幼儿园大班社会《拯救共享单车》教案

幼儿园大班社会《拯救共享单车》教案
一、教学目标
1.积极参与讨论，加深对共享单车的认知；
2.培养关爱环境的意识和责任感；
3.锻炼幼儿的表达能力和合作意识，提高团队意识；
4.了解环保交通工具的重要性。

二、教学重点
1.认知共享单车的功能和优点；
2.培养环境保护的意识和责任感。

三、教学难点
1.如何启发幼儿心灵，引导他们从小关注环境保护；
2.如何鼓励幼儿积极参与环保行动。

四、教学准备
PPT、共享单车图片及视频、相关图书、白板及粉笔等。

五、教学步骤
1.导入（10分钟）
请幼儿展示自己的自行车或电动车，并问：你们很喜欢骑自行
车吗？有谁知道共享单车是什么？有哪些好处？
引导幼儿思考并与他们讨论共享单车的特点和优点，如：环保、经济、方便等。

引导幼儿思考并说：我们可以用共享单车代替汽车，保护我们
的环境。

2.教学（15分钟）
播放相关视频和图片，让幼儿观察共享单车的外观和特点，以
及拍摄共享单车的用途。

阅读相关的图书，重点介绍共享单车的优点和使用方法。

利用图片和故事，介绍如何正确使用并维护共享单车，保持车
辆完好无损。

3.实践（25分钟）
分小组，让幼儿一起设计和创作共享单车的宣传海报或画册，
并组织幼儿就铺路和地面涂鸦等公共设施进行清洁和保护。

鼓励幼儿通过自己的实际行动，积极关注和保护自己的生活环境。

4.总结（10分钟）
让每个小组展示自己的作品，并与全班分享自己的心得和体验。

再次强调共享单车的使用方法和环保优点，并让幼儿动手，亲
自为共享单车洗车和保养。

5.评价（10分钟）
让幼儿向自己或别人评价自己的表现，看看是否达到了预期的目标，有哪些需要改进的地方。

六、教学反思
通过本次“拯救共享单车”主题教学活动，幼儿们了解了共享单车的优点和使用方法，培养了环保和责任感的意识，积极参与环保行动。

同时通过小组讨论和展示，更好地发挥了幼儿的主观能动性和团队意识。

但是，如何鼓励幼儿从小关注环境保护，仍是需要不断探讨和完善的问题。