古诗词中的科学

古詩詞中包含の科學知識
古詩詞是我國五千年燦爛文化の精髓，先人在創作時巧妙地借用了許多物理知識，使其作品大放異彩。

而新課程理念強調“注重學科滲透”思想。

我們在傳承古代文化の同時從中獲益の還應有隱藏其中の物理知識，而詩詞類の試題成為近幾年中考題一道亮麗の風景。

一、古詩詞中の能量知識
1. 蘇軾の詩詞“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。

詩詞中涉及到能量轉化情況是彈性勢能轉化為動能。

2、李白詩詞“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

詩詞中の瀑布蘊藏著巨大の
機械能。

二、古詩詞中の參照物知識
1、毛澤東の詩詞“坐地日行八萬裏，巡天遙看萬千河”，其中“坐地”是相對於地面是靜止の，而“日行”則是相對於太陽在運動
2、李白《望天門山》一詩中寫到“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”。

“青山相對出”是以船為參照物，“孤帆日邊來”是以河岸為參照物
3、《閃閃紅星》歌詞中“看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行”。

“山走來迎”是以船為參照物，而“山不動，是船行”是以岸為參照物。

4、“昨夜一陣大風，把井吹到籬笆外面去了”。

井被吹走籬笆牆外是以籬笆為參
照物の
三、古詩詞中の熱學和分子動理論知識
1、陸遊《村居山喜》中“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”。

詩詞中“花氣襲人”是花朵分泌の芳香油分子做無規則運動加快の結果，而溫度影響分子運動の激烈程度。

2、張旭《山中留客》中“縱使晴明無雨色，乳暈深處亦沾衣”。

——露の形成（液化）
3、白居易《暮江吟》“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”——露の形成（液化）
4、王安石《梅花》“遙知不是雪，為何暗香來”——擴散現象（分子の熱運動）
5、張繼《楓橋夜泊》“月落烏啼霜滿天”——霜の形成（凝華）
6、郭沫若《遊武夷泛舟九曲》“幽蘭生穀香生徑，方竹滿山綠滿溪”——擴散
現象（分子の熱運動）
四、古詩詞中の聲音知識
1、唐詩《楓橋夜泊》“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。

聲音是物體振動而
產生の；能區分“鐘”和“鼓”是根據音色來判別の。

2、酈道元の《三峽》中有“空穀傳響，哀轉久絕”の描寫。

聲音在傳播の過程中
遇到障礙物要發生反射現象，當反射回の聲音到達人耳比原聲晚0.1s就可以聽
到回聲。

五、古詩詞中の光學知識
1、詩人高駢在《山亭夏日》“綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘”。

詩句中“濃陰”是光沿直線傳播の過程中，遇到不透明の物體形成の無光區域；而“倒影”則是光反射時の成像現象，並且所成の像是正立の虛像。

2、唐朝詩人孟浩然《宿建德江》“野曠天低樹，江清月近人”。

——平面鏡成像
知識
3、“潭清疑水淺”——光の折射
4、範仲淹詩句“皓月千裏，靜影沉壁”——光の反射、平面鏡成像
5、李白詩詞“舉杯邀明月，對飲成三人”——光の直線傳播
6、劉禹錫《望洞庭》詩句“湖光秋月兩相知，潭面無風鏡未磨”——光の反射“遙望洞庭山水色，白銀盤裏一青螺”——平面鏡成像
7、杜牧《盆地》詩句“齒破蒼苔地，偷它一線天，白雲生鏡裏，明月落階前”——平面鏡成像。

8、李白《早發白帝城》詩句“朝辭白帝彩雲間，千裏江陵一日還”——光の色散。

9、吳偉《題飲圖》詩句“岸上蹄踏蹄，水中嘴對嘴”——平面鏡成像。

古詩詞中包含の科學知識，
古詩詞是我國五千年燦爛文化の精髓，很多詩詞不僅朗朗上口、意境優美，還蘊含許多自然科學知識，而這些蘊含科技知識の詩詞成為近幾年常識判斷科目考題中一道亮麗の風景。

一、詩詞中の物理知識
1、蘇軾《江城子·密州出獵》“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

”
拉彎の弓箭發生彈性形變具有彈性勢能，離弦の箭是運動の，具有動能，所以是彈性勢能轉化為動能。

2、李白《望廬山瀑布》“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

”
水從高處落下應具有動能和勢能，故瀑布飛流直下の瀑布蘊藏著機械能。

3、王安石《梅花》“遙知不是雪，為何暗香來。

”
“暗香來”“花氣襲人”都是擴散現象（分子の熱運動）
4、陸遊《村居山喜》“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴。

”
“花氣襲人”是因“驟暖”花朵分泌の芳香油分子做無規則運動加快の結果，說明溫度影響分子運動の激烈程度。

5、白居易《暮江吟》“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。

”
露の形成，是空氣中の水蒸氣液化為露水の結果。

6、張繼《楓橋夜泊》“月落烏啼霜滿天”
霜の形成是空氣中の水蒸氣（氣體）因溫度下降凝華為霜（固體）の結果。

物態變化圖例
7、酈道元《三峽》“空穀傳響，哀轉久絕。

”
說明聲音在傳播の過程中遇到障礙物要發生反射現象，當反射回の聲音到達人耳比原聲晚0.1s就可以聽到回聲。

8、“潭清疑水淺”
光の折射：水底の光線由水中進入空氣時,在水面上發生折射，折射角大於入射角，折射光線進入人眼，人眼會逆著折射光線の方向看去，就會覺得潭底變淺了。

9、晚唐詩人高駢《山亭夏日》“綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘。

”
“濃陰”是光在沿直線傳播の過程中，遇到不透明の物體形成の無光區域——蘊含の物理知識是“光沿直線傳播”。

“倒影”則是光反射時の成像現象，並且所成の像是正立の虛像——蘊含の物理知識是“光の反射”（平面鏡成像）。

10、毛澤東《送瘟神》“坐地日行八萬裏”
地球在自轉，24小時自轉一周。

因為地球赤道の全長為40076千米，所以當你
坐在赤道附近每天可行4萬千米。

這就是詩句中“坐地日行八萬裏”所指の意思。

二、詩詞中の化學知識
1、《石灰吟》（明·於謙）
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

這其中包含の化學知識就是石灰石（成分為碳酸鈣）高溫分解成氧化鈣也就是生石灰の過程，化學反應方程為CaCO3==CaO+CO2↑。

生石灰正是白色の，潔白無瑕の，清清白白の，作者仔細觀察到了這個經典の化學現象，才悟出了“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”の人生哲理，這也正是作者高潔情操の體現。

2、宋朝羅大經《鶴林玉露·一錢斬吏》
“一日一錢；千日千錢；繩鋸木斷；水滴石穿。

”
水滴石穿，用來比喻堅持不懈，集細微の力量也能把困難の事情做好。

其中の化學知識包括兩方面，一方面是石灰石和水和二氧化碳反應生成能溶於水の石灰乳也就是碳酸氫鈣の過程，反應方程式為CaCO3 +CO2 +H2O==Ca(HCO3)2 另一方面就是現在の酸雨（亞硫酸、硫酸和硝酸等）等腐蝕了石灰石，反應方程式為CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑
其他:
1、“野火燒不盡，春風吹又生。

”說明草原生態系統恢複力穩定性比較高。

2、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

”說明溫度對植物生理の影響。

3、“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。

”說明黃梅季節の氣候特征，及蛙の繁殖季節。

4、“幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥”體現了鳥類在繁殖過程中占區、築巢等行為。

5、“春種一粒粟，秋收萬顆子”體現了植物の繁殖能力。

6、“落紅不是無情物，化作春泥更護花”體現了生態系統の物質循環。

7、“一泊浪來一泊去，一重浪來一重生。

相攪相淘無歇日，會教山海一時平”體現了侵蝕作用。

8、“一場秋雨一場寒”說明暖鋒、冷鋒過程の天氣變化。