大意，不在字句上过分追究。

【答案】（1）隘；澄；犷
（2）B；B
（3）C
【解析】【分析】（1）注意“隘”的正确书写。

粗犷，拼音是cūguǎng，一指粗鲁强横，二指粗率豪放。

不要写成“旷”。

（2）拈轻怕重，拼音niānqīngpàzhòng，意思是接受工作时挑拣轻易的工作，害怕繁重的工作，怕挑重担。

故选B。

给予，读音为jǐyǔ，意思是赠送，使别人得到。

故选B。

（3）伴侣：指同在一起生活、工作或旅行的人，多指夫妻或夫妻中的一方。

结合语境“书籍是人生重要的伴侣”分析，这里指同在一起生活。

C项理解有误，故选C。

故答案为：⑴隘；澄；犷
⑵ B；B；。