苏教版语文四年级下册22宋庆龄故居的樟树练习卷(1)

2020-2021学年苏教版语文四年级下册22宋庆龄故居的樟树
练习卷（1）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．看拼音，写词语。

nián línɡ bān jiā chóu mì zhān yǎnɡ fán
（__________）（__________）（__________）（____________）（____）衍2．在括号里填上恰当的词语。

（________）的树叶（________）的心情（________）的纪念
（________）的庭院（________）的樟树（________）的高贵
3．根据课文内容填空。

1.樟树不高，但_______________，而且______，伸得______。

稠密的树叶______。

2.人们怀着______前来______，也总爱_______________，作为
________________________________________________________________________。

3. 樟树的高贵之处就在于______________________________________________。

二、信息匹配
4．用“√”选择正确的读音。

稠密(zhōu chóu)樟树(zhànɡzhānɡ) 年龄（líng lín）
崇敬(cónɡchónɡ) 繁衍(yǎn xíng) 瞻仰（zhān zān）
5．找出句子中的错字并改正。

（1）人们怀着祟敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居。

（__________）
（2）这是两颗樟树。

（__________）
（3）樟树四季常清，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。

（__________）（4）当它已经作为木料制作成家俱的时候，它的香气仍然不变。

（__________）6．选词填空。

保持保护保卫
1. 凡是益虫，我们都要（______）。

2. 宋庆龄奶奶始终（______）着艰苦朴素的作风。

纪念怀念想念
3. 人们总爱在樟树前留个影，作为永久的（______）。

4. 离家10多天了，我特别（_____）妈妈。

三、语言表达
7．按要求写句子。

（1）上海宋庆龄故居的庭院里有两棵树。

（缩句）
_________________________________________________
（2）我舍不得这两棵树。

（反问句）
_____________________________________
（3）（_______）是夏天还是冬天，它们（_______）那么蓬蓬勃勃。

（填关联词语）
四、现代文阅读
课内阅读
樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。

稠密的树叶绿得发亮。

樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。

别的树木容易招虫。

从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。

它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。

而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。

（）当它枝枯叶落的时候，当它已经作（zuòzuō）为木料制作成家具的时候，它的香气（）不变。

只要这木质（zhìzhǐ）存在一天，虫类就怕它一天。

樟树的可贵之处就在这里。

8．用“√”选择文中加点字的正确读音。

9．在文中括号里填写恰当的词语。

10．在文中找出下列词语的反义词。

稀疏——（______）暂时——（______）
11．在文中用“”画出描写樟树外形的句子，用“”画出描写樟树生长特点的句子。

12．樟树的可贵之处是什么？
______________________
课外阅读
春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生，在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。

当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。

老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。

不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。

小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。

学生跑进了老师的办公室，伤心地
说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。

”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。

…那老芭蕉。

里一定不好受。

”老师深情地望着学生肯定地说：“___________________________________”
一个静静的夜晚，老师生在桌前批改作文。

她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。

”又翻开一本，上面写着：“我长大也愿意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。

”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。

13．在第二自然段结尾老师说了一句什么话？写在下面的横线上。

14．按要求写词语。

写近义词：厉害——（）哺育——（）
写反义词：枯萎——（）和蔼——（）
15．本文运用了写作手法。

“老芭蕉”比喻“小芭蕉”比
喻。

16．文中歌颂了人民教师的哪种精神？
__________________________________
参考答案
1．年龄搬家稠密瞻仰繁
【解析】
【详解】
略
2．稠密崇敬永久故居故居樟树
【解析】
【详解】
略
3．1.它的枝干粗壮伸向四面八方远远的绿得发亮 2.崇敬的心情瞻仰宋庆龄的故居在这两棵樟树前留个影永久的纪念 3.即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。

【解析】
【详解】
略
4．chóu zhànɡ líng
chónɡ yǎn zhān
【解析】
【详解】
略
5．（1）祟—崇（2）颗—棵（3）清—青（4）俱—具
【解析】
【详解】
略
6．保护保持纪念想念
【解析】
【详解】
保护偏向于肉体上的安全防护。

保卫是偏向于名誉、人格之类的，属于精神方面的安全防护。

保持就是让某种状态一直持续下去。

7．（1）庭院里有树。

（2）我难道能舍得这两棵树吗？（3）无论总是
【解析】
【详解】
（1）缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”，保留使句子意思完整的“主干”部分,把句子缩写成一个最简单的句子。

（2）将句中的否定词改为肯定词，或将肯定词改为否定词。

即有“不”去“不”；无“不”加“不”。

在句中的恰当位置添加反问语气词（怎、怎么、难道、何尝等）。

在句末添加对应的疑问助词（呢、吗等），句号改为问号。

8．zuòzhì
9．即使仍然
10．稠密永久
11．描写樟树外形的句子：樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。

稠密的树叶绿得发亮。

描写樟树生长特点的句子：樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。

12．只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。

【解析】
8．略
9．略
10．略
11．略
12．略
13．不会，它心里一定很快了。

14．近义词：严重养育反义词：茂盛严厉
15．借物喻人“老芭蕉”比喻老师。

“小芭蕉”比喻学生
16．默默付出，无私奉献的精神
【解析】
13．略
14．略
15．略16．略。