四年级语文不好怎么提高成绩

四年级语文不好怎么提高成绩？
1、扩展课外阅读
课外阅读，是对阅读能力的检测，检测收集信息、概括信息等能力，其参考答案不会过分标准，以主观理解为重，只要学生能表达完整，得分率还是可以的。

其辅助训练就是加强课外阅读，读课外书，作适当的摘记，写阅读的感想，不求有多少字数，但求孩子有自己的理解与感受，这样在写作时才能更好的应用其中，提高语文成绩。

2、掌握好的记忆方法
在孩子背诵课文的时候，还要教会他们掌握科学的方法和一定的技巧。

例如将课文按照一定的顺序分层来背，有些可以调动多感官的刺激，比如感觉、知觉和表象再现的方法，让脑海中产生连贯的图像来辅助记忆。

3、做个有心人
备个小本子，看到有好词好句把他们记下来，;生活中，有好的素材也随时记录下来。

语文的学习，实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程，它也是一个语文修养积淀的过程，并不是一蹴而就的。

所以，如果，同学们能按照以上的要求踏踏。

实实地做到，定会有所收获。

4、重视语文写作能力的提高
可以通过提升孩子词语量、积累好的语言素材及练习小学作文等方式帮助孩子提高写作技能。

而且作为家长，要注意鼓励孩子进行思考、总结和总结归纳，帮助孩子培养自己独立的思考能力。

5、养成认真完成作业的习惯
做作业时应先梳理课堂教学的重难点，然后再做作业。

平时不要过于依赖市场上良莠不齐的教辅书，放弃思考，抄袭答案只会让你的语文学习能力下降。

作业书写要清楚，如犯错误一定要认真订正，切不可忽视。

孩子在学习的过程中总是会出现一些问题，作为家长很无奈，要学会尝试着做了学习规划，现在孩子的学习思维打开了，学习方法也科学了，并且会主动的去学习了。

6、让孩子用自己的语言进行写作
所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。

想怎么写，就怎么写，不要给过多的约束和限制，不要给予太多的标准，不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上，最需要的是宽容。