危险化品 安全生产三级教育

当发现火警（要求三 会）： 1、立即高声呼叫或 通知保安； 2、在安全情况下， 正确使用灭火器、消 火栓等进行灭火； 3、如未能及时扑灭， 立即进行紧急疏散。
消防2021车/10/1迅0 速赶到火场。
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3.2灭火
Ø火灾爆炸预防原理（四种灭火方法） 1）隔离法：限定火灾范围 2）窒息法：稀释燃区的氧及空气量 3）冷地法：降低燃烧物于着火点之下 4）抑制法：使灭火剂参与燃烧反应抑制活性游离基的产生 Ø火灾四阶段 火灾四阶段： 1）初起阶段（最有于扑救火灾的阶段）； 2）发展阶段； 3）猛烈阶段； 4）残余阶段；
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2.9安全的几个数字 Ø一个安全生产方针
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Ø两个观念转变
要我安全
我要安全
我会安全
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Ø安全生产中的三不伤害： Ø事故处理的“三不放过”：
ü不伤害自己； ü不伤害他人； ü不被他人伤害。
ü事故原因不清不放过 ü事故责任者和群众没受到教育
D类：干粉、干砂、食盐、石粉等
因金属燃烧时，温度很高，水及其它普通灭火剂在高温下均会因分解而 失去作业，应使用特殊灭火剂。少量金属燃烧可使用干砂、食盐、石粉等扑 灭。
E2类021：/10二/10氧化碳（电气设备的保护神），干粉灭火剂。
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Ø灭火器的使用
Ø干粉灭火器
拔 下 插 销
人出现一次不安全行为，不一定就发生事故，造成伤害。 然而不安全行为，一定会导致事故。既使物的因素作用是事故 的主要原因，也不能排除隐藏在不安全状态背后的，人的行为 失误的转换作用。
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2.2 安全原理
（1）事故金字塔理论——海因里 希事故法则
事故的发生有原因和预兆， 一次重大事故前必然孕育着许 多事故苗子，消除“事故苗子” 避免事故的发生。 对330起 跌倒事故分析：
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2. 物的因素：机械 设备工具等有缺陷 或环境条件差而引 起事故。
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人与物的综合因素：上述两种因素综合引起。
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2.4安全色彩与安全标志
➢ 安全色：是特定的表达安全信息的颜色，它以形象而醒目的色彩 语言向人们提供禁止、警告、指令、提示等安全信息。包括四种 颜色即红色、黄色、蓝色、绿色。
➢ 为什么开展安全教育培训
1）法律法规的要求。
安全培训是国家《安全生产法》等法律法规，赋予各级政府和生产经营单位的 重要职责。
2）公司生存发展的需要。
在市场经济条件下，尤其是在加入WTO，在全球职业安全卫生标准一致化的背 景下，公司必须加强安全工作，提高公司信誉度和竞争力。
3）员工自我保护的需要。
2021员/10工/10获得相关安全操作常识之后，可以避免自己和他人受到伤害。
300：29：1
1 死亡
29 轻伤事故
300 无伤害事件
千万次的隐患
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（2）墨菲法则
1）如果有两种选择,如其中一种将会导致灾难,则必 定有人会做出这种选择。
2）凡有可能搞错的地方，一定会有人搞错，而且以最 坏的方式发生在最不利的时机。
3）凡事只要有可能出错，那就一定会出错。 4）好的开始，未必就有好结果；坏的开始，结果往往
以避免不必要的人员牺牲。
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C类：干粉（看家本领）、1211、二氧化碳型
因为气体燃烧速度快，极易造成爆炸，所以要特别重视贯彻预防为主的 方针。对可能存在可燃气的危险场所，要采取消除一切可能的火源、密封设 备，安装必要的监测系统，防止可燃气体发生燃烧，在输送可燃气的管道应 设置水封井、阻火器，以切断燃烧途径，防止燃烧发展成爆炸和爆轰；一旦 发现可燃气着火，应立即关闭所有阀门，切断可燃气来源，同时使用干粉等 灭火剂迅速将气体燃烧扑灭。
安全基础知识培训
2014年
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目录
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前言 基本常识 应急处置 典型事故案例
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1.1 引子
我 们 的 理 想 ！
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!
我 们 应 该 避 免 的
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？
当把人的生命比作是“1”时，生活就是在“1”后面加 “0”，后面加的“0”越多，说明事业越成功、家庭越幸福。 倘若人的生命不存在了，后面加再多的“0”还有什么意义呢？
学泡沫灭火剂扑救，而是用空气泡沫中的抗溶性泡沫灭火剂）；在扑救时，
要用水冷却容器壁；同时关闭阀门；切断可燃液体来源；并把燃烧区容器内
的可燃液体抽至安全区域；要采取措施，防止燃烧区内的可燃液体流散，在
扑救原油油罐火灾时，若出现火焰增大、发亮、变白、烟色由浓变淡、金属
原油罐壁发生颤抖，并伴有强烈的噪声等喷溅苗头，应及时撤离火灾现场，
会更糟。
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根据莫非定律所得到的启示：通常的一个规律， 如果坏事情有可能发生，不管这种发生的可能性有多 么小，但它总会发生，并引起最大可能的损失。
墨菲定律告诉我们，容易犯错误是人类与生俱来 的弱点，不论科技多发达，事故都会发生。我们解决 问题的手段越高明，同样的面临的麻烦也就越严重。 所以，我们在事前应该尽可能想得周到、全面一些。
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2.5正确使用劳动防护用品
劳动保护用品：指劳动者在生产过程中为免遭或减轻事故伤害和职业危 害的个人随身穿（佩）戴的用品。 Ø防护耳塞： 防止机械噪声、空气动力噪声、电磁噪声的危害，噪声标准：85dB。
Ø防护手套： 防止火与高温、低温、电磁与电离辐射，电、化学物质的伤害；防止撞击、 切割、擦伤、微生物侵害以及感染。
我们最不希望看到的是：
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1.4员工的基本权利和义务
➢ 基本权利
1、职工有权利得知所从事工作可能对身体健康造成的危险和可能发生 的事故（知情权）。 2、职工有权利获得保障其健康、安全的劳动条件和劳动防护用品（保 障 权）。 3、职工有权利对用人单位管理人员的违章指挥和强令冒险作业予以拒绝 （拒绝权）。 4、职工对危害生命安全和身体健康的行为，有权利提出批评检举和控告 （批评检举和控告权）。 5、职工在发生严重危害及其生命安全的紧急情况时，有权采取必要的措
Ø安全带： 预防作业人员从高处坠落。
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➢
安全帽：
防止意外事件对头部的伤害。
➢
防尘防毒口罩：
防止生产性粉尘的危害；防止生产过程中有 害化学物质的伤害。
➢ 防护眼镜和面罩： 防止异物进入眼睛；防止化学性物品的伤害；防止强光、紫外线和红外线 的伤害；防止微波、激光和电离辐射的伤害。
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2.3造成生产安全事故的原因
Ø 1. 人的因素 Ø 2. 物的因素 Ø 3. 人与物的综合因素
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1. 人的因素：人员缺 乏安全知识，疏忽大 意或采取不安全的操 作动作等而引起事故。 （1）违章指挥 （2）违章操作 （3）违反劳动纪律
➢ 车间(部门)级安全生产培训培训主要内容：本车间(部门)安全生产状 况和规章制度；作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及 事故应急措施；事故案例等。
➢ 班202组1/1级0/10安全生产教育培训主要内容：岗位安全操作规程；生产设备6、 安全装置、劳动保护用品(用具)的性能及正确使用方法；事故案例等。
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➢ 火灾分类（按燃烧对象分）：
1）A类火灾指固体物质火灾，如木材、棉、毛、麻、纸 张；
2）B类火灾指液体火灾和可熔化的固体物质火灾，如汽 油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾；
3）C类火灾指气体火灾，如煤气、天然气、甲烷、乙烷、 丙烷、氢等引起的火灾；
4）D类火灾指金属火灾，如钾、钠、镁、钛、锆、锂、 铝镁合金火灾等。
202施1/1紧0/1急0 避险，并应当将有关情况向用人单位管理人员作出报告 （紧急避8
➢基本义务
1、职工在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程，遵守 本厂规章制度（自律遵章）。
2、职工必须按规定正确使用各种劳动保护用品（正确使 用劳动防护用品）。
3、在劳动过程中，职工有义务听从用人单位管理人员的 生产指挥，不得随意行动（服从管理）。
不放过；
ü没有防范措施不放过
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火灾发生时最正确的应变措施是：发出警报、疏散、在安
全的情况下设法扑救。（即火灾发生时应三会： 报警
Ø报火警须知：拔通火警电话119，镇定 情绪，讲清着火地点，火灾大小，何物 质着火，有无人员被困，爆炸及周围建 筑物的相邻情况，再讲清报警人姓名， 其电话号码，门牌号，必要时可到指定 路口去等待，以便消防车能及时到达火 场。 Ø发生火灾，报完火警后应：派人到单位 门口，街道交叉口等候消防车，并带领
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2.6危险化学品的安全使用
Ø危险化学品：是指化学品中具有易燃、爆炸、有毒有害及有腐蚀等特性， 而且会对作业人员、设备设施、环境造成伤害或损害的化学品。 Ø危险化学品的危害：1）对人体的危害（主要为中毒和皮肤灼伤）；2） 引起火灾和爆炸；3）对环境的污染 Ø作业人员使用危险化学品的注意事项 1）必须严格遵守使用危险化学品的安全操作规程； 2）在使用危险化学品之前，必须仔细阅读危险化学品安全技术说明书 （MSDS），尤其是有关安全注意事项和应急处理方面的内容； 3）按照工厂和安全技术说明书的要求穿戴好个人防护用品，不能直接接 触会引起过敏和经皮肤吸收引起中毒的危险化学品； 4）使用作业时要精神集中，严禁打闹嬉戏； 5）严禁在危险化学品工作场所进食、饮水或喝饮料； 6）不可用化学溶剂去洗手，对于废弃化学药液不可倒入地下管道，应倒 入指定的回收桶内； 7）如果不小心被化学品溅到皮肤或衣服上时，应立即用大量清水冲洗， 时间应在15分钟以上，必要时送医院进行抢救。
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1.2为什么安全培训
为了让你更好地掌握预防和抢救的安全知识和技能，并能积极地参与安全工作， 用自己学会的知识保护自己，我们进行这次安全教育培训。
生活如潮，生命珍贵，面对匆匆来临的每一个日子，我们别无选择，惟有用情
而歌，用心去做，用我们的参与换来安宁；在幸与不幸之间，为生活筑起一道厚 重的屏障，这就是我们公司对安全工作永远不变的初衷，同时也渴望有你的共识。
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Ø事故的概念：造成死亡、疾病、伤害、损坏或其它损失的意 外情况。
Ø事故隐患的概念指人的不安全行为，物的不安全状态，工作 环境及制度上缺陷的影响。引发事故的直接原因是多种多样 的，但物的不安全状态和人的不安全行为是两个主流因素。
不安全行为是人表现出来的，与人的心理特征相违背的， 非正常行为。人在生产活动中，曾引起或可能引起事故的行为， 必然是不安全行为。
红色：表示禁止、停止、危险的意思。
黄色：表示注意、警告的意思。
蓝色：表示指令、必须遵守的意思
绿色：表示通行、安全和提供信息的意思。
黄黑色间隔条纹：表示要特别注意。
★202车1/1间0/1内0 张贴的佩戴防护用品标志，安全色为蓝色，表示必须遵守规定。
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➢安全标识
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危险化学品的安全标识
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1.3一般安全培训教育的内容
安全生产教育培训的形式很多，“三级”安全教育是安全教育的 一种形式，也是法律明确规定的对新员工的教育制度。“三级”安 全教育是指厂级安全生产教育、车间(部门)级安全教育、班组级安全 教育。
➢ 厂级安全教育培训主要内容：安全生产基本知识；本单位安全生产 规章制度；劳动纪律；作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范 措施及事故应急措施；有关事故案例等。
4、职工在劳动过程中发现不安全因素或者危险及健康安 全险情时，有义务向管理人员报告（危险报告的义 务）。
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2.1安全中的几个概念
Ø 安全的定义：
泛指没有危险、没有损失，不出事故的状态，即：无危 为安，无损为全。
Ø 安全生产管理的方针: 安全第一、预防为主、综合治理。
Ø 消防工作的方针： 预防为主，防消结合。
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Ø灭火器的选用：
A类：水型、泡沫、干粉、二氧化碳型
一般采取水冷却法，但对于忌水物质，如布、纸等应尽量减少水渍所造
成的损失，对于珍贵图书，档案等，应使用二氧化碳、干粉灭火剂灭火。
B类：泡沫、干粉、二氧化碳型
应用时使用大量泡沫灭火剂，把液体火灾扑救下去（泡沫灭火剂是扑救
可燃和易燃液体的有效灭火剂，但醇、醚、酯、酮类等水溶性液体不宜用化