小学想像作文(课件 讲义 范文)

写作练习：
一、《卖火柴的小女孩》一文中的这个小女孩的形象 这么感人、令人同情，是作者运用了充分的想象。请 你发挥自己的想象，想象小女孩和奶奶飞到了什么地 方？过着怎样的幸福生活？
二、以《信寄出去之后》为题，续写课文《凡卡》。 写作要求：根据课文内容，展开合理想象，围绕中心， 进行续写。
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么ห้องสมุดไป่ตู้但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
三、想象作文的基本类型
想 象 作 文 类 型 3、看图作文（根据图画内容提示展开与此相关的想象，
并详细记录下来的文字材料 ）
1、幻想文
2、联想文
（写作对象根本就不存在的事物）
（在现实生活中存在的、看得到的，由这些 具体存在的事物所引发的与此相关或相似的联想 ）
4、扩写、缩写、续写、补写、改写
续写：续写是按照原作确定了的 题材、思路乃至风格，继续写下 去的作文形式。写作时，要吃透 提供的文章，把握其主旨和写作 意图。续写事件，要按照事件本 身的发展逻辑、结局去写；续写 人物活动，则要了解人物性格的 发展逻辑，想象人物的活动、言 行和结果。
小学生如何写好想象作文
学习目标：
1、初步了解什么是想象作文，想象作 文的基本类型； 2、掌握写作想象作文的正确方法； 3、根据所学内容，在课堂完成一个片 段的续写练习； 4、同学自评互评，找出写作中的优缺 点； 5、培养良好的学习习惯，积累写作经 验。
要点： 一、什么是想象？ 想象是人们在头脑中依据现实而构想的奇 妙的思维活动，通过想象可以“创造”一个奇 妙的精神世界。虽然想象本是没有任何束缚的， 但它和胡思乱想又有本质区别。想象一定是依 据现实世界的，而胡思乱想则是毫无现实依据， 缺乏思维逻辑的。 二、什么是想象作文？ 想象作文就是在头脑中创造出从未接触过 的甚至根本不存在的新的形象和情境。它是人 们超越时间、空间，或者说打破生活常规限制 的种种奇思异想的记录。而所谓的想象作文， 通俗地说：就是人们把想象到的具体形象写下 来所变成的文字材料。