人教精通版英语三年级下册Unit 2 I'm in Class One, Grade Three. Lesson 7-8课件
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人教精通版三年级英语下册教案Unit 2 Im in Class One Grade Three Lesson 10教案
Unit 2 I’m in Class One, Grade ThreeLesson 10教案一、教学目标1.在整体理解的基础上要求学生能够听、说、认读单词: nine, ten.2.能听懂，会说：What time is it?It’s…..Good night.3.根据实际情况描述时间并询问他人时间。
4.掌握询问时间的表达：What time is it?It’s…..4.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn the meaning and simpleusages of some words and phrases）。
5.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to express）。
6.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express bravely）。
7.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interested in English learning)。
情感、策略、文化意识目标1.通过本课学习了解基本句型的用法。
2.可以用本句型表达生活中的一些多见用语。
二、教学重难点学生处于小学阶段，对一些事物的认知尚且含混，对部分单词的感知和理解可能存在问题，对于三年级下学期学生的要求重点是会读会说，敢于模仿表达，其次能掌握一些基本单词的拼写和造句，在此基础上与人进行简单沟通。
1.掌握数字的表达。
2.能掌握时间的表达方式。
三、课前准备教学卡片、录音机四、教学过程Step1 warming up(1).教师与学生进行日常口语会话练习。
T: Hello, boys and girls. Welcome to classroom.S: Hello, teacher.T: How are you today?S: Fine, thank you, and you?T: I’m fine.(2).复习前一单元所学单词。
人教精通版三年级下册英语Unit2 I'm in Class One,Grade Three
Best wishes.
Peppa pig
判断对错，对的划√，错的划×。
Mar. 17th
× ×
( ) 1. Peppa is four years old.
( ) 2. There are five pigs in Peppa’s family.
( √ ) 3. Peppa goes to school at eight o’clock. ( √ ) 4. Peppa loves jumping in muddy puddles.
What time is it? It’s twelve o’clock.
What time is it?/ What’s the time?
It’s ___ o’clock. It’s ___ o’clock. It’s ___ o’clock. It’s ___ o’clock. It’s ___ o’clock. It’s ___ o’clock. It’s ___ o’clock. It’s ___ o’clock. It’s ___ o’clock.
Unit 2 Lesson 11
Let’s sing.
Zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight ,nine , ten.
Begin again. Zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight , nine , ten.
Begin again.
Unit 2 Lesson 11
clock It’s eight o’clock.
It’s one o’clock. It’s three o’clock. It’s four o’clock.
人教精通版 三年级下册英语Unit 2 I'm in Class One,Grade Three.--Lesson 9课件
I ‘m one.
A:How old are you?
你多大了？
B: I’m ......
Can you guess What’s wrong with Gao Wei ?
你能猜猜高伟怎么了吗？
What does GaoWei do ?高伟会做什么？
Listen carefully and think
Eight fingers eight fingers ， bang bang bang~~
Number time
one two three four five six seven eight
让我们游戏吧！ 规则：如果看到单词时，请大声读出来， 如果看到炸弹，一起说：“BONG”。
nine
ten
情景选择：
1.当你想问别人多大时，你可以说：（ ）
A.What's your name? C. Nice to meet you!
B: How old are you ?
2.当你想祝别人生日快乐时，你可以说：（
）
A.Pleased to meet you. B.I'm in Class Two,Grade Three. C.Happy birthday to you!
Hi !
I'm Guang tou qiang.
I'm nine.
I'm in Class2,Gradeglish自我介绍
Hello！ My name is -----I’m------I’m in Class------,Grade-------.
Unit 2 I’m in Class One, Grade Two
Lesson 9
人教精通版英语三年级下册Unit 2 I'm in Class One, Grade Three
Unit 2I'm in Class One, Grade Three. 综合素质达标时间：40分钟满分：100分听力(40 分) 笔试(60 分) 总分题号一二三四五六七八九十十一十二得分听力部分(40分)一、小火车车厢的顺序被打乱了，请你听录音，用1－5帮车厢标号。
(10分)()()() ()() 二、请你听句子，帮忙检查一下Peter的英语作业是否与录音一致，一致的打“√”，不一致的打“×”。
(10分)()1. What's your name?()2. How are you?()3. I'm in Class Two, Grade Six.()4. What time is it?()5. How about you?三、学校里来了一位新同学Sam，Gao Wei想和他成为朋友，请你听听Sam的话，帮Gao Wei选出合适的答语吧。
(10分)()1. A. This is Gao Wei. B. My name is Gao Wei. ()2. A. Pleased to meet you, too. B. Thank you.()3. A. It's eleven o'clock. B. I'm eleven.()4. A. I'm in Class Two，Grade Three. B. I'm six.()5. A. I'm ten. B. It's ten.四、请你听句子，并用阿拉伯数字把下边的句子补充完整吧。
(10分)1. I'm ________ years old.2. It's ________ o'clock.3. I have ________ books.4. Show me ________.5. I'm in Class ________ ，Grade ________.笔试部分(60分)五、请你帮忙画上表针吧。
小学英语人教精通版三年级下册Unit 2 Im in Class One Grade Three
情感目标
培养学生学习英语的积极性
教学重点
nine ten What time is it?
It’s nine o’clock.
教学难点
o’clock的读法
课型
New lesson
教具
pictures tape
学具
ects
教法
情境教学法愉快教学法
学法
积极主动参与交流
板书设计：
Lesson 10
作业：
课题
Unit 2 I'm in Class One, Grade Three
Lesson 10教学设计
学习目标
A
B
语言要素
词汇
nine ten
√
语音
语言目标
What time is it?
It’s nine o’clock.
√
话题呈现
问几点了
√
任务设计
小组之间合作交流
√
能力目标
能在真实的情景中运用所学知识交流
Write the words : nine ten
Listen to the tape
教学效果反馈：
Teaching procedure（教学过程）
教学
程序
具体教学环节
教法学法
及教具
Step 1
Warming
-up
Step 2
Presen
-tation
Step 3
Practice
Step 4
Homework
Pictures
tape
情境教学法
情境教学法
愉快教学法
1.Show the picture, listen to the tape, teach the drills: What time is it? It’s nine o’clock.
培养学生学习英语的积极性
教学重点
nine ten What time is it?
It’s nine o’clock.
教学难点
o’clock的读法
课型
New lesson
教具
pictures tape
学具
ects
教法
情境教学法愉快教学法
学法
积极主动参与交流
板书设计：
Lesson 10
作业：
课题
Unit 2 I'm in Class One, Grade Three
Lesson 10教学设计
学习目标
A
B
语言要素
词汇
nine ten
√
语音
语言目标
What time is it?
It’s nine o’clock.
√
话题呈现
问几点了
√
任务设计
小组之间合作交流
√
能力目标
能在真实的情景中运用所学知识交流
Write the words : nine ten
Listen to the tape
教学效果反馈：
Teaching procedure（教学过程）
教学
程序
具体教学环节
教法学法
及教具
Step 1
Warming
-up
Step 2
Presen
-tation
Step 3
Practice
Step 4
Homework
Pictures
tape
情境教学法
情境教学法
愉快教学法
1.Show the picture, listen to the tape, teach the drills: What time is it? It’s nine o’clock.
人教版(精通)英语三下Unit 2《I’m in Class One》(Lesson 7)ppt教学课件
Listen and say
What are they talking about?
Presentation
Let’s talk
Hi, my name’s Ann. I’m in Class Two.
Hello, I’m Li Yan. I’m in Class One.
Pleased to meet you.
人教新版 Unit2 I’m in Class One, 三年级下册 Grade Three.
Lesson 7
Warm-up
Let’s sing
（单击图片可播y name is Sophia. Nice to meet you. What’s your name?
Pleased to meet you, too.
Practice
Let’s read
课文句子
录音
L: Hello, I’m Li Yan. I’m in Class One. A: Hi, my name’s Ann. I’m in Class Two. L: Pleased to meet you. A: Pleased to meet you, too.
快速抢答
Practice
Game2
我会报数
one
two
three
one
…
Practice
Introduce yourself
Hello! My name’s/I’m …
I’m in Class …
Pleased/Nice to meet you.
Practice
Let’s play
Summary
Presentation
让我们来认识一些新朋友吧！
人教精通版英语三年级下册Unit2 I‘m in Class One, Grade Three. Lesson 10课件
What time is it?
It’s eleven o’clock.
Game1
one
two
趣味练习：算一算
three
four
five
six
seven eight
nine
ten
eleven twelve
seven
five
two
Practice
一、看图，选择正确的一项。
(
A
)1. A．four
five
see you again.
Presentation
Thank you = Thanks 谢谢你
当别人对你说 thank you 时，你应该回复 You're welcome. 表示不客气
例： Thanks for your help. = Thank you for your help.
感谢你的帮助
例: ——What time is it ? ——It's eleven o'clock.
Presentation
What time is it ? = What's the time ? （what's=what is）几点s time for lunch.
午餐时间到了。
Good night 意思: 晚安
good morning 早上好 good afternoon 下午好 good evening 晚上好
Practice
---What time is it? ---It’s … o’clock.
Practice
Role-play
分角色朗读出对话，注意模仿语音语调。 两人一组，试着表演出来吧。
_______N__ic_e___to___s_e_e___y_o_u___a_g_a_i_n__.
It’s eleven o’clock.
Game1
one
two
趣味练习：算一算
three
four
five
six
seven eight
nine
ten
eleven twelve
seven
five
two
Practice
一、看图，选择正确的一项。
(
A
)1. A．four
five
see you again.
Presentation
Thank you = Thanks 谢谢你
当别人对你说 thank you 时，你应该回复 You're welcome. 表示不客气
例： Thanks for your help. = Thank you for your help.
感谢你的帮助
例: ——What time is it ? ——It's eleven o'clock.
Presentation
What time is it ? = What's the time ? （what's=what is）几点s time for lunch.
午餐时间到了。
Good night 意思: 晚安
good morning 早上好 good afternoon 下午好 good evening 晚上好
Practice
---What time is it? ---It’s … o’clock.
Practice
Role-play
分角色朗读出对话，注意模仿语音语调。 两人一组，试着表演出来吧。
_______N__ic_e___to___s_e_e___y_o_u___a_g_a_i_n__.
人教精通版英语三年级下册Unit2 I‘m in Class One, Grade Three. Lesson 9课件
I’m in Class One. 意思：我在一班 Class 意思：班 （class的首字母需要 大写） One 意思：一 （one 的首字母需要 大写）
表示某人在几班时，用介词 in.
Presentation
表示某人在几班的时候，首字母需要大写 例：
Class One 一班 Class Two 二班
How old are you?
你几岁？
I’m …
Presentation
How old is the boy? Can you guess?
你能猜一下这个男孩几岁吗？
Presentation
1 Good morning. What’s your name?
3
How old are you?
2
My name’s Gao Wei.
one
two
three
二、我是小小数学家
( A )1.
＋
＝________
A．seven B．eight
( A )2.
×2＝________ A．six B．eight
( B )3.
×4＝________
A．six B．eight
( B )4.
＋
＝________
A．eight B．six
三、把单词宝宝送回家
( D )1.I'm nine. ( B )2.My name's Gao Wei. ( A )3.Good morning.What's your name? ( C )4.How old are you?
Summary
课堂总结
1.学会单词
six, seven, eight.
2.学会句型
表示某人在几班时，用介词 in.
Presentation
表示某人在几班的时候，首字母需要大写 例：
Class One 一班 Class Two 二班
How old are you?
你几岁？
I’m …
Presentation
How old is the boy? Can you guess?
你能猜一下这个男孩几岁吗？
Presentation
1 Good morning. What’s your name?
3
How old are you?
2
My name’s Gao Wei.
one
two
three
二、我是小小数学家
( A )1.
＋
＝________
A．seven B．eight
( A )2.
×2＝________ A．six B．eight
( B )3.
×4＝________
A．six B．eight
( B )4.
＋
＝________
A．eight B．six
三、把单词宝宝送回家
( D )1.I'm nine. ( B )2.My name's Gao Wei. ( A )3.Good morning.What's your name? ( C )4.How old are you?
Summary
课堂总结
1.学会单词
six, seven, eight.
2.学会句型
三年级英语下册(人教精通版)Unit 2 I'm in Class One,Grade Three.--Lesson 9课件
Goodbye boys and girls！
Thanks！
His mum takes him to the doctor. （他的妈妈带他来看医生）
eight I’m eight.
eight I’m eight.
请将你的个人信息填写在表格里， 同桌之间交换并用英语读出来。
Name（姓名）Class（班级） Age（年龄） Likes（喜好）
Class 2,
red
seven
How old are you?
I’m seven.
( I am seven.)
How many candles can you see? I can see eight.
eight
How old are you?
I’m eight. ( I am eight.)
What can you see?
How many candles can you see?
I can see eight.
How old are you, Gao Wei?
I’m eight.
Gao Wei eats too much cake, so he feels not very well. （高伟吃了太多 蛋糕，所以，他感觉很不舒服)
Eva
Grade 3.
pears and
8
cakes
I can try.
- Good morning.What's your name? -My name's ... -I’m in Class …, Grade …How about you? -I’m in … - How old are you? - I’m … -I like pears and cakes. What about you? -I like … -Goodbye. -Bye.
人教版(精通)英语三下unit 2《i’m in class one》(lesson 11)ppt教学课件
实验结论：
猜测：实验之后岩石会有什么变化? 现在我们开始行动……
你看到岩石发生了什么变化? 这说明了什么?
注意 《岩石会改变模样吗》模拟实验一
安全
“冷热作用使岩石发生变化”模拟实验研究计
划
实验材料：
酒精灯、火柴、石块、镊子、盛水的烧杯等。
实验步骤：
1. 点燃酒精灯（注意正确使用！）。
2. 用镊子夹住岩石在酒精灯外焰上加热。
3. 把加热后的岩石立即放入冷水中观察。
实验现象： 实验结论：
4. 反复实验几次，观察实验现象并分析。 岩石表面出现裂缝并伴有碎石屑脱落。 冷热气温变化能使岩石发生变化。
你们能看懂下图的含义吗? 你们能按照下面的实验操作示意图合作完成研究吗？
第1步
第2步
第3步 剧烈摇晃
第4步
注意 安全
《岩石会改变模样吗》模拟实验二
注意 《岩石会改变模样吗》模拟实验一
安全
“冷热作用使岩石发生变化”模拟实验研究计
划
实验材料：酒精灯、火柴、石 Nhomakorabea、镊子、盛水的烧杯等。
实验步骤：
1. 点燃酒精灯（注意正确使用！）。
2. 用镊子夹住岩石在酒精灯外焰上加热。
3. 把加热后的岩石立即放入冷水中观察。
实验现象：
4. 反复实验几次，观察实验现象并分析。
实验前岩石特点： 有棱角、有的锋利，易割手。 实验后岩石特点： 石块棱角变圆，瓶里出现一些碎石屑。
实 验 结 论： 流水能使岩石发生变化。
植物生长对岩石的破坏作用
岩石在大气、水、生物等 长期联合作用下发生变化 的自然现象叫做
----风化
让我们尽情地欣赏大自然的伟大杰作吧！
安徽黄山飞来石
【人教版】(精通)英语三下：Unit 2《I’m in Class One》(Lesson 11)ppt教学课件
lion
本课学到的重点句型：
Presentation
What are they talking about?
Listen and say
Presentation
Let’s learn
It’s a lion.
Excuse me, Mum. What’s this?
Oh, a lion. It’s big!
Practice
Role-play
Bye-bye!
Practice
Listen and follow
课文句子
录音
Excuse me, Miss Liu. What time is it?
It’s twelve o’clock. Oh, twelve o’clock! Thank you. Goodbye!
Bye-bye!
Practice
Practice
趣味练习：算一算
one six two seven three eight four nine five ten seven
eleven
twelve
five
two
Practice
活动
拍拍手
12
11
One…
Summary
1. 本课学习的数字有哪些？
eleven twelve
2. 本课的重点句型是什么？ What time is it? It’s twelve o’clock.
Role play
ห้องสมุดไป่ตู้
三人一组，练习Just talk部分
对话，随后表演出来吧！
Presentation
Let’s learn
eleven
Presentation
2020年人教精通版英语三年级下册Unit 2 I'm in Class One,Grade Three.--Lesson 9课件
numbers :six seven eight
Sentence: --- How old areyou? ----I'm...
பைடு நூலகம்
• Remember the new words about numbers 记住有关数字的单词。
• Practice the conversations we learnt this period and make your own conversations with your partner. 练习这节课学习的对话，和你的同伴自己编出新的 对话。
His mum takes him to the doctor. （他的妈妈带他来看医生）
eight I’m eight.
eight I’m eight.
请将你的个人信息填写在表格里， 同桌之间交换并用英语读出来。
Name（姓名）Class（班级） Age（年龄） Likes（喜好）
Class 2,
Goodbye boys and girls！
Thanks！
Unit2 I’m in Class One, Grade Three.
---Lesson 9
Hello, my name is Gao Wei, I’m in Class Five, Grade Three. I like cakes and Coke. How about you?
It’s my birthday. Let’s eat the cake. (今天是我的生日，咱们一 起吃蛋糕吧。）
red
seven
How old are you?
I’m seven.
( I am seven.)
How many candles can you see? I can see eight.
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I’m in Class Four, Grade Three. 意思： 我在三年级四班
Grade意思：年级（grade的首字母需要 大写） Three意思：三 （three 的首字母需要 大写）
表示几年级几班时，班在前，年级在后，首字母都
需要 大写 例：I'm in Class Five, Grade Six.
B
(
B
)9.你想看Kate的故事书，可以这样说： A.Show me your notebook.
B.Can I see your storybook?
( )10.第一次见到别人时，你可以这样说：
( BA)1.L1e.t你's看go到. 小明的书B.包Pl鼓ea鼓se的d ，to很m好ee奇t，yo想u知. 道它里
用于跟别人做自我介绍时
Presentation
I’m in Class One. 意思：我在一班 Class 意思：班 （class的首字母需要 大写） One 意思：一 （one 的首字母需要 大写）
表示某人在几班时，用介词 in.
Presentation
表示某人在几班的时候，首字母需要大写 例：
Practice
Practice
Hello! My name’s/I’m … I’m in Class … Pleased/Nice to meet you.
Presentation
Hello, I’m Mike. What’s your name?
My name is Liu Yu.
I’m in Class Four, Grade Three.
too 意思: 也
同义句： nice to meet you.= glad to meet you= nice to see you.= glad to see you.
Presentation
老朋友玩耍时相遇，你们会说…
Pleased to meet you.
Pleased to meet you，too.
Grade Three.
Presentation
four
四
I’m in Class Four.
我在四班
Presentation
five
五
I’m in Class Five.
我在五班
Practice
Show me five.
Five!
Five!
Practice
Game1
3
one two three four five
Class One 一班 Class Two 二班
Presentation
和同学相遇，我在一班，他在二班可以说…
Hello, I’m Li Yan. I’m in Class One.
Hello, I’m Ben. I’m in Class Two.
Presentation
——Pleased to meet you. 意思：见到你很高兴 ——Pleased to meet you, too. 意思：见到你也很高兴
A.你的书包里有什么？
B.我的书包里有什么？
( A ) 3．Nice to see you again.
A.再次见到你们很高兴 B.早上好
( B ) 4. I am in Class One, Grade Three.
A.我在一年y name is Ann.
意思：我在六年级五班
What about you? = How about you ?
意思：那你呢？
Presentation
和同学相遇，我在三年级一班，他在三年级
二班，我们可以说…
Hello, I’m Li Yan. I’m in Class One，
Grade Three.
Hello, I’m Ben. I’m in Class Two,
Lead-in
新学期开始了，同学们都在几年级几班呢，会 用英语互相介绍吗？
Lead-in
Hello! My name is Sophia. Nice to meet you. What’s your name?
Presentation
让我们来认识一些新朋友吧！
Hi! My name’s Sarah. I’m in Class Two.
( B )4.A.storybook B.classroom C. Chinese book
( B )5.A.exercise book B. four C. Chinese book
二、选择题
( A ) 1.I have four new books.
A.我有四本新书
B.我有四个新朋友
( B ) 2.What's in my bag?
——Pleased to meet you. ——I’m in Class Four, Grade Three. ——What about you?
Summary
记忆清单
单词：
one、two、three、four、five
句型：
——Hello, I’m … ，I’m in Class One.
——Pleased to meet you. ——I’m in Class Four, Grade Three. ——What about you?
Homework
课后作业
1. 用所学知识相互介绍自己在几年级几班 2. 熟练运用所学句型于生活学习中 3. 记住四会单词以及所学句型
Presentation
one
一
I’m in Class One.
我在一班
Presentation
two
二
I’m in Class Two.
我在二班
Presentation
three
三
I’m in Class Three.
我在三班
Practice
Game1
Practice
Game2
one two three one …
面有什么东西，你这样问小明：
A.WA hat's in your bag?
B.What's on your bag?
三、根据图片选择合适的句子，将其序号填入 题前括号内。 ( B )1. A.What's on my chair?
B.What's on my desk? ( A )2. A.I have a new pencil-box.
What about you?
I’m in Class Five, Grade Three.
Presentation
你好，我是迈克， 你叫什么名字?
我在三年级四班. 那你呢?
我的名字是刘玉. 我在三年级五班.
用于询问别人名字时，以及回答
-----What’s your name? 意思：你叫什么名字？ ------My name is Liu Yu. 意思：我的名字是刘玉 回答也可以是：I'm Liu Yu.
A . 你好，我的名字是安 B .你好，你叫什么名字？
( ) 6. I'm in Class Seven, Grade Four.
A A .我在四年级七班
B. 我在七年级四班
( )7. I'm___Class Six.
A.at B.in C.on
( B ) 8. Show ____ five.
A.my B.me C.it
Hi, my name’s Ann. I’m in Class Two.
Pleased to meet you.
Pleased to meet you, too.
Presentation
你好，我是李艳， 我在一班
你好，我是安， 我在二班
见到你很高兴
见到你也很高兴
Presentation
I'm=I am 我是 my name's= my name is 我的名字是 I am = my name is 例：I'm Mary. = My name's Mary.
你好，我的名字是 萨拉.我在二班.
Presentation
Hello! I’m Mike. I’m in
Class One.
你好，我是迈克. 我在一班.
Presentation
My name’iss …
I’mam …
我的名字是.........
Presentation
Hello, I’m Li Yan. I’m in Class One.
B.I have a new ruler. ( B )3. A.Let's go to the park.
B.Let's go to school.
Summary
课堂总结
1.学会单词
one、two、three、four、five
2.学会句型 ——Hello, I’m … ，I’m in Class One.
Practice
Game2
one two three four five
four
one
three
一、选出每组中不属于同一类的单词，将其序号填在题
前括号内。
( B )1.A.one
B.textbook
C.three
( A )2.A.five
B.desk
C.chair
( A )3.A.textbook B.classroom C.school
Unit 2 I'm in Class One, Grade Three. Lesson 7-8
Warm-up
Warm-up
This Old Man