初中语文阅读理解解题技巧之天上的街市鉴赏

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟初中语文阅读理解解题技巧之天上的街市鉴赏
《天上的街市》这首诗既隐含着诗人对现实世界的不满、愤怒以及幻灭的悲哀，更寄托着作者对光明幸福的热烈向往和对理想社会的翘首企盼。

 在郭沫若看来，无限的宇宙涵映在有限的个体生命之中：“我想诗人的心境譬如一湾清澄的海水，没有风的时候，便静止着，好像一张明镜，宇宙万物的印象都涵映着在里面；一有风的时候，便要波翻浪涌起来，宇宙万汇的印象都活动着在里面。

”（《三叶集》）当有限的个体生命与无限的宇宙生命建立起了密不可分的精神联系，郭沫若以新的灵感方式改变了自己视觉感应中的宇宙秩序。

他已经大大偏离了古代作家的视觉常规。

他不仅用眼睛眺望夜空，而且以自己的心灵感受夜空。

 夜空引诱着他的幽思遐想，使他以审美化的态度与无限的宇宙进行更直接的交流。

在郭沫若的生命节奏中，既有“鼓舞调”，也有“沉静调”（《论节奏》）。

他的《星空》诗，便是“鼓舞调”的夜空的巡礼。

在他笔下，夜空是那样奇丽可惊，那样荡人心肺。

他歌唱道：“美哉！美哉！/永恒不易的天球/竟有如许变换！/美哉！美哉！/我醉后一枕黑酣，/天机却永恒在转！”而《天上的街市》这首诗，则是一首“沉静调”的清朗隽美的夜歌。

就在写作《天上的街市》的半个月之前，郭沫若在致郁达夫的一封信里表示自己向慕“平和洁净”的诗的世界，呈现在《天上的街市》里的，正是一幅“平和洁净”的想像世界的图画。

 地上有星一样的灯，天上有灯一样的星，诗人通过两个互换本体与喻体的比喻，将天与地连成一体。

“街灯”与“明星”的共同特点是“无数”和明亮，无数明亮的灯与星成为美好事物的象征。

诗的第2段至第4段描绘了诗人想象中“天上的街市”的奇景。

立志当早，存高远。