蒙学经典诗化教育探索——以《声律启蒙》《笠翁对韵》为例
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Study on Classical Poetry of Enlightenment Education:A Case Study on ABC of Sound Meters in Chinese Poetry and Rhyme of Liweng 作者： 宋丹[1];余芳[1];胡平[2]
作者机构： [1]凯里学院人文学院,贵州凯里556011;[2]凯里市第十五中学,贵州凯里556011出版物刊名： 凯里学院学报
页码： 92-95页
年卷期： 2020年 第5期
主题词： 蒙学经典;诗化教育;声律启蒙;笠翁对韵
摘要：蒙学教育自古以来就是教育的首要环节,而古人也为我们留下了许多优秀的蒙学经典。
在众多蒙学经典中,《声律启蒙》和《笠翁对韵》因其音韵和谐、语言句式丰富、意境优美而广为流传,直到今天仍然具有现代教育价值和生命力。
二书作为清代儿童学习写诗作对的蒙学课本,无论是从音韵、对仗、词汇等方面的训练,还是从培养诵读习惯、拓展思维、陶冶心灵上来说,都不失为儿童甚至成人的优秀读物。