华文版小学二年级书法(提升版)下册__全册教学设计

第一周戈字旁、斤字旁
教学目标：
1、掌握戈字旁、斤字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“戈”、“成”、“戊”、“战”、“斤”、“斥”等字。

2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。

教学重点：
了解戈字旁、斤字旁的书写规律。

教学难点：掌握含有戈字旁、斤字旁的汉字的书写特点。

课时安排：一课时。

教学过程：
一、谈话导入
同学们，欢迎你们来到书法王国。

今天我们要学习带有戈字旁和斤字旁的汉字，现在请同学们翻开书第1页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？
二、讲授新课
1、学生讨论：戈字旁、斤字旁的汉字书写时要注意什么？
学生汇报。

师小结书写这类汉字的注意事项。

同学们，今天我们学习的戈字旁、斤字旁的汉字都是独体字。

2、讲解例字，学生练习。

同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析：
①出示例字：成、戍
A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？
B、教师范写戈字旁的汉字，指导书写要领：
成：独体字，戈字旁在其右侧。

注意笔顺：先写横，然后是竖撇、横折弯钩、斜钩、撇、点。

中间的横折弯钩要向右倾斜且要和第二笔的竖撇的收笔的位置等高，此字的最低点为斜钩，但与撇和横折弯钩的差距不宜过大。

戍：独体字，书写时注意空间的分布：中间的空间稍大，斜钩后的空间稍小，且中间的点要用反点即向右拱弧。

斜钩是最低点。

②出示例字：斩
A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？
B、教师范写斤字旁的汉字，指导书写要领：
斩：将“车”的末横变为提，将“斤”的竖撇插到“车”的末横的下面。

三、生临写，师巡视评价。

四、学生练习书写，师巡视指导。

五、总结评价，展示作品。

1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。

2、总结。

六、快乐作业：
课后练一练课堂上写得不满意的字。

第二周疒字旁、尸字旁
教学目标：
1、掌握疒字旁、尸字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“疗”、“病”、“痛”、“尼”、“尽”、“层”等字。

2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。

教学重点：了解疒字旁、尸字旁的书写规律。

教学难点：掌握含有疒字旁、尸字旁的汉字的书写特点。

课时安排：一课时。

教学过程：
一、谈话导入
同学们，欢迎你们来到书法王国。

上节课我们重点掌握了带有戈字旁和斤字旁的汉字的书写，现在我们简单复习一下。

同学们，今天我们要学习带有疒字旁和尸字旁的汉字，现在请同学们翻开书第3页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？
二、讲授新课
1、学生讨论：疒字旁、尸字旁的汉字书写时要注意什么？
学生汇报。

师小结书写这类汉字的注意事项。

同学们，今天我们学习的疒字旁、尸字旁的汉字都是半包围结构的字。

2、讲解例字，学生练习。

同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析：
①出示例字：病
A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？
B、教师范写疒字旁的汉字，指导书写要领：
病：疒字旁第一笔点在横中间偏上位置；第二笔的横稍稍向右上倾斜且一般为中横；竖撇要挺拔；最后两点要有呼应关系，且是写到竖撇的中间位置。

里面的“丙”字基本形状为上窄下宽的倒梯形状。

注意空间安排要均匀合理。

②出示例字：尼
A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？
B、教师范写尸字旁的汉字，指导书写要领：
尼：尸字旁第一笔的横折要向右上倾斜且要稍稍向左扣；第二笔竖撇要挺拔。

里面“匕”字的竖弯钩要伸展出来，且它的短撇起笔的位置和尸字旁横画的收笔一样。

三、生临写，师巡视评价。

四、学生练习书写，师巡视指导。

五、总结评价，展示作品。

1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。

2、总结。

六、快乐作业：
课后练一练课堂上写得不满意的字。

第三周弓字旁、马字旁
教学目标：
1、掌握弓字旁、马字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“引”、“张”、“强”、“弹”、“驮”、“驯”等字。

2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。

教学重点：了解弓字旁、马字旁的书写规律。

教学难点：掌握含有弓字旁、马字旁的汉字的书写特点。

课时安排：一课时。

教学过程：
一、谈话导入
同学们，欢迎你们来到书法王国。

上节课我们重点掌握了带有疒字旁、尸字旁的汉字的书写，现在我们简单复习一下。

同学们，今天我们要学习带有弓字旁、马字旁的汉字，现在请同学们翻开书第5页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？
二、讲授新课
1、学生讨论：弓字旁、马字旁的汉字书写时要注意什么？
学生汇报。

师小结书写这类汉字的注意事项。

同学们，今天我们学习的弓字旁、马字旁的汉字都是左右结构的字。

2、讲解例字，学生练习。

同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析：
①出示例字：引
A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？
B、教师范写弓字旁的汉字，指导书写要领：
引：左右结构，左宽右窄。

左边的弓字旁先写横折，横折向右上倾斜且折的地方向左扣，但不宜过大，然后写横，最后写竖折折钩，折钩的地方可稍微向左扣与第一笔的横折相呼应。

右边为一个悬针竖，其长度与左边的弓字旁相同。

②出示例字：驮
A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？
B、教师范写马字旁的汉字，指导书写要领：
驮：左右结构，左窄右宽。

左边的马字旁先写横折，横折向右上倾斜且折的地方向左扣，但不宜过大，然后写竖折折钩。

右边的“大”字比左边的“马”字略短。

三、生临写，师巡视评价。

四、学生练习书写，师巡视指导。

五、总结评价，展示作品。

1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。

2、总结。

六、快乐作业：
课后练一练课堂上写得不满意的字。

第四周隹字旁、鸟字旁
教学目标：
1、掌握隹字旁、鸟字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“难”、“雀”、“雁”、“集”、“鸣”、“鸦”等字。

2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。

教学重点：了解隹字旁、鸟字旁的书写规律。

教学难点：掌握含有隹字旁、鸟字旁的汉字的书写特点。

课时安排：一课时。

教学过程：
一、谈话导入
同学们，欢迎你们来到书法王国。

上节课我们重点掌握了带有弓字旁、马字旁的汉字的书写，现在我们简单复习一下。

同学们，今天我们要学习带有隹字旁、鸟字旁的汉字，现在请同学们翻开书第7页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？
二、讲授新课
1、学生讨论：隹字旁、鸟字旁的汉字书写时要注意什么？
学生汇报。

师小结书写这类汉字的注意事项。

同学们，今天我们学习的隹字旁、鸟字旁的汉字有左右结构的、有半包围结构的、有上下结构的等字。

2、讲解例字，学生练习。

同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析：
①出示例字：难
A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？
B、教师范写隹字旁的汉字，指导书写要领：
难：左右结构，左宽右窄。

左边的“又”将捺变为右长点。

右边的“隹”第一笔是短撇；第二笔竖稍长；第三笔右点朝向短撇起笔的位置；随后的三笔分别为中横、短横、短横；接着是竖，其插笔的位置在横中间偏右的位置；最后一笔是中横且在四横中最长，要稍稍伸展出去。

四横中间的空间大致相等。

②出示例字：鸡
A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？
B、教师范写鸟字旁的汉字，指导书写要领：
鸡：左右结构，左窄右宽。

左边的“又”将捺变为右长点。

右边的“鸟”的最后一笔横插到“又”字的下侧，完成两个部件的穿插，但两者之间要有一定的空隙。

三、生临写，师巡视评价。

四、学生练习书写，师巡视指导。

五、总结评价，展示作品。

1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。

2、总结。

六、快乐作业：
课后练一练课堂上写得不满意的字。

第五周又字旁、止字旁
教学目标：
1、掌握又字旁、止字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“反”、“双”、“对”、“发”、“步”、“武”等字。

2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。

教学重点：了解又字旁、止字旁的书写规律。

教学难点：掌握含有又字旁、止字旁的汉字的书写特点。

课时安排：一课时。

教学过程：
一、谈话导入
同学们，欢迎你们来到书法王国。

上节课我们重点掌握了带有隹字旁、鸟字旁的汉字的书写，现在我们简单复习一下。

同学们，今天我们要学习带有又字旁、止字旁的汉字，现在请同学们翻开书第9页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？
二、讲授新课
1、学生讨论：又字旁、止字旁的汉字书写时要注意什么？
学生汇报。

师小结书写这类汉字的注意事项。

同学们，今天我们学习的又字旁、止字旁的汉字有左右、半包围、上下等结构的字。

2、讲解例字，学生练习。

同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析：
①出示例字：反
A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？
B、教师范写又字旁的汉字，指导书写要领：
反：半包围结构。

外边的部件稍大一些，且第二笔为竖笔；里面的“又”第一笔是横撇，稍向右上倾斜；第二笔是斜捺，捺在横撇中间偏上的位置与之相交。

里面部分不宜写得太大。

②出示例字：步
A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？
B、教师范写止字旁的汉字，指导书写要领：
步：上下结构，上宽下窄。

上面第一笔竖；第二笔是短横，起笔的位置在竖的中间偏上；第三笔的竖与第一笔的竖画基本平行；最后一笔为长横。

下面部件收紧，且最后一笔为竖撇要伸展出来。

三、生临写，师巡视评价。

四、学生练习书写，师巡视指导。

五、总结评价，展示作品。

1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。

2、总结。

六、快乐作业：
课后练一练课堂上写得不满意的字。

第六周寸字旁、页字旁
教学目标：
1、掌握寸字旁、页字旁的写法，要求能够比较美观地书写出“寸”、“寻”、“导”、“顶”、“项”、“领”等字。

2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。

教学重点：了解寸字旁、页字旁的书写规律。

教学难点：掌握含有寸字旁、页字旁的汉字的书写特点。

课时安排：一课时。

教学过程：
一、谈话导入
同学们，欢迎你们来到书法王国。

上节课我们重点掌握了带有又字旁、止字旁的汉字的书写，现在我们简单复习一下。

同学们，今天我们要学习带有寸字旁、页字旁的汉字，现在请同学们翻开书第11页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？
二、讲授新课
1、学生讨论：寸字旁、页字旁的汉字书写时要注意什么？
学生汇报。

师小结书写这类汉字的注意事项。

同学们，今天我们学习的寸字旁、页字旁的汉字有左右、上下等结构的字。

2、讲解例字，学生练习。

同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析：
①出示例字：导
A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？
B、教师范写寸字旁的汉字，指导书写要领：
导：上下结构，上窄下宽。

上面的部件“巳”要压扁一些，且空间安排均匀。

下面的“寸”第一笔为中横；第二笔竖钩在横中间偏右的位置插笔；第三笔点和竖钩相呼应。

整个字要写紧凑一些。

②出示例字：顶
A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？
B、教师范写页字旁的汉字，指导书写要领：
顶：左右结构，左右基本等宽。

左边的“丁”字第一笔为中横，整体字形稍宽一些，且“丁”字在页字旁中间偏上的位置。

右边的“页”字第一笔为中横；第二笔为短撇，在横中间的位置起笔；第三笔是短竖；第四笔横折比左边的竖稍长；第五笔竖撇不宜过长；最后一笔反点在竖撇中间偏下，起笔撇高反点低。

整个字形偏长。

三、生临写，师巡视评价。

四、学生练习书写，师巡视指导。

五、总结评价，展示作品。

1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。

2、总结。

六、快乐作业：
课后练一练课堂上写得不满意的字。

第七周区字框、凶字框
教学目标：
1、掌握区字框、凶字框的写法，要求能够比较美观地书写出“匹”、“巨”、“区、“医”、“凶”、“画”等字。

2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。

教学重点：了解区字框、凶字框的书写规律。

教学难点：掌握含有区字框、凶字框的汉字的书写特点。

课时安排：一课时。

教学过程：
一、谈话导入
同学们，欢迎你们来到书法王国。

上节课我们重点掌握了带有寸字旁、页字旁的汉字的书写，现在我们简单复习一下。

同学们，今天我们要学习带有区字框、凶字框的汉字，现在请同学们翻开书第13页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？
二、讲授新课
1、学生讨论：区字框、凶字框的汉字书写时要注意什么？
学生汇报。

师小结书写这类汉字的注意事项。

同学们，今天我们学习的区字框、凶字框的汉字都是上下结构的字。

2、讲解例字，学生练习。

同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析：
①出示例字：匹
A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？
B、教师范写区字框的汉字，指导书写要领：
匹：半包围结构。

第一笔为中横；第二笔竖撇；第三笔竖弯钩；第四笔竖折。

中间的“儿”字要伸展开但不宜过大。

②出示例字：凶
A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？
B、教师范写凶字框的汉字，指导书写要领：
凶：半包围结构。

第一笔斜撇；第二笔反点且在斜撇中间的位置插笔；第三笔竖折；最后一笔竖画。

三、生临写，师巡视评价。

四、学生练习书写，师巡视指导。

五、总结评价，展示作品。

1、小组内评选出书写好的汉字，说一说优缺点。

2、总结。

六、快乐作业：
课后练一练课堂上写得不满意的字。

第八周包子头、风字框
教学目标：
1、掌握包子头、风字框的写法，要求能够比较美观地书写出“勺”、“勿、“匀、“凡”、“风”、“凤”等字。

2、培养学生正确的书写姿势和认真写字的好习惯。

教学重点：了解包子头、风字框的书写规律。

教学难点：掌握含有包子头、风字框的汉字的书写特点。

课时安排：一课时。

教学过程：
一、谈话导入
同学们，欢迎你们来到书法王国。

上节课我们重点掌握了带有区字框、凶字框的汉字的书写，现在我们简单复习一下。

同学们，今天我们要学习带有包子头、风字框的汉字，现在请同学们翻开书第15页，看看我们今天要发掘的宝藏是什么？
二、讲授新课
1、学生讨论：包子头、风字框的汉字书写时要注意什么？
学生汇报。

师小结书写这类汉字的注意事项。

同学们，今天我们学习的包子头、风字框的汉字都是上下结构的字。

2、讲解例字，学生练习。

同学们，下面我们以课本上的例子做简要分析：
①出示例字：勺
A、仔细观察，谁来说说在写的时候要注意什么？。