第二部分 学校概况及变化12

优势：
1、教师队伍年轻，40岁以下教师占教师总数的55 %。
2、校园环境优美，绿化面积1100平方米，硬化面积100平方米。
3、学校硬件设施较为齐全，设有远程教育专用教室间。
4、学校校本教研、联片教研活动开展扎实有效，教师的教研成果装订成册，在校内和联片教研学校借鉴使用，教师的教研成果论文在省市级刊物上发表并获奖。
5、学校已确立了优势特色项目，特色学校创建工作已取得了阶段性成果。
存在的问题：
1、社会实践活动少，学生实践能力差，综合素质低。
2、校园面积不足，师生活动空间狭小，没有兴趣小组活动的场所。
3、社区和群众对学校工作支持不够。
4、学校缺乏市级名师，省市级骨干教师，许多青年教师还没有真正入门，教研组长队伍的组织领导能力和业务管理能力有待提高。
10、对住留守儿童的管理已有了一定的管理工作经验，形成了一整套的管理制度、办法和措施。
第二部分学校概况及变化
学校概况：
上中畦小学位于武南镇上中畦村6组，服务半径2公里，学校占地面积14136平方米，建筑面积1841 m2，现有教室10个（包括微机室、多媒体教室、光盘播放室各一间），体育器材室、仪器室各一间。现有教师11人，其中男教师7人，女教师3人，中级职务4人，初级职务6人，学历达标率98%，在校学生99人。学校现有教职工10人，专职教师10人，男7人，女3人，其中本科学历5人，专科学历4人，学历达标100%。
4、师资力量进一步加强，教师的教法及责任性得到进一步提升。
5、学校教学质量明显提高，吸引了外校学生来我校就读。
6、随着学校管理水平的不断提高，学校各项工作井然有序，稳步推进。
7、学校硬化面积大大增加，改善了校园环境。
8、学
9、学校已确立了特色优势项目，从抓项目入手，逐步创建特色学校。
5、办学条件的改善、校园环境建设、教师业余生活的改善、经费保障根本不足。
发生的变化：
1、教学设备日趋完善，陆续建成多媒体教室、光盘播放室。
2、学生学习兴趣逐步浓厚，学习方法大有改进，逐步形成了自主、合作、探究的学习方法，偏课、厌学、逃学现象大有好转。
3、学校管理制度日趋完善，相继出台了一系列教学常规、教师评价、考核、安全管理等方面的规章制度，管理逐步向科学化、民主化、法制化转变。。