2021年沈阳北软信息职业技术学院组织行为学期末精选B试卷

沈阳北软信息职业技术学院组织行为学期末精选B试卷
学校___________ 班级_________ 姓名_________ 分数_________
一、单项选择题（每小题1分共25分）
1、个体在冲突中只寻求自我利益的满足，而不考虑对他人的影响，这属于处理冲突行为意向中的（）
A.回避
B.迁就
C.折衷
D.竞争
2、一个包容动机很强而又主动表现者，一般是一个（）A．性格外向喜欢与人交往的人B．性格外向不喜欢与人交往的人C．性格内向喜欢与人交往的人D．性格内向不喜欢与人交往的人
3、在完成复杂的任务，特别是从事创造性活动的任务时，效率高的群体是（）
A.同质结构
B.异质结构
C.同化结构
D.异化结构
4、组织行为学所研究的人际关系主要是指人们之间的( )
A.交际关系
B.利害关系
C.心理关系
D.互动关系
5、态度一旦形成将持续一段时间而不轻易改变，在这方面起着突出作用的是( )
A．认知B．情感
C．意向D．行为
6、领导者有意让部属拥有充分的自主权。

这种领导决策方式是( )
A.集权式的领导决策
B.参与式的领导决策
C.放权式的领导决策
D.开放式的领导决策
7、创造性行为产生的内在主观特征是( )
A.创造性思维
B.创造性需要
C.创造性动机
D.创造性能力
8、属于领导权变理论的是（）
A．领导作风论 B．途径—目标理论
C．领导行为方格论 D．领导行为二元四分论
9、明确目的，自觉支配行为的性格属于（）。

A.理智型
B.情绪型
C.意志型
D.中间型
10、在组织中，通过满足成员的社会需要而发挥着重要作用的群体是（）
A.正式群体
B.任务群体
C.命令群体
D.非正式群体
11、由组织结构确定的职务分配很明确的群体是( )
A.正式群体
B.非正式群体
C.命令型群体
D.任务型群体
12、综合型激励理论属于（）
A．过程型激励理论 B．内容型激励理论
C．行为改造型激励理论D．公平型激励理论
13、麦克利兰的研究表明，对主管人员而言，比较强烈的需要是（）。

A 成就需要
B 权力需要
C 社交需要
D 安全需要
14、影响态度的形成和改变的社会因素包括( )•
A.规章制定,组织形式
B.道德规范,风俗习惯
C.信仰
D.目标
15、任务角色和维护角色都多的群体属于（）。

A 人际群体
B 团队集体
C 无序群体
D 任务群体
16、任务角色和维护角色多的群体属于( )
A.人际群体
B.团队集体
C.无序群体
D.任务群体
17、工作设计的意义与作用之一是（）
A．丰富工作内容
B．减少单调重复性工作的不良适应
C．增进人际关系
D．优化组织结构
18、完成某种活动所必备的心理特征是( )
A.态度
B.性格
C.气质
D.能力
19、海尔集团OEC模式的理论基础是期望理论和( )
A.需要层次理论
B.ERG理论
C.综合激励理论
D.行为改造激励理论
20、要研究组织中人的外显行为的规律性,最为必须的理论基础是( )
A.社会学
B.人类学
C.心理学
D.伦理学
21、以下哪种领导理论不属于领导权变论( )
A.菲德勒模式
B.途径—目标理论
C.领导生命周期理论
D.领导行为方格论
22、领导者沟通协调的目的是为了（）
A．提高被领导者的行为效率，实现组织目标
B．建立科学有效的管理，协调各种内部关系
C．合理配置各种资源，以人尽其才物尽其用
D．结合组织内外部环境条件，制定组织目标
23、决策程序中，真正的“决策”阶段是( )
A.拟定和评估备选方案阶段
B.选择和决定方案阶段
C.实验实证阶段
D.评估和选择方案阶段
24、在群体决策时“强行通过”这种决策方式称作( )。

A多数原则 B．少数原则 C．缺少反应 D．基本一致原则
25、当测量的数值数列n为奇数时，其中位在( )
A. B.
C. D.
二、多项选择题（每小题2分共10分）
1、群体可能达到的绩效水平在很大程度上取决于群体成员个人给群体带来的资源。

在群体成员资源变量中，最重要的有（）A．能力B．关系
C．性格特点 D．服从程度
E．规模
2、部分强化可分成( )强化。

A．固定大小
B．固定比率
C．固定间隔
D．可变间隔
E．可变比率
3、希波克拉底划分的气质类型有：( ）
A.多血质
B.粘液质
C.胆汁质
D.黑胆汁
E.抑郁质
4、冲突的来源有（）
A 沟通因素
B 结构因素
C 角色冲突
D 个人行为因素
5、以下做法中，属于自然消退强化方法的有( )
A 员工出现失误时，给以记过处分
B 对爱打小报告者采取冷漠态
度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为 C 对请客送礼者，拒之门外 D 对喜欢奉承拍马屁者，冷脸相待
三、名词解释（每小题3分共15分）
1、行为
2、意志：:
3、工作参与度:
4、组织体制
5、双因素理论
四、简答题（每小题5分共30分）
1、简述归因论所研究的基本问题。

2、领导决策有哪些基本原则？
3、超Y理论与谁的理论相近，其主要内容是什么？
4、ERG理论的三大规律
5、一个人的压力体验受到哪些因素的制约？
6、社会知觉可以分为哪些知觉？
五、论述题（共20分）
1、分析学习型学校的基本特点。

2、试述x理论与y理论的基本观点及相应的领导方式和领导行为。