幼儿园中班教案《小野猪和它的妈妈》含反思

幼儿园中班教案《小野猪和它的妈妈》
一、教学目标
1.学习认识小野猪及其生活习性。

2.培养幼儿对小野猪的爱护和关注，增加幼儿的环保意识。

3.通过观察小野猪与妈妈的亲子关系，引导幼儿了解亲子关系的重
要性。

4.提高幼儿的语言表达能力，培养幼儿的合作意识和互动能力。

二、教学方法
1.融合体验法和讲授法
2.小组活动
3.展示交流
三、教学准备
1.《小野猪和它的妈妈》的PPT。

2.绘本《小野猪和它的妈妈》。

3.一些小野猪和它们的食物的图片。

4.制作简单的小野猪和它的妈妈的人偶。

四、教学流程
第一步：导入
1.教师与孩子亲切打招呼，出示小野猪和它们的食物的图片，引导
幼儿认出其中的小野猪。

2.出示绘本《小野猪和它的妈妈》的封面，引导幼儿猜测故事内容。

3.播放PPT，展示小野猪的图片，引导幼儿认识小野猪并了解它们
的生活习性。

第二步：讲授
1.展示绘本《小野猪和它的妈妈》，引导幼儿观看，讲解故事情节
并模仿角色语言和肢体动作。

2.引导幼儿分组讨论，分享自己的观感，让幼儿对小野猪的生活和
亲子关系有更深入的了解。

第三步：体验
1.制作简单的小野猪和它的妈妈的人偶，让幼儿自由发挥，通过小
组互动进行角色扮演。

2.引导幼儿拓展故事情节，分享自己的想象和创意，让孩子们在游
戏中自然地增强合作意识和互动能力。

第四步：反思
1.展示小组活动和角色扮演的过程和结果，引导孩子们从中感受到
互助合作的重要性。

2.引导幼儿回顾探究过程，分享对小野猪和它妈妈之间亲子关系的
认识和理解。

3.以班级为单位，组织幼儿进行总结汇报，通过展示、交流和讨论，帮助幼儿充分理解和消化所学知识。

五、教学反思
1.设计教学目标较为抽象，需要在活动过程中加强引导，帮助幼儿
充分领会目标。

2.增加教学过程的游戏环节，更好地激发幼儿积极主动地参与教学
活动的兴趣。

3.采用小组交流的方式，让幼儿以小组为单位进行合作交流，可以
培养幼儿合作意识和良好的互动关系。

4.对于幼儿的反思过程，需要教师提供足够的时间和空间，让幼儿
进行充分的思考和表达。