小班教案玩具发布会

小班教案玩具发布会
活动目标
1、愿意和大家一起玩玩具，体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。

2、初步学会与同伴交流玩的方法。

活动准备
1、图片：一起玩玩具
2、好玩的玩具活动过程
一、出示新玩具，导入活动。

1、让幼儿知道玩具大家玩，不独占、不争夺。

2、引导幼儿讨论，大家一起玩玩具带来的愉快。

二、鼓励幼儿探索一起玩的方法。

1、启发幼儿想办法：一种玩具大家都想玩，又要玩得高兴，可以怎样玩？
轮流玩：你先玩，他再玩，我后玩
交换玩
进一步感受轮流玩，能让大家都快乐的情绪体验。

2大家都开心。

三、引导幼儿观察图片
1、和朋友一起玩玩具
大家说说，画面上的小朋友是怎么样玩玩具的？
2、争抢玩具的孩子
画面上的两个小朋友争抢玩具，这样做对吗？
你喜欢谁？为什么？
四、幼儿玩玩具
鼓励幼儿积极常识轮流玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大家玩的不同感受。

反思：通过教学，让幼儿知道玩具要大家一起玩，不能一个人玩，要学会谦让，在活动中，发现原来矮墙玩具的宋浩泽也不抢了，把自己当玩具让给大家玩，效果很好。

玩具大家玩教案
小班教案:玩具大家玩
活动目标:
1、体验大家一起玩玩具的快乐。

2、懂得玩别人的玩具,要先征得别人的同意;能与同伴友好地一起玩。

活动准备:
1、幼儿自带一件玩具。

2、大皮球
3、创设“玩具出租屋”,将幼儿带来的玩具放在一起。

活动过程:
1、交流介绍:
幼儿介绍自带的玩具,边介绍边示范玩。

幼儿尝试经不同的玩具归类,如电动玩具、长毛绒玩具等。

2、交换玩耍:
幼儿自由玩耍,交流玩耍的情况:“你们在玩玩具时有什么问题吗?”
教师随机让幼儿讨论:“想玩别人的玩具,应该怎么办?”
交流一些借玩具的礼貌用语。

师生小结:要玩别人的玩具,先要有礼貌,征得对方的同意后才能拿,并要有礼貌地说谢谢。

幼儿多次交换玩具,大家一起玩。

表扬能主动交换玩具及一起玩的孩子。

活动二:交换玩具玩
活动目标:
1、有兴趣地学唱歌曲,体验交换玩具玩的快乐。

2、能续编出不同玩具名称的歌词,发挥想象力。

活动准备:
1、幼儿自带一件玩具
2、音乐磁带
请大班幼儿表演情景《交换玩具玩》
活动过程:
1、欣赏情景表演《交换玩具玩》:
“哥哥姐姐在干什么?”
“他们是怎么玩玩具的?”
“他们玩得高兴吗?”
“为什么会这么高兴?”
再一次欣赏表演。

2、欣赏并学唱歌曲:
幼儿一边欣赏表演一边欣赏教师演唱歌曲:
“我把哥哥姐姐玩玩具的事情编成了一首好听的歌,你们听听歌里唱了些什么?”幼儿分成两组,一组幼儿跟哥哥唱,一组跟姐姐唱,然后轮换。

幼儿两两结对,边唱边自由表演。

3、尝试续编歌词:
“你们有哪些玩具也可以和小朋友交换玩呢?”
请两名幼儿交换玩玩具,大家一起编唱不同玩具名称的歌词。

小班主题活动《一起玩玩具》
时间：4周
一、主题说明：
玩具是伴随幼儿童年生活的亲密伴侣，是幼儿最心爱的宝贝。

在他们眼中，咪咪笑的娃娃、蹦蹦跳的皮球、嘟嘟开的汽车??无不散发出奇妙的魔力，吸引他们去看看、玩玩。

特别是幼儿园入园初期，熟悉的玩具陪伴着他们，带给他们
抚慰、快乐，减轻幼儿与父母的分离焦虑。

幼儿入园后，供他们使用的玩具增多，玩伴增加，这让他们在一起玩玩具的过程中，获得了家庭生活中所无法获得的快乐和满足。

但由于小班幼儿的年龄特点，他们还不善于和小朋友一起玩。

本主题正是基于幼儿发展的需要和现状，设计了“玩具真好好玩”、“汽车嘟嘟”、“滚圆滚圆的球”、“魔术瓶百变箱”这些主题活动，让初入园的幼儿与同伴一起玩玩具的过程中，学习和体验关注别人、认识别人、理解别人、模仿别人、影响别人，在认知和情感方面摆脱“自我中心”，学会和同伴一起玩玩具，学习整理和爱护玩具，因此“一起玩玩具”中蕴含着丰富的社会性教育的价值。

二、主题目标：
1.认识玩具，了解玩具的玩法、材质等特点，懂得要爱护玩具。

.乐意与同伴交往，体验与同伴一起玩的快乐。

.积累分类、对应、数数、配对等一些初浅的数学经验。

三、主题网络图：
各种各样的玩具
我喜欢的玩具
四、区域活动：
区域活动计划表
主题名称：一起玩玩具班级：分部小一班时间：二周
主题目标：
1.认识各类玩具，了解玩具的玩法，材质等特点，懂得要爱护玩具。

.乐意与同伴一起玩玩具，懂得谦让。

.在做做玩玩中，发展动作的协调性。

区
域目标：
1.学习进区规则。

2.能轻轻、安静地活动；玩好后能把材料整理归位。

五、活动安排：。