小学音乐美术教研记录(3篇)

第1篇
一、教研活动时间：2022年10月15日
二、教研活动地点：小学音乐教室
三、教研活动主题：音乐与美术融合教学策略探讨
四、参与人员：音乐教师、美术教师、教务主任、教研组长
五、教研活动记录：
一、活动背景
随着新课程改革的不断深入，音乐与美术作为小学教育的重要组成部分，其融合教学策略成为提高教学质量的关键。

为了更好地探索音乐与美术融合的教学方法，提高教师的教学水平，本次教研活动以“音乐与美术融合教学策略探讨”为主题，旨在通过交流分享，共同提高音乐与美术教学水平。

二、活动内容
1. 教务主任发言
教务主任在会上强调了音乐与美术融合教学的重要性，指出这是提高学生综合素质的有效途径。

他要求全体教师充分认识融合教学的意义，积极探索实践，为学生的全面发展奠定基础。

2. 音乐教师经验分享
音乐教师A分享了她在音乐与美术融合教学中的成功案例。

她以《小星星》为例，讲述了如何通过音乐旋律的引导，让学生在绘画中表现出对音乐的感受。

她认为，音乐与美术融合教学的关键在于激发学生的想象力，让他们在音乐与美术的碰撞中找到共同点。

3. 美术教师经验分享
美术教师B分享了他在音乐与美术融合教学中的心得体会。

他以《丰收的田野》为例，讲述了如何运用音乐节奏的变化，引导学生进行绘画创作。

他认为，音乐与美术融合教学要注重培养学生的审美能力，让他们在音乐与美术的熏陶中感受美的存在。

4. 教研组长总结
教研组长对两位教师的经验分享给予了充分肯定，并指出音乐与美术融合教学要注意以下几点：
（1）把握音乐与美术的共同点，寻找合适的融合点；
（2）注重培养学生的审美能力，提高他们的综合素质；
（3）发挥教师的引导作用，激发学生的创作潜能；
（4）关注学生的个体差异，实施分层教学。

5. 教师讨论与交流
与会教师就音乐与美术融合教学策略进行了深入讨论，分享了各自的教学经验。

大家认为，音乐与美术融合教学应遵循以下原则：
（1）以学生为主体，关注学生的兴趣和需求；
（2）注重实践，鼓励学生动手操作；
（3）创新教学方法，提高教学效果；
（4）加强教师之间的合作与交流，共同提高教学水平。

三、活动总结
本次教研活动取得了圆满成功，通过交流分享，教师们对音乐与美术融合教学有了更深入的认识。

大家纷纷表示，要将所学应用于实际教学中，为学生的全面发展贡献力量。

四、后续工作
1. 教务处将组织教师开展音乐与美术融合教学研讨活动，进一步推广优秀教学经验；
2. 教研组将定期开展音乐与美术融合教学观摩课，提高教师的教学水平；
3. 学校将加大音乐与美术融合教学的经费投入，为教师提供更好的教学条件。

本次教研活动为小学音乐与美术教学提供了有益的借鉴，相信在全体教师的共同努力下，音乐与美术教学水平将不断提高，为学生的全面发展奠定坚实基础。

第2篇
一、教研活动背景
随着我国教育事业的不断发展，音乐和美术作为小学阶段的重要课程，其教育价值和意义日益凸显。

为了提高音乐美术教学质量，促进教师专业成长，我校于2021
年10月开展了小学音乐美术教研活动。

本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、专题讲座等形式，提升教师的教学水平和专业素养。

二、教研活动内容
1. 集体备课
本次教研活动以集体备课为主要形式，由音乐和美术教师共同参与。

备课内容涉及教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学评价等方面。

（1）教材分析：教师们对教材进行了全面分析，明确了教材的编写意图、课程结构、教学目标等。

（2）教学目标：教师们根据教材分析，确定了具体的教学目标，包括知识目标、
技能目标和情感目标。

（3）教学重难点：教师们针对教材内容，确定了教学重难点，并制定了相应的教
学策略。

（4）教学方法：教师们根据教学目标、重难点和学情，共同探讨了多种教学方法，如情境教学、游戏教学、探究式教学等。

（5）教学评价：教师们共同探讨了教学评价方式，包括课堂观察、作业批改、学
生自评和互评等。

2. 教学观摩
为了提升教师的教学水平，教研活动期间，音乐和美术教师分别进行了课堂教学观摩。

观摩内容包括：
（1）音乐课：教师们观摩了不同年级的音乐课堂，学习了不同风格的音乐教学方
法和技巧。

（2）美术课：教师们观摩了不同年级的美术课堂，了解了不同绘画技法、手工制
作等美术教学活动。

观摩结束后，教师们进行了热烈的讨论，分享了观摩心得，提出了改进建议。

3. 专题讲座
本次教研活动邀请了专家进行专题讲座，内容主要包括：
（1）音乐教学策略：专家结合实际案例，介绍了音乐教学中的有效策略，如如何
激发学生的学习兴趣、如何培养学生的音乐素养等。

（2）美术教学技巧：专家针对美术教学中的常见问题，分享了美术教学技巧，如
如何引导学生观察、如何培养学生的审美能力等。

讲座结束后，教师们就讲座内容进行了提问和交流，进一步提高了自身的专业素养。

三、教研活动总结
1. 教师专业素养得到提升。

通过集体备课、教学观摩和专题讲座，教师们对音乐
美术教学有了更深入的理解，教学水平得到了显著提高。

2. 教学方法更加多样化。

教师们在教研活动中，学习了多种教学方法，为今后的
教学提供了丰富的素材。

3. 教学评价更加科学。

教师们对教学评价方式进行了探讨，为今后的教学评价提
供了科学依据。

4. 教师之间交流合作更加紧密。

本次教研活动促进了教师之间的交流与合作，为
共同提高教学质量奠定了基础。

四、下一步工作计划
1. 深入开展音乐美术教研活动，定期组织教师进行集体备课、教学观摩和专题讲座。

2. 加强教师培训，邀请专家和优秀教师进行授课，提高教师的专业素养。

3. 优化教学评价体系，制定科学合理的评价标准，确保教学质量。

4. 加强校际交流，与其他学校开展音乐美术教学研讨，共同提高教学水平。

总之，本次小学音乐美术教研活动取得了圆满成功。

在今后的工作中，我们将继续努力，为提高音乐美术教学质量，促进学生全面发展贡献力量。

第3篇
一、教研时间：2022年9月15日
二、教研地点：小学音乐美术教研室
三、教研主题：提升小学音乐美术教学质量，促进学生全面发展
四、参与人员：音乐教研组长、美术教研组长、全体音乐美术教师
一、教研活动内容
1. 音乐教研组活动
（1）主题：如何激发学生音乐兴趣，提高音乐教学质量
（2）主讲人：音乐教研组长
（3）活动内容：
a. 分析目前音乐教学中存在的问题，如学生兴趣不高、教学方式单一等。

b. 探讨如何激发学生音乐兴趣，提高音乐教学质量的方法。

c. 交流音乐教学经验，分享优秀教学案例。

d. 制定下一步音乐教学改进计划。

2. 美术教研组活动
（1）主题：如何培养学生的审美能力，提高美术教学质量
（2）主讲人：美术教研组长
（3）活动内容：
a. 分析目前美术教学中存在的问题，如学生审美能力不足、教学方式单一等。

b. 探讨如何培养学生的审美能力，提高美术教学质量的方法。

c. 交流美术教学经验，分享优秀教学案例。

d. 制定下一步美术教学改进计划。

二、教研活动过程
1. 音乐教研组活动
（1）音乐教研组长首先对目前音乐教学中存在的问题进行了分析，指出学生在音乐学习过程中兴趣不高、教学方式单一等问题。

（2）针对这些问题，音乐教研组长提出了以下建议：
a. 创设生动有趣的教学情境，激发学生音乐兴趣。

b. 采用多种教学手段，丰富教学内容，提高教学质量。

c. 注重学生个体差异，因材施教，提高教学效果。

（3）参会教师就音乐教学经验进行了交流，分享了优秀教学案例，如：
a. 利用多媒体技术，展示音乐作品，激发学生兴趣。

b. 通过音乐游戏，提高学生音乐素养。

c. 结合生活实际，引导学生关注音乐，感受音乐魅力。

2. 美术教研组活动
（1）美术教研组长首先对目前美术教学中存在的问题进行了分析，指出学生在美术学习过程中审美能力不足、教学方式单一等问题。

（2）针对这些问题，美术教研组长提出了以下建议：
a. 培养学生审美观念，提高审美能力。

b. 创设丰富多样的教学活动，激发学生创作兴趣。

c. 注重学生个体差异，因材施教，提高教学效果。

（3）参会教师就美术教学经验进行了交流，分享了优秀教学案例，如：
a. 通过欣赏优秀美术作品，提高学生审美能力。

b. 引导学生进行自主创作，培养学生的创新意识。

c. 结合生活实际，引导学生关注美术，感受美术魅力。

三、教研活动总结
1. 通过本次教研活动，音乐美术教师们对如何提高教学质量有了更深刻的认识。

2. 教师们分享了优秀教学案例，为今后的教学提供了有益借鉴。

3. 制定了下一步音乐美术教学改进计划，为提高教学质量奠定了基础。

四、下一步工作安排
1. 音乐教研组：
a. 按照改进计划，开展音乐教学活动。

b. 定期组织音乐教师进行教学研讨，交流教学经验。

2. 美术教研组：
a. 按照改进计划，开展美术教学活动。

b. 定期组织美术教师进行教学研讨，交流教学经验。

3. 全体音乐美术教师：
a. 积极参与教研活动，提高自身教学水平。

b. 关注学生全面发展，努力提高教学质量。

本次教研活动圆满结束，相信在全体音乐美术教师的共同努力下，我校音乐美术教学质量将不断提高，为学生的全面发展奠定坚实基础。