小学作文训练有待深入改革

小学作文训练有待深入改革
吴立岗
【期刊名称】《小学教学研究》
【年(卷),期】1999(000)003
【摘要】近年来小学作文教改十分活跃,取得了可喜的成绩。

但从总体上看,由于应试教育的理念仍然顽固地支配着许多学校,《小学语文教学大纲》和各种现行教材也存在一些明显的缺陷,使小学作文训练仍然存在不少弊端,阻碍学生素质的提高和个性的发展。

这些弊端表现如下:1.作文起步太迟。

按现行教学大纲规定,小学一、二年级进行看图说话、写话,观察事物说话、写话等训练;三年级开始命题作文,即按照某个题目的要求运用连贯的语言来表达一层比较完整的意思。

人们不禁要问:【总页数】2页(P16-17)
【作者】吴立岗
【作者单位】上海师范大学
【正文语种】中文
【中图分类】G623.24
【相关文献】
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