中考语文 议论文阅读(三)复习学案

2017版“品析语言；段落作用分析”导学案
【学习目标】
1.结合文章观点,说说对词语或句子的理解。

2.分析段落的作用。

【揣摩、品味议论的语言】
1. 以旧入新。

读八下《多一些宽容》，思考并回答：
①联系上下文，对加点词简要分析。

有了相互之间的谅解，就能清心降火
．．．．，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。

__________________________________________________________ ______
②该句在语言上有什么特色，请简要赏析。

爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。

_____________________________________________________________________
2. 总结归纳。

上面两题侧重于考察议论文的_________，考题形式分别可以归纳为：
题型一：____________________________________
题型二：____________________________________
3. 答题技巧。

题型一： _____________________________ __________________
题型二： ______________ ________________________________
4. 题型二变式。

示例：“爱具有无限的包容力，它使人们变得亲密无间，让整个社会变得更加美好”与上面的原文相比，哪一种表达你更喜欢，说明理由。

_________________________________________________ _________
小结所得：__________________________ _________________________
教师补充：若题目中明确需从论证方法的角度赏析句段，需从论证方法及其作用的角度补充考虑。

5. 实战演练。

中考指南《儒雅之风》P99页，第4题。

2015年镇江市中考真题《标语口号应提醒幸福》第16题。

【段落作用分析】
1.温故旧知。

《人的高贵在于灵魂》一文中第四节的作用是什么？（如下）
……其实，无需举名人的事例，我们不妨稍微留心观察周围的现象。

我常常发现，在平庸的背景下，哪怕是一点不起眼的灵魂生活的迹象，也会闪放出一种很动人的光彩。

_____________________________________________________________________
2. 归纳题型：_________________________ __________________________
3. 题型变式： ___________________________ ____ _________________
4. 答题要点:_________________________________________________________
5.当堂训练：《中考指南》P97 《良好习惯的养成》第2题。

《中考指南》P105 《让人，乃众妙之门》第5题。

附文：
《标语口号应提醒幸福》
张颐武
①我们周围，有太多劳多的标语，让人看了心里不是滋味。

“今天工作不努力，明天努力找工作”“酒后驾车，离死不远”“放火烧山，牢底坐穿”宁添一座坟，不添一个人”……这样冷冰冰的标语口号，不仅令人望而生畏，起不到警示教育作用，反而让人产生反感和抵触情绪。

让国人看了皱眉，让外国人看了，还会有损我国的国际形象。

②有人认为，这种标语口号的出现并不奇怪，文明的提升需要过程，这种标语出现也是我们现代化过程中不可逾越的一个阶段。

随着中国城乡一体化进程的高速推进，人们很多积习难以跟上现代化发展的速度。

相当一部分人的素质没有达到适应现代社会的水平。

随着城市管理的细微化，我们确实发现越来越多的不文明行为出现了，这也就出现了这样那样的提醒“标语”，来督促大家做一个具有国际化素质的市民，所以这种提醒是必要的。

③也有一种观点认为，标语口号反映了一个国家的文明程度。

不应该只是板着面孔告诉人们不应该做什么，而应该用善意的语言引人向善。

在语气和修辞上，口号的制定者应该多下功夫。

放眼西方，充满人文关怀的口号不胜枚举。

如美国某妇产医院正厅标语：“我们在爱中生长，爱也在我们中生长”；美国某老年公寓大厅内的标语：“爱一个人要付出很大代价，但不爱任何人时，代价就更大”；加拿大一家福利机构的募捐宣传语：“幸福的人善于忘记自己给过别人什么，却永远记得别人给过自己什么。

”
④如何把催人向上的“标语”设计得更美观、更合理，是标语口号的制定者需要思考的。

任何人都会对冰冷、强硬的要求产生抵触。

像“严禁酒后驾车”就没有“一杯醉驾酒，多少离别愁”来得深入人心；“禁止浪费水资源”就没有“地球上的最后一滴水就是您的眼泪”更发人深省。

像最近
随处可见的讲文明、树新风系列公益广告，其中用到了泥人张和杨柳青年画的元素，不仅美观、大方，装饰了城市，而且宣传了我们的价值观，弘扬了民族文化。

⑤作家毕淑敏写过一篇叫《提醒幸福》的散文。

她说，“提醒注意跌倒……提醒注意路滑……提醒受骗上当……提醒宠辱不惊……先哲提醒了我们一万零一次，却不提醒我们幸福。

”在我们文明程度日益发达的今天，我们的口号标语是不是也应该与时俱进，多一点感情和温度，多一点幸福的提醒呢？换一种思维方式，口号标语也可以深入人心。

（选自201 5年1月17日《光明日报》，有改动）13．本文的主要观点是什么？（2分）
答：
14．结合全文内容，说说“冷冰冰“的标语口号出现的原因有哪些。

（2分）
答：
15．第③段写美国某妇产医院正厅标语和加拿大一家福利机构募捐宣传语有何用意？（2分）答：
16．第④段为什么说“严禁酒后驾车”没有“一杯醉驾酒，多少离别愁”来得深人人心？（4分）答：
参考答案
【揣摩、品味议论的语言】
1. 以旧入新。

读八下《多一些宽容》，思考并回答：
①联系上下文，对加点词简要分析
有了相互之间的谅解，就能清心降火
．．．．，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。

“清心降火”原指祛心燥，体内虚火．用在句中形象的阐释了“互谅”的作用。

②所示句子在语言上有什么特色，请简要赏析。

爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。

运用排比的修辞手法，突出强调了“互爱”为个人、社会、民族带来的积极作用，增强了文章论证的气势，使文章更具说服力、感染力
2. 总结归纳。

上面两题侧重于考察议论文的语言，考题形式可以归纳为：
题型一：说说加点词在句中的含义
题型二：从语言角度赏析句子
3. 答题技巧。

题型一：联系上下文揣摩词、句的语境义。

题型二：联系修辞手法品析词、句的表达效果。

4. 题型变式。

示例：“爱具有无限的包容力，它使人们变得亲密无间，让整个社会变得更加美好”与上面的原文相比，哪一种表达你更喜欢，说明理由。

改后的句子表意简洁；原文的语句采用了排比的修辞手法，使得论证的气势较强；每个分句句式一致，读起来朗朗上口；从内容上，原文的语句内容更充实。

这是改后的句子不具备的。

小结所得：还可以从句式和内容的角度分析句子的表达效果。

教师补充：若题目中明确需从论证方法的角度赏析句段，需从论证方法及其作用的角度补充考虑。

5. 实战演练。

中考指南《儒雅之风》P99页，第4题。

答案：“而且”表递进，用在这里突出了现今人们举止失当现象的严重性，进而强调了论证儒雅的必要性。

2015年镇江市中考真题《标语口号应提醒幸福》第16题
答案：“严禁酒后驾车”是一种强硬的命令，给人冷冰冰的感觉．（1分，意思时即可）而“一杯醉驾酒，多少离别愁”从形式看．运用对偶，句式整齐，既美观醒目，叉朗朗上口（或“容易记忆”）；（2分，应涉及“观”与“读”或“记忆”两个点，每点1分）从内容看，含蓄委婉提醒醉酒驾车，后果严重．让人容易接受。

（1分，意思对即可）
【段落作用分析】
1.温故旧知。

《人的高贵在于灵魂》一文中第四节的作用是什么？（如下）
……其实，无需举名人的事例，我们不妨稍微留心观察周围的现象。

我常常发现，在平庸的背景下，哪怕是一点不起眼的灵魂生活的迹象，也会闪放出一种很动人的光彩。

结构上：承上启下
内容上：总结上文名人的例子，同时引出下文日常生活中普通人的高贵之处，有力的论证了高贵的灵魂源于纯正的追求。

2. 归纳题型。

某一段在文中有什么作用。

3. 题型变式。

文章最后一段有什么作用或者文章开头的有什么作用。

4. 答题要点。

①看位置。

看段落在文章中的位置。

②取观点。

联系文中作者的观点（论点或分论点）。

③辨论据。

结合段落中的所用的论证方法及论据。

归纳：开头段的作用：（1）引用名人趣事（典故、传说、诗歌、寓言）提出论点（引出论题），引起读者阅读兴趣；（2）通过写……事例（引用名言），提出中心论点（引出论题）；（3）把……
事例（名言）作为事实论据（道理论据），来证明文章的论点，增强论证的说服力。

中间段的作用：承上启下，总结了上文关于……的内容，引出下文对……的议论。

结尾段的作用：（1）总结全文，得出中心论点；（2）强化……的中心论点；（3）发出号召或劝勉人们……
5.当堂训练：
《良好习惯的养成》第2题。

采用了举例论证和对比论证的方法，通过描写以前读书人只能背书写文章而没有养成动手动脚的习惯，从而突出了好习惯养成的重要性。

《让人，乃众妙之门》第5题。

总结全文，突出中心论点，号召人们要拥有让人的美德。