粤教花城版小学音乐教学计划

粤教花城版小学音乐教学计划
我看着那些摆放得整整齐齐的小椅子，想着那些小脸蛋。

有的孩子眼睛大大的，像两颗黑葡萄，一听见音乐就放光；有的孩子脸蛋红扑扑的，像个小苹果，笑起来还有两个小酒窝。

我就想啊，怎么能让他们在音乐里玩得开心，又能学到东西呢。

再说到那些民族音乐的部分，那可都是宝啊。

我得给孩子们讲讲每首曲子背后的故事。

比如说讲到广东的民谣，我就得讲讲广东那热热闹闹的街市，人们穿着短袖短裤，在街边吃着肠粉，听着小曲儿的画面。

我就对自己说：“我得让孩子们闭上眼睛都能想象出那个画面，这样他们唱的时候才能有感情。

”
在教学方法上呢，我可不能只让孩子们干巴巴地唱歌。

我要带着他们做游戏，用音乐做游戏。

我想到时候把教室布置成一个小舞台，让孩子们分组表演。

有的孩子肯定特别积极，抢着要当小明星，小脸儿仰得高高的，小手举得直直的，喊着：“老师，我来我来！”也有的孩子会害羞，低着头，小手指在衣角上绕来绕去。

我就得鼓励他们：“宝贝儿，你唱得肯定好听，来试试。

”
我还得考虑那些乐器的教学。

那些小鼓、小铃铛啥的，一拿出来，孩子们眼睛就直了。

我得让他们一个一个地摸一摸，敲一敲，感受不同乐器的声音。

我就像个魔术师一样，把这些小玩意儿拿出来，孩子们就围过来，叽叽喳喳地问：“老师，这个怎么玩呀？”我就笑着说：“别急别急，一个一个来。

”
我这教学计划里啊，还得有考核这一项。

但我不想让考核变得那么严肃，就像一场小表演一样。

每个孩子都能展示自己学到的东西，不管唱得好不好，只要努力了就值得表扬。

我可不想看到有孩子因为没考好音乐就垂头丧气的，那小模样，就像霜打的茄子，看着让人心疼。

我就想让音乐在孩子们心里是个快乐的事儿，像吃糖一样甜。