推荐精品语文长春版小学二年级下册《春天在哪里》检测

《春天在哪里》同步检查
一、我能认真写好字。

耍美
位根
随曾
二、看拼音，写汉字。

chūn fēn shù shāo hū huàn tuō xi à
( ) ( ) ( ) ( ) yì cóng yǎng wàng fēng líng sàn b ù
( ) ( ) ( ) ( ) 三、给汉字组词语。

经（）叮（）来（）
美（）森（）顺（）
数（）孩（）格（）
四、词语造句。

1．曾经
_______________________________________________________________ _________
2．玩耍
_______________________________________________________________ _________
3．记忆
_______________________________________________________________ _________
4．哪里
_____________________________________
___________________________________
五、帮汉字找朋友。

景随玩树浓嘀
物耍时郁嗒根
六、写出一首描写春天的古诗。

七、读一读，写一写。

眼花缭乱斩草除根卧薪尝胆不谙世事脱胎换骨___________________________________________________________ _________
八、写出以下汉字的反义词。

美（）
浓（）
横（）
黑（）
熟（）
九、照样子写词语，然后说一句话。

例：花（鲜花）春天，山上开满了鲜花。

森（）
润（）
十、阅读
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久，种子变成了一棵小花苗。

大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你干吗哭呀？”蜜蜂问。

“我见不到阳光，长得太小了。

”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。

大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走
了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。

是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
有一天，它终于爬上了高高的墙顶。

阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢
1. 全文共有（）个自然段，其中第（）段是小花苗和蜜蜂的对话。

2. 把最后一段缺少的标点在文中补齐。

3. 在大墙的阴影里，小花苗（），它靠自己的（）爬到墙顶上以后，小花苗（），孩子们夸小花苗（）。

4. 写出下面词的反义词。

温暖——（）难过——（）
5. 假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？。

答案
一、略
二、看拼音写汉字。

春风树梢呼唤脱下一丛仰望风铃散步三、给汉字组词语。

经（曾经）叮（叮咬）来（未来）
美（美丽）森（森林）顺（顺利）
数（数学）孩（孩子）格（方格）四、词语造句。

1．曾经：他曾经是一名人民教师。

2．玩耍：我们不能在马路上玩耍。

3．记忆：为了更好地记忆新知识，我们应该随时进行复习。

4．哪里：你家在哪里？
五、帮汉字找朋友。

景随玩树浓嘀
物耍时郁嗒根
六、写出一首描写春天的古诗。

春夜喜雨（唐）杜甫
好雨知时节，
当春乃发生。

随风潜入夜，
润物细无声。

七、略
八、写出以下汉字的反义词。

美（丑）
浓（淡）
横（竖）
黑（白）
熟（生）
九、照样子写词语，然后说一句话。

例：花（鲜花）春天，山上开满了鲜花。

森（森林）我们应该爱护森林中的每一棵树。

润（湿润）听完这个感人的故事，孩子们的眼睛都
湿润了。

十、阅读
1. 全文共有（ 6 ）个自然段，其中第（ 3 ）段是小花苗和蜜蜂的对话。

2. 把最后一段缺少的标点在文中补齐。

孩子们从大墙下走过，都说：“瞧！这棵小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！”
3. 在大墙的阴影里，小花苗（又瘦又小很难过），它靠自己的（力量）爬到墙顶上以后，小花苗（见到了阳光／满身披上绿叶／开出金黄色花朵），孩子们夸小花苗（真勇敢）。

4. 写出下面词的反义词。

温暖——（寒冷）难过——（高兴）
5. 假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？
我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴。

我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。