人教版2019-2020年小升初语文期末试题D卷

人教版2019-2020年小升初语文期末试题D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础知识积累与运用 (共13题；共26分)
1. （2分）找出选项中有错别字的一项是（）
A . 玉屑银末
B . 银妆素裹
C . 震耳欲聋
D . 水平如镜
2. （2分）下列下划线的词语运用不恰当的一项是（）
A . 虽然到了吃饭时间，小明还在一本正经地看书。

B . 秋天的小河最引人注目，秋风轻轻地吹拂着河面，碧波荡漾，美丽极了！
C . 同学们在教室里静悄悄地唱歌。

3. （2分）选择题。

（1）下面下划线字的读音完全正确的一组是（）。

A . 教诲（huì）繁琐（suō）
B . 差事（chāi）上瘾（yǐn）
C . 地煞（shà）反馈（kuī）
D . 累积（lěi）酵母（xiào）
（2）下面没有错别字的一组是（）。

A . 桓心所谓敏而好学合久必分
B . 剀歌某人牵肠挂肚念念不忘
C . 限制浅显不耻下问流光溢彩
D . 连环孤独兴亡盛哀悲欢离合
（3）下面和其它词语感情色彩不同的一组是（）。

A . 任劳任怨
B . 敏而好学
C . 助人为乐
D . 临阵脱逃
（4）“父母_______自己多受苦，_______把孩子送到更好的学校读书。

”一句中合适的关联词是（）。

A . 宁可……也要……
B . 尽管……还是……
C . 既……又……
D . 与其……不如……
（5）选择下划线字的正确解释。

默而识（）之，学而不厌（），诲（）人不倦。

A．知识 B．记住 C．教诲 D．后悔 E．厌烦 F．满足 G．讨厌 H．识字
（6）下面句子没有语病的一组是（）。

A . 这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。

B . 解放军战士保护着祖国神圣的边疆。

C . 小伟光荣地被评为“三好学生”
D . 他向大家汇报了学习《忆读书》这篇课文。

4. （2分）依次选择修辞手法，正确的选项是（）。

①在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

_____
②马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

______
③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也是在表白着自己的心。

________
④风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威。

__________
A . 拟人、拟人、设问、比喻
B . 比喻、拟人、疑问、拟人
C . 比喻、比喻、疑问、比喻
D . 拟人、比喻、设问、拟人
5. （2分）下列说法正确的是（）。

A . “日内瓦的绿地大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛。

”与“日内瓦的鸟也像野草般自由生息。

”这两句话都是运用了比喻修辞。

B . “偏僻、贵贱、铲除”这些词语都是由两个意思相近的字组成的。

C . “闻名遐迩”的反义词是“默默无闻”，近义词是“大名鼎鼎”。

D . 日内瓦是瑞士著名旅游城市，是国际性城市，也是瑞士的首都。

6. （2分）《理想的风筝》以“风筝”为线索，运用了________写法。

（）
A . 记叙
B . 倒叙
C . 插叙
7. （2分）下列说法正确的一项是（）
A . “肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。

”若缩句，应该是：“肚子里冒着香气。

”
B . “妈妈……我……我……撒谎了。

”句中省略号表示“我”说话断断续续。

C . “我以/日始出时去/人近。

”句中斜线表示的朗读停顿是正确的。

D . “蔺相如对手下的人说：‘秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”’如果转述蔺相如的话，应该是：“蔺相如对手下的人说，秦王我都不怕，我更不会怕廉将军。

”
8. （2分）下列下划线词语使用不正确的一项是（）
A . 登上华山的高峰后，游客们心情十分兴奋，他们居高临下，指点江山，赞美着眼前的大好风光。

B . 他们在那个人才匮乏的时代被视为天之骄子，也就免不了孤芳自赏。

C . 阅兵式就要开始了，战士们个个昂首挺胸，整装待发。

D . 原来宁静的小山，转眼间被排山倒海的洪水包围了。

9. （2分）下列语句中划线部分的成语运用不恰当的是（）
A . 妈妈做的菜余音绕梁，让我百吃不厌。

B . 这孩子做事情总是喜欢别出心裁，但有时候也会弄巧威拙。

C . 这些冰雕作品太美了，真是巧夺天工，令人赏心悦目。

D . 小熙写起作文来总能妙笔生花，因为她的课外阅读很广博。

10. （2分）这个故事的作者是_______，故事先介绍_______胡子浓密，第三天都得刮；再写他漏刮了_______，胡子因为_______越长越长；接着写一个_______剪了胡萝卜先生的_______放风筝；最后写胡萝卜先生路过_______家，她正在找_______。

（）
A . 王一梅；胡萝卜先生；一根胡子、蘸到果酱；小男孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳
B . 王一梅；胡萝卜先生；两根胡子、蘸到果酱；小男孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳
C . 王小梅；胡萝卜先生；一根胡子、蘸到果酱；小女孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳
11. （2分）请选出下列的成语主人公搭配正确的一项是（）
A . 望梅止渴——刘邦
B . 乐不思蜀——刘禅
C . 指鹿为马——赵构
D . 韦编三绝——老子
12. （2分）默写古诗。

送元二使安西
________，________。

________，________。

13. （2分）有一个食人肉的国家里，一位旅行者偶然走进了一家餐厅。

他看到厅里的广告牌上标着每一种菜肴的价格。

每盘牧师肉是3美元，每盘猎人肉是4美元，每盘老板肉是5美元，每盘政客肉是25元。

这位旅行者便忍不住问为什么政客的肉比其他人的肉要贵这么多。

“这种肉要弄干净多不容易！”餐厅老板回答说。

这则小幽默的主题是（）
A . 讽刺老板唯利是图
B . 揭露老板人性残暴
C . 批评政客不讲卫生
D . 讽刺政客灵魂肮脏
二、阅读理解 (共3题；共44分)
14. （13分）阅读下文，回答问题。

《青海高原一株柳》（节选）
我家乡的灞河以柳树名贯古今，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。

然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。

是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟
诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情。

然而_____家乡水边的柳枝却极易生长_____随手折一条柳枝插下去_____就发芽_____就生长_____三两年便成为一株婀娜多姿_____风情万种的柳树了_____漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上_____便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛_____青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远！
（1）在文中横线上中加上标点符号。

然而________家乡水边的柳枝却极易生长________随手折一条柳枝插下去________就发芽________就生长________三两年便成为一株婀娜多姿________风情万种的柳树了________漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上________便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛________
（2）历代诗家词人为柳树倾洒过很多墨汁，请写出其中的一句：________，________；每每吟诵哪些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情，请写出一句送别诗：________，________。

（3）联系全文，回答问题：课题是“青海高原一株柳”，作者又为什么写道灞河边的柳树？写出你的理由。

15. （11分）阅读下文，回答问题。

大青树下的小学（节选）
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

（1）在选文中找出下列词语的反义闻。

喧哗——________ 冷清——________
（2）“这些山林里的朋友”在选文中指：鸟儿、________、________。

（3）请你在选文中用横线画出描写下课时热闹情景的句子。

（4）作者写小动物们都很“安静”是为了体现（）
A . 小动物们十分懂事。

B . 同学们的朗读十分好听，小动物们被吸引住了。

C . 小动物们害怕学校的老师和同学们。

16. （20分）阅读短文，完成练习。

哇哇报
歌鸟们希望有一个音乐批评家来赞美自己——同时也批评别人（这是必须的）。

可是要找出一个公正的批评家来，他们却没有办法取得一致的意见。

“那必须是一只鸟儿，”猫头鹰说。

他被选为主席，因为他是智慧之鸟。

“我们不能在别的种类的动物中挑选，只有海里的动物是例外。

鱼儿能够飞，像鸟儿能在空中飞一样，不过只有他们是我们的亲族了，但是在鱼儿和鸟儿之间，也还有些别的动物。

”
这时鹳鸟就发言了。

他嘴里咯咯地冒出一个声音来：“在鱼儿和鸟儿之间，的确还有别的生物可选。

我提议选沼泽的孩子——青蛙。

他们非常富有音乐感。

他们在静寂的森林里唱歌，就像教堂的钟声一样，弄得我老想往外跑！”鹳鸟说，“他们一开口唱，我的翅膀就痒（yǎng）起来了。

”
“我也提议选青蛙，”苍鹭说，“他们既不是鸟，也不是鱼，但是他们和鱼住在一起，而唱起歌来又像鸟儿。

”
“好，这算是有关音乐的部分，”猫头鹰说，“不过报纸还必须记载树林里一切美好的事情。

因此我们还必须有撰稿人。

我们不妨把自己家里的每个成员考虑一下。

”
于是小小的云雀就兴高采烈地唱起来了：“青蛙不能当编辑。

不能，应该由夜莺来当！”
“不要叽叽喳喳乱叫！”猫头鹰说，“我命令你！我认识夜莺。

我们都是夜鸟。

他和我都不能当选。

我们的报纸应该是一个贵族化和哲学化的报纸——一个上流社会的、由上流社会主持的报纸。

当然它应该是一般人的机关报。

”
他们一致同意，报纸的名称应该是“早哇哇”或“晚哇哇”——或者干脆叫它“哇哇”。

大家一致赞成最后这个名字。

这算是满足了树林里的一个迫切的需要。

蜜蜂、蚂蚁和鼹鼠答应写关于工业和工程活动的文章，因为
他们在这方面有独特的见解。

（1）联系上下文，理解下列词语。

①公正：________。

②独特：________。

（2）大家推荐青蛙为音乐批评家的原因是________和________，办的报纸的名字是________，编辑有________。

（3）“于是小小的云雀就兴高采烈地唱起来了”的原因是（）
A . 为青蛙不能当选感到高兴。

B . 为能推选自家成员夜莺感到高兴。

（4）本文中的猫头鹰和课文《一块奶酪》中的蚂蚁队长，你更喜欢谁呢？为什么？
三、作文 (共1题；共1分)
17. （1分）同学们，我们了解了许多人的成长故事，现在来回顾自己的成长经历，并把他以书信的形式写给自己最信任的朋友或者亲人。

一定要注意书信的书写的格式。

参考答案一、基础知识积累与运用 (共13题；共26分)
1-1、
2-1、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
3-6、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
二、阅读理解 (共3题；共44分)
14-1、
14-2、
14-3、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
三、作文 (共1题；共1分)
17-1、
第11 页共11 页。