做温暖的教育读后感

做温暖的教育读后感
在繁忙的生活中，偶然读到了这本书，就像是在寒冬里突然被塞进
了一个暖手宝，从手一直暖到心。

书中没有那些高深莫测的教育理论，也没有让人眼花缭乱的教育技巧，有的只是一个个真实而温暖的教育故事，就像发生在我们身边一样。

这让我不禁想起了我曾经的一位老师，她用自己独特的方式，给
我们带来了温暖的教育。

那是我上初中的时候，我们的班主任是一位姓王的女老师。

王老师
个子不高，总是带着一副黑框眼镜，看起来普普通通，但她却有着一
颗无比温暖的心。

记得有一次，我在体育课上不小心摔倒了，膝盖擦破了一大块皮，
鲜血直流。

同学们把我扶到了医务室，可校医正好不在。

正当我不知
所措的时候，王老师出现了。

她看到我受伤的样子，眉头一下子皱了
起来，满脸的心疼。

“这怎么弄的呀，疼不疼？”她一边问，一边小心
翼翼地查看我的伤口。

然后，她二话不说，带着我就去了附近的医院。

一路上，她一直安
慰我：“别怕，很快就会好的。

”到了医院，她跑前跑后地挂号、缴费，忙得满头大汗。

在医生给我处理伤口的时候，她紧紧地握着我的手，
给我力量和勇气。

“要是疼就喊出来，别忍着。

”她的声音温柔而坚定。

处理好伤口后，她又把我送回了家。

在路上，她还不停地叮嘱我要
注意休息，不要乱动伤口。

到了我家楼下，她看着我上楼，直到我进
了家门，她才放心地离开。

这件事情虽然已经过去了很久，但每当我想起，心中依然充满了温暖。

王老师用她的行动，让我感受到了什么是真正的关心和爱护。

她
没有给我们讲过什么大道理，却用实际行动告诉我们，人与人之间应
该相互关爱，相互帮助。

在这本书中，作者提到了很多类似的温暖瞬间，让我深刻地认识到，教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的滋养。

一个温暖的眼神，一句
鼓励的话语，一次耐心的倾听，都可能成为改变学生一生的力量。

我们常常在追求成绩和升学率的过程中，忽略了学生内心的感受。

我们总是急于让他们掌握更多的知识，却忘记了他们首先是一个个有
情感、有需求的人。

而真正的教育，应该是像阳光一样，温暖而均匀
地洒在每一个学生的身上，让他们在爱的呵护下茁壮成长。

再回到王老师身上，她从来不会因为我们成绩不好而批评我们，而
是会耐心地帮我们分析原因，找到提高的方法。

她会在我们取得进步
的时候，及时给予表扬和鼓励，让我们充满信心地继续前行。

她还会
组织各种有趣的活动，让我们在学习之余，能够放松心情，增进彼此
之间的感情。

在她的班级里，没有所谓的“差生”，只有需要更多关注和帮助的孩子。

她会关注每一个学生的兴趣爱好，鼓励我们发挥自己的特长。

有
个同学喜欢画画，王老师就给他提供各种绘画的机会，还帮他报名参
加比赛。

有个同学擅长写作，王老师就会把他的作文推荐给校报发表。

在王老师的眼里，我们每个人都有自己的闪光点，都值得被肯定和赞扬。

书中还提到，温暖的教育需要教师有一颗宽容的心。

王老师就是这
样一个宽容的人。

有一次，班上一个调皮的男生在课堂上捣乱，王老
师没有当场发火，而是课后把他叫到办公室，耐心地跟他讲道理。

那
个男生一开始还满不在乎，可王老师没有生气，还是语重心长地跟他
交流。

最后，那个男生竟然主动承认了错误，并保证以后不再捣乱。

王老师用她的宽容，赢得了学生的尊重和信任。

如今，我也走上了教育的道路。

每当我面对学生的时候，我都会想
起王老师，想起她给我的温暖和力量。

我希望自己也能像她一样，做
一个温暖的教育者，用爱去感染每一个学生，让他们在成长的道路上
感受到温暖和关怀。

读完这本书，我更加坚定了自己的信念。

教育是一项伟大的事业，
而温暖是教育的底色。

让我们都用温暖的心去对待每一个学生，让教
育的阳光照亮每一个角落。

或许，在未来的某一天，我的学生也会想起我，就像我想起王老师
一样，心中充满温暖和感激。

这，就是教育的魅力所在吧。