广西版三年级美术下册教学设计 《9 奇特的房子造型》

广西版三年级美术下册教学设计《9 奇特的房子造型》
一、教学目标
1.了解不同房屋的造型特点。

2.感受造型的美感，发展想象力与创造力，培养审美意识。

3.通过实践操作，提高学生的美术技能和空间表现能力。

二、教学重点
了解山洞房、马蜂房、草屋等不同造型的特点和特色，理解空间关系和造型感受。

在实践制作中，培养学生的空间表现能力和手工制作技能。

三、教学难点
学生对抽象造型的表现和创新能力。

四、教学内容及时间分配
本节课让学生制作奇特的房子造型。

我们选取了9种造型：山洞房、人字房、折扇房、草屋、竹编房、鸟巢房、猫头房、马蜂房和风车房。

这些造型都有其独特的表现形式，可以给学生提供充分的创作空间。

（一）山洞房
山洞房最主要的材料是软木板、芦苇草、棉球、绳子和涂料。

用双刀将软木板割成接近一条线的两个部分，然后在中间连接，即可完成山洞房的制作。

（二）人字房
人字房的外观形状酷似一个大字，主要的材料是彩色纸和剪刀。

将纸张剪裁成相应形状，然后将它们按照一定的位置拼接起来，即可完成一个漂亮的人字房模型。

（三）折扇房
折扇房有一种非常简洁的美感，它的材料主要是收集回来的碎玻璃和粘合剂。

将碎玻璃以一定的密度均匀排列在细木条上，最后用绑带将它们牢牢固定起来，一个折扇房模型就完成了。

（四）草屋
草屋的制作材料是草片、木条和绳子，材料非常简单而且方便，很容易能够找到。

先用绳索固定木条，然后将草片穿在木条上，一点点地不断平整，最后捆住顶部的木条，一个漂亮的草屋模型就做好啦。

（五）竹编房
竹编房的材料也非常简单，就是竹子和绳子。

先将竹子准确地切割成相同大小，然后穿上绳子，用竹制小夹子将其牢牢固定，最后将这些部分结合在一起就可以了。

（六）鸟巢房
鸟巢房是由木质和鹅卵石构成的。

先将鹅卵石放入一个制作好的模具内，然后铺上一层木材，再一层一层地向上铺就，最后铺上一个顶部，一个小巧的鸟巢房模型就大功告成了。

（七）猫头房
猫头房的最主要材料是层合板、木条和螺丝钉。

先将板子按照一定的形状拼接起来，然后添加一些小细节，一只奇妙的猫头房模型就完成了。

（八）马蜂房
马蜂房的制作材料是纸板、粘合剂、乌毛等。

先将纸板切成相应的形状，然后拼接起来，经过刷涂和加细节的过程，一个漂亮的马蜂房就完成了。

（九）风车房
风车房是由木条、压线和精致的工艺制作而成的。

首先准确地刻画出风车房的图案，然后按照这个图案进行拼接施工，最终完成一个迷人的风车房模型。

教学时间：两课时。

五、教学方法
1.学生自学模型的造型方式，听老师讲授制作过程要点。

2.观察讨论：在制作过程中不定期进行组内讨论以及对已完成的模型进行展示和分享。

3.独立制作：让学生按照自己的想法和构思完成模型的创作。

4.发表评价：在制作完成后，学生发表自己的感受，分享体验，并进行相互评价和评论。

六、教学评价
通过观察和评价学生在制作中的表现和作品的完成情况，评估学生的空间表现能力、审美意识和对造型的理解把握，对学生下一步的教学提供有效参考。

七、教学过程
1.开场白
这次的课程是关于“9奇特的房子造型”的学习，我们将以制作模型为重点，
让孩子们了解不同造型的可能性，学习基础的手工制作技巧，并让他们在实践中提高空间表现能力和创造力。

2.材料分发
老师给每个学生分发所需的材料，讲解每个材料的使用方法。

3.教学示范
老师示范制作过程，并讲解重点注意事项。

4.自主制作
学生在给定的时间内自主完成模型制作。

5.发表分享
学生完成模型后，分享自己的想法和创作体验，并相互评价和评论彼此的作品。

6.课堂总结
老师进行总结，回顾本节课的学习内容，并对学生的表现进行评价。

同时为下一堂课的学习做好铺垫。

八、教学总结
本课通过“制作模型”和“观察讨论”等多种方法，让学生领略了不同造型的特点和魅力，激发了学生的创作灵感和想象力，同时也提高了学生的审美意识和空间表现能力。

在制作过程中，学生不仅学到了基础的手工制作技能，也培养了良好的团队合作精神和自主创新能力。