中班音乐教案：谁是小懒虫（2篇）

中班音乐教案：谁是小懒虫
教学目标：
1、喜欢参与活动，体验和表现歌曲中的幽默。

2、学唱歌曲，初步尝试歌曲中的弱起节奏。

3、能理解“懒惰虫”的含义。

教学准备：
1、歌曲。

2、小动物图片若干。

教学过程：
1、发声练习《小小蛋儿八门开》。

（1）教师唱出前半句，幼儿接唱后半句。

2、游戏导入“小小蛋儿把门开”，激发幼儿兴趣。

（1）教师带领幼儿一起玩游戏。

教师：我来当鸡妈妈，小朋友来当鸡宝宝，一起做律动《小小蛋儿把门开》，可是有一只小鸡可令鸡妈妈头疼啦，你们看它在干嘛？（出示图片：睡觉的小鸡）。

妈妈想请小朋友叫醒这只懒懒的小鸡，你们愿意吗？
3、幼儿欣赏歌曲，初步感知歌曲内容。

（1）教师按歌曲节奏说歌词，幼儿认真聆听。

（2）教师通过提问引导幼儿说一说歌曲内容。

教师：什么是懒惰虫？为什么懒惰虫到处都痛？
（3）教师带领幼儿有节奏的念歌词。

4、学唱歌曲。

（1）教师：没叫醒小鸡，是不是小朋友的声音不够好听呢？那我们再换一种方式叫它。

（2）教师范唱歌曲。

教师：这一次小鸡终于被叫醒啦！你们想唱一唱吗？
（3）教师清唱，幼儿跟唱。

（4）出示准备好的各种动物图片，让小朋友来找一找这些小动物中有没有懒惰虫。

（5）小朋友跟老师一起唱《懒惰虫》，唱完之后问一问：小青蛙，你是不是懒惰虫啊？
（6）依次对老师带来的小动物进行提问，从中不断练习歌曲。

5、学玩懒惰虫的游戏。

（1）教师边引导幼儿学唱歌曲边玩“点懒惰虫”的游戏。

歌曲唱完后，教师问最后一个被点到的幼儿愿不愿意做懒惰虫，引导幼儿用自己的动作，表情，语言表示不愿意做懒惰虫。

教师对不愿当懒惰虫的幼儿给予正面肯定。

（2）师幼一起唱歌，玩游戏。

中班音乐教案：谁是小懒虫（2）
【教案内容】
课题：小懒虫
适用年龄：中班
教学目标：
1. 能够大声朗读歌词。

2. 能够模仿老师的动作与声音。

3. 能够跟随音乐的节奏做简单的舞蹈动作。

4. 培养幼儿对音乐的兴趣。

教具准备：
1. PPT或投影仪
2. 音乐播放器
3. 小懒虫PPT图片
教学过程：
1. 歌曲引入
教师播放《小懒虫》音乐，同时在投影上展示小懒虫的图片。

2. 歌曲欣赏
教师请全班幼儿一起跟随音乐的节奏一起摇摆。

3. 歌曲学习
教师分段教学，让幼儿模仿自己的动作与声音。

第一段：小懒虫，懒得动，趴在地上什么也不做。

（教师示范趴在地上，模仿小懒虫的声音）
第二段：拉扯又拉扯，调皮的小朋友把小懒虫惊醒了。

（教师示范拉扯的动作，模仿小朋友的声音）
第三段：小懒虫懒洋洋，伸个懒腰想睡觉。

（教师示范伸懒腰，模仿小懒虫的声音）
第四段：眼睛闭起就睡觉，鼾声这么大谁来叫醒。

（教师示范眼睛闭起来，模仿小懒虫的声音）
第五段：鸟儿唱歌真好听，小懒虫又醒过来。

（教师示范模仿鸟儿唱歌，模仿小懒虫的声音）
4. 歌曲合奏
教师带领幼儿一起大声朗读歌词，并进行音乐合奏。

5. 教师总结
教师引导幼儿回忆歌曲中的动作与情节，加深对歌曲的理解。

6. 温故知新
教师引导幼儿再次回顾刚刚学习的歌曲内容，让他们回答问题并巩固学习成果。

【教案总结】
通过这堂歌曲教学，中班的幼儿可以增加对音乐的理解和兴趣，同时培养幼儿的动作协调能力和想象力。

教师在教学过程中可适当加入幼儿喜欢的互动环节，让他们更加享受音乐的乐趣。