人教版部编版一年级语文上册《 四季 》教案1

人教版部编版一年级语文上册《四季》教案1
一、教学目标：
1.明确季节更替的周期和特点，增加学生对于四季变化的认识。

2.通过本节课的学习，培养学生的想象力和联想能力，激发他们对大自
然的热爱。

3.启发学生用文字描绘四季的变化，培养学生的观察力和表达能力。

二、教学重点：
1.掌握四季的基本概念和内容。

2.理解并描述不同季节的特点。

三、教学难点：
1.学生对于四季的周期性的理解和把握。

2.学生如何用简洁的语言表达不同季节的特点。

四、教学准备：
1.教材：人教版部编版一年级语文上册。

2.各种描写四季变化的图片或图片资源。

3.课堂展示用的季节季风标志。

4.学生课堂笔记本。

五、教学过程：
1. 导入（10分钟）
老师引导学生观察课室外窗外的自然景象，并带领学生谈论现在是什么季节，各个季节有哪些特点。

2. 学习（25分钟）
第一步：导入新课
•让学生打开课本，共同朗读课文《四季》。

•老师用简单明了的语言向学生介绍什么是四季。

•带领学生观察图片，让他们描述不同季节的特点。

第二步：细读课文
•学生阅读课文《四季》，老师适时进行解释和指导。

•老师提问，引导学生思考和交流不同季节的特点。

3. 听说（15分钟）
老师提供一段段描写四季变化的文字，学生听后用简洁的语言朗读并描述对应季节的特点。

4. 操练（20分钟）
学生分组，每组选择一个季节，用描绘性的语言进行描述，并在黑板上展示结果。

其他同学进行评价。

5. 总结（10分钟）
•老师引导学生总结今天的学习收获，复习四季的内容和特点。

•提醒学生关注生活中季节变化的细节，并鼓励他们多用文字描述四季变化。

六、课堂延伸：
老师可以让学生完成一篇短文，描述自己对四季变化的感受，并在下节课上进行分享。

七、课后作业：
1.完成课本上的相关习题。

2.完成四季变化的描写练习。

通过本节课的教学，学生将更深入地了解四季的循环变化，培养对大自然的热爱和对文字表达的兴趣。