幼儿园简单笔筒制作的教案

幼儿园简单笔筒制作的教案
教案目标
通过参与简单笔筒制作活动，培养幼儿的动手能力、创造力和想象力，增强他
们的手眼协调能力和空间感知能力。

教学准备
•塑料杯、彩色纸、胶水、剪刀、彩色笔等材料
•示例笔筒（可事先准备好）
教学过程
第一步：介绍笔筒的作用和重要性（约5分钟）
•引导幼儿讨论笔筒的作用和重要性，例如能够让我们的文具整齐摆放，方便我们找到需要的笔、铅笔等。

听取幼儿的回答，鼓励他们积极参与讨论。

第二步：展示示例笔筒（约3分钟）
•展示一个示例笔筒，让幼儿观察和描述它的外观。

引导幼儿发现笔筒的形状、颜色和纹理等特点。

第三步：讲解制作步骤（约5分钟）
•使用黑板或幻灯片等辅助工具，依次展示制作步骤并简要解释。

1.准备材料：塑料杯和彩色纸等。

2.将彩色纸剪成合适的大小，覆盖在塑料杯的外侧。

3.使用胶水将彩色纸固定在塑料杯上。

4.可以用彩色笔为笔筒进行装饰，例如画上自己喜欢的图案或写上自己
的名字。

第四步：示范制作过程（约8分钟）
•在黑板或在教室前的小板上进行一遍制作演示，让幼儿清楚地看到每个步骤的操作方法。

第五步：幼儿制作（约20分钟）
•分发材料给每个幼儿，让他们按照示范和讲解的步骤进行制作。

•在制作过程中，教师可以适时地给予指导和帮助。

第六步：展示作品（约10分钟）
•鼓励幼儿展示他们制作的笔筒作品，并给予鼓励和赞扬。

第七步：总结和延伸活动（约5分钟）
•请幼儿描述制作笔筒的过程和感受。

•引导幼儿思考：如果可以再制作一种特殊材质的笔筒，你会选择什么材料？为什么？
教学反思
通过本次活动，幼儿们学会了制作简单的笔筒，培养了他们的动手能力和创造力。

同时，通过观察、描述和思考，幼儿们的感知能力和空间感知能力也得到了提升。

在活动结束后，教师可以对幼儿的作品进行评价，鼓励每个幼儿的努力，并展示他们的作品。

延伸活动建议：可以引导幼儿进行更多创意笔筒的制作，例如利用废旧纸张、瓶子等材料制作笔筒，培养幼儿的环保意识和创造力。