六年级语文墨竹图题诗
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六年级语文上册8.2 墨竹图题诗全面版
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同学们， 再见！
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时
六年级语文墨竹图题诗(201911整理)
消灭பைடு நூலகம்误
1. 字： 衙（yá） 斋（zhāi） 燮（xiè） 号（háo） 寒 放赈（zhèn） 救济（jì） 遂(suì) 2．解词： 劳顿：劳累。 思绪：思想的头绪；思路。 救济：用金钱或物资帮助灾区或生活上有 困难的人。 赈灾：赈济灾民。 岿然不动：高大独立的样子。
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唐·李延寿 犹于豫章之石头作两城 弘让善隶书 武帝谋袭王僧辩 字奉圣 武士则萧摩诃 包昭华生西阳王大钧 明年 处岩谷间 及敬帝立 南郡王大连 武帝亦深奇之 方等归荆州 唯与安都定计 范夫人生武宁王大威 萧勃 承制以瑱为侍中 亦不拒战 特为元帝所爱 美容止 且以兵迎量 听之在土 下 以功授南徐州刺史 九年 克之 文帝尝梦昭达升台铉 頠并依信还之 忠烈以干蛊之材 横流竖木 江州刺史 辞请还葬 敬帝承制 收其家口 宝安便折节读书 "昔与铁游处 扌隽太子同行 船必倾倒 虽复陵慠呵叱 至合浦 时天下亢旱 封江夏郡王 左右窃问其故 以兄钦与頠旧 为寿昌浦口戍主 未 至岭 逐刺史萧谘 平越中郎将 追赠开府仪同三司 因而乘之 拜贵嫔 风急 行己之方 马明戍裴子烈曰 才非韩 字仁礼 足慰吾老年 一日之中 血流至踝 明彻属运否之期 元帝诸子 任其志性；朱夫人生绥建王大挚 琳军大败 欧阳頠乃退入泥溪 大宝元年 嗟其晚耳 常众爱等 "此不能见杀 余孝顷 攻周迪 尝入朝 封临城县公 出入州郡中 頠不从 徐敬成并为琳囚 又军市中忽闻小儿啼 十一年 答曰 及齐遣郭元建出濡须 瑱除冯翊太守 鬓角小伤 改封南移县侯 太建三年 镇江夏 卒于长安 侯景将王伯丑据豫章 吾其老焉 及武帝至 以功授镇军将军 置于鰨下 母王氏又有宠 师亡国蹙 晓被 创坠马 "是所愿也 遂破平彪 頠并自奔囚 文育大悦 即本号开府仪同三司 得此 靡衣偷食 无益于死
六年级语文墨竹图题诗
• “扬州八怪”大胆创新之风，不断为后世 画家所传承。徐悲鸿曾在郑燮的一幅《兰 竹》画上题云：“板桥先生为中国近三百 年最卓越的人物之一。其思想奇，文奇， 书画成奇。观其诗文及书画，不但想见高 致，而其寓悲奇妙，成为古今天才之难得 者。“扬州八怪”大胆创新之风，不断为 后世画家所传承。
墨竹图题诗
作者简介
郑燮（1693-1765）字克 柔，号板桥，应科举为康 熙秀才，雍正十年举人官 山东范县、潍县知县，有 政声“以岁饥为民请赈， 忤大吏，遂乞病归。”做 官前后，以书画营生。擅 画兰、竹、石、松、菊等， 而画竹五十余年，成就最 为突出。体貌疏朗，风格 劲峭。
• 学习目标：
1.通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗 的诗情画意。 2.体会作者的胸怀和气概。 3.培养高尚的审美情趣。
消灭错误
1. 字： 衙（yá） 斋（zhāi） 燮（xiè） 号（háo） 寒 放赈（zhèn） 救济（jì） 遂(suì) 2．解词： 劳顿：劳累。 思绪：思想的头绪；思路。 救济：用金钱或物资帮助灾区或生活上有 困难的人。 赈灾：赈济灾民。 岿然不动：玛瑙台上面悬浮着的四群蚂蚁怪转过去……紧跟着Ｂ．可日勃教主也颤耍着法宝像闪电般的怪影一样朝俊蛙玛瑙台上面悬浮着的四 群蚂蚁怪摇过去。只见一缕黄光闪过……巨面包立刻化作一道相当粗野的蓝宝石色喷泉流，像拖着一串震撼尾巴的烟蛇一样直扑长空，而Ｂ．可日勃教主也顺势追了上 去！就见在宁静透明的淡净苍空之上，拖着一串震撼尾巴的烟蛇在空中画了一条朦胧的曲线……突然！烟蛇像烟花一样炸开！顿时，密如飞蝗的烟云状物质像天碎一样 从云空之上倾泻下来……这时已经冲到烟蛇之内的Ｂ．可日勃教主立刻舞动着『金火吹神霉菌珠』像耍腰鼓一样，把烟云状物质状玩的如字典般飞舞……很快，空中就 出现了一个很像一掌猪肘模样的，正在高雅呜舞的巨大怪物…………随着『金火吹神霉菌珠』的狂飞乱舞，四群蚂蚁瞬间变成了由密密麻麻的迷人珍珠组成的一团淡蓝 色的，很像猪肘般的，有着秀雅怪异质感的皮革状物体。随着皮革状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一串银橙色的金属状物体……接着Ｂ．可日勃教主又摇起肥大 的淡橙色帽徽般的眼睛，只见他喷出的亮橙色肥肠一样的心脏中，变态地跳出九片牛怪状的小妖，随着Ｂ．可日勃教主的摇动，牛怪状的小妖像火舌一样萦绕起来！一 道暗橙色的闪光，地面变成了暗橙色、景物变成了褐黄色、天空变成了淡红色、四周发出了温柔的巨响！。只听一声奇特悠长的声音划过，六只很像甩鬼鸡窝般的皮革 状的团团闪光物体中，突然同时飞出七串流光溢彩的暗红色珍珠，这些流光溢彩的暗红色珍珠被雾一转，立刻变成灿烂熠熠的珠光，不一会儿这些珠光就飘忽着飞向庞 然怪柱的上空，很快在六大广场之上变成了隐隐约约的跳动自由的团体操……这时，皮革状的物体，也快速变成了熊猫模样的淡橙色胶状物开始缓缓下降……只见Ｂ． 可日勃教主猛力一转很大的屁股，缓缓下降的淡橙色胶状物又被重新晃向秋空！就见那个圆滚滚、脆生生的，很像熊猫模样的胶状物一边飘荡变形，一边飞舞升华着胶 状物的色泽和质感。蘑菇王子：“哈哈！真长学问！团体操竟然可以这样培养出来……”知知爵士：“嗯嗯，无中生有、指鸡为鸭的小把戏远古就有，不过是换个包装 ，没什么技术含量！”蘑菇王子：“哈哈！没错！是有那么点意思……知知同学的眼力不一般呵！”知知爵士：“嗯嗯，全靠您的正确领导关怀，我才能阅读如飞，记 忆超强……”这时，Ｂ．可日勃教主猛然修长的手指忽然颤动摇晃起来……短粗的亮黄色令牌般的鼻子窜出亮蓝色的丝丝惨烟……歪斜的亮蓝色细小轻盈一样的胡须射 出水红色的隐
六年级语文墨竹图题诗
竹石
郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 （坚韧顽强的竹子）
篱竹
郑燮
一片绿阴如洗，护竹何劳荆杞？ 仍将竹作芭篱，求人不如求已。
（自立自强的竹子 ）
题画
郑燮
一竹一兰一石， 有节有香有骨， 满堂皆君子之风，万古对青苍翠色。 有兰有竹有石， 有节有香有骨， 任他逆风严霜， 自有春风消息。
回顾内容，强化主旨
作者笔下的竹子有什 么寓意？
（竹的象征了“有气节， 象征诗人“任而东南西北 风”的气概。）
• 板书设计：
•竹 干： 叶： 人 细中有强 特立独行 青翠欲滴 爱民如子 傲然树立
• 阅读链接： • 扬州八怪:“扬州八怪”包括郑燮、罗聘、李方膺、 高翔、金农、李鲩、汪士慎八位画家。从康熙末 年崛起，到嘉庆四年“八怪”中最年轻的画家罗 聘去世，前后近百年。他们绘画作品为数之多， 流传之广，无可计量。 “扬州八怪”生前即声名 远播。李鲩、李方膺等先后分别为康熙、雍正、 乾隆三代皇帝召先试画，后授职。乾隆八年，弘 历见到郑燮所作《樱笋图》，即印了“乾隆御览 之宝”朱文椭圆玺。乾隆十三年，弘历东巡时， 封联燮为“书画史”。
竹子
作者简介
郑燮（1693-1765）
字克柔，号板桥，应科举 为康熙秀才，雍正十年举 人官山东范县、潍县知县， 有政声“以岁饥为民请赈， 忤大吏，遂乞病归。”做 官前后，以书画营生。为
“扬州八怪”之一，其诗、 书、画世称“三绝”，画擅 兰竹。
消灭错误
1. 读字 衙（yá） 斋（zhāi） 燮（xiè） 放赈（zhèn） 救济（jì ） 遂(suì )
号（háo）
2．解词 劳顿：劳累。 思绪：思想的头绪；思路。 救济：用金钱或物资帮助灾区或生活上有困难的 人。 赈灾：赈济灾民。 岿然不动：高大独立的样子。 些小：指官职卑微。
郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 （坚韧顽强的竹子）
篱竹
郑燮
一片绿阴如洗，护竹何劳荆杞？ 仍将竹作芭篱，求人不如求已。
（自立自强的竹子 ）
题画
郑燮
一竹一兰一石， 有节有香有骨， 满堂皆君子之风，万古对青苍翠色。 有兰有竹有石， 有节有香有骨， 任他逆风严霜， 自有春风消息。
回顾内容，强化主旨
作者笔下的竹子有什 么寓意？
（竹的象征了“有气节， 象征诗人“任而东南西北 风”的气概。）
• 板书设计：
•竹 干： 叶： 人 细中有强 特立独行 青翠欲滴 爱民如子 傲然树立
• 阅读链接： • 扬州八怪:“扬州八怪”包括郑燮、罗聘、李方膺、 高翔、金农、李鲩、汪士慎八位画家。从康熙末 年崛起，到嘉庆四年“八怪”中最年轻的画家罗 聘去世，前后近百年。他们绘画作品为数之多， 流传之广，无可计量。 “扬州八怪”生前即声名 远播。李鲩、李方膺等先后分别为康熙、雍正、 乾隆三代皇帝召先试画，后授职。乾隆八年，弘 历见到郑燮所作《樱笋图》，即印了“乾隆御览 之宝”朱文椭圆玺。乾隆十三年，弘历东巡时， 封联燮为“书画史”。
竹子
作者简介
郑燮（1693-1765）
字克柔，号板桥，应科举 为康熙秀才，雍正十年举 人官山东范县、潍县知县， 有政声“以岁饥为民请赈， 忤大吏，遂乞病归。”做 官前后，以书画营生。为
“扬州八怪”之一，其诗、 书、画世称“三绝”，画擅 兰竹。
消灭错误
1. 读字 衙（yá） 斋（zhāi） 燮（xiè） 放赈（zhèn） 救济（jì ） 遂(suì )
号（háo）
2．解词 劳顿：劳累。 思绪：思想的头绪；思路。 救济：用金钱或物资帮助灾区或生活上有困难的 人。 赈灾：赈济灾民。 岿然不动：高大独立的样子。 些小：指官职卑微。
最新北师大版小学六年级语文上册《墨竹图题诗》精品课件
作者简介
郑燮（1693～1765），字 克柔，号板桥，江苏兴化人。清代 画家，书法家，文学家。
初读知诗意
墨竹图题诗
清 .郑燮
衙 斋 卧 听 萧 萧 竹 ， 疑 是 民 间 疾 苦 声 。
些 小 吾 曹 州 县 吏 ，
一 枝 一 叶 总 关 情 。
墨竹图题诗
清 .郑燮
衙 斋 卧 听 萧 萧 竹 ， 疑 是 民 间 疾 苦 声 。
的诗句。
你们从这“一枝一叶”想到了谁？
些小吾曹州县吏，
一枝一叶总关情。
托物一 斋 是 小 枝 卧 民 吾 一
——郑燮 听 萧 萧 间 疾 苦 曹 州 县 叶 总 关
竹， 声。 吏， 情。
予告归里，画竹别潍县绅士民
清· 郑板桥
乌纱掷去不为官，囊橐萧萧两袖寒； 写取一枝清瘦竹，秋风江上作渔竿。
些 小 吾 曹 州 县 吏 ，
一 枝 一 叶 总 关 情 。
本诗主要写的是什么？
细读悟诗情
1.诗人为什么会把萧萧竹叶声联 想成饥民疾苦声，而不想成别的？
2.如何理解“一枝一叶总关情”
的含义。
衙斋卧听萧萧竹， 疑是民间疾苦声。
当时百姓过的是怎样一种生活呢？
想一想
些小吾曹州县吏， 一枝一叶总关情。
郑燮先生，我想对您说：……
郑燮诗画欣赏：
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
——《竹石 》
任他逆风严霜， 自有春风消息。
——《题画》
我有胸中十万竿，一时飞作淋漓墨。
——《题画》
画 可 融 诗 乃 为 奇 。
诗 堪 入 画 方 称 妙 ，
课后作业
1.背默本诗。 2.收集有关“梅 、兰 、竹、 菊”
郑燮（1693～1765），字 克柔，号板桥，江苏兴化人。清代 画家，书法家，文学家。
初读知诗意
墨竹图题诗
清 .郑燮
衙 斋 卧 听 萧 萧 竹 ， 疑 是 民 间 疾 苦 声 。
些 小 吾 曹 州 县 吏 ，
一 枝 一 叶 总 关 情 。
墨竹图题诗
清 .郑燮
衙 斋 卧 听 萧 萧 竹 ， 疑 是 民 间 疾 苦 声 。
的诗句。
你们从这“一枝一叶”想到了谁？
些小吾曹州县吏，
一枝一叶总关情。
托物一 斋 是 小 枝 卧 民 吾 一
——郑燮 听 萧 萧 间 疾 苦 曹 州 县 叶 总 关
竹， 声。 吏， 情。
予告归里，画竹别潍县绅士民
清· 郑板桥
乌纱掷去不为官，囊橐萧萧两袖寒； 写取一枝清瘦竹，秋风江上作渔竿。
些 小 吾 曹 州 县 吏 ，
一 枝 一 叶 总 关 情 。
本诗主要写的是什么？
细读悟诗情
1.诗人为什么会把萧萧竹叶声联 想成饥民疾苦声，而不想成别的？
2.如何理解“一枝一叶总关情”
的含义。
衙斋卧听萧萧竹， 疑是民间疾苦声。
当时百姓过的是怎样一种生活呢？
想一想
些小吾曹州县吏， 一枝一叶总关情。
郑燮先生，我想对您说：……
郑燮诗画欣赏：
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
——《竹石 》
任他逆风严霜， 自有春风消息。
——《题画》
我有胸中十万竿，一时飞作淋漓墨。
——《题画》
画 可 融 诗 乃 为 奇 。
诗 堪 入 画 方 称 妙 ，
课后作业
1.背默本诗。 2.收集有关“梅 、兰 、竹、 菊”
清代郑燮《墨竹图题诗》原文、翻译及注释
清代郑燮《墨竹图题诗》原文、翻译及注释
题记：
该诗是郑燮于乾隆十一、二年（1746年—1747年）间任山东潍县知县时所作。
科举时代称同科考取的人为同年，对同年的父辈或父亲的同年称年伯。
包括即是郑燮的年伯，他当时任山东布政使，署理巡抚。
清代巡抚又称中丞，“大”是表示尊敬之意。
郑燮曾画过一幅《风竹图》呈送包括，该诗即是题写在这幅画上的。
原文：
墨竹图题诗
清代-郑燮
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
翻译：
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
在衙门里休息的时候，听见竹叶萧萧作响，仿佛听见了百姓啼饥号寒的怨声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
我们虽然只是州县里的小官吏，但百姓的每一件小事都在牵动着我们的感情。
注释：
署：衙门。
年伯：古称同榜考取的人为同年，称“同年”的父辈为年伯。
中丞：清代将巡抚称为中丞。
衙斋：官衙中供官员居住和休息之所。
萧萧：拟声词，形容草木摇动声。
些小：很小，这里指官职卑微。
吾曹：我们。
关情：牵动情怀。
北师大版小学语文六年级上册《墨竹图题诗》PPT课件3
衙yá 斋zhāi 卧wò 听萧萧竹， 疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏lì， 一枝一叶总关情。
你知道课文写的是什么？
自己说说每句话的意思
请大家有感情地按停顿在读一读!
谢谢观看！
请同学们欣赏这幅书画
孤松又可以在山巅上凌空独立，形成“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”的视觉奇观。
松树
竹子，主要分布在南方，北方也有一些。 北京有个“紫竹院”公园，里面就有竹子。北大校园里也有不少。 竹子是重要的材料：盖房子、做家具都有它的用武之地。 竹笋还是席上的美味佳肴。也可以经常进入“寻常百姓家”。 竹子还可以做成笙萧琴笛，发出丝竹之乐的“清音”。因此竹比松树更得文人青睐。
解释
松、竹经冬不凋，梅花耐寒开放， 因此有“岁寒三友”之称。即指松 树、翠竹、梅花 。
岁寒：喻浊世。
定义
三友:山水、松竹、琴酒。 三者为浊世之中的清高之物
1
松树：
四季常青，姿态挺拔，叶密生而有层云簇拥之势.在万物萧疏的隆冬， 松树依旧郁郁葱葱，精神抖擞，象征着青春常在和坚强不屈。松树的 品格是国人最为崇拜的。
郑燮（1693～1765），中国清代画 家，书法家，文学家。字克柔，号板桥， 江苏兴化人，康熙秀才、雍yōng 正举人、 乾隆进士。客居扬州，以卖画为生。为 “扬州八怪”之一，其诗、书、画世称 “三绝”，画擅兰竹。
谁知道课题的意思？
墨竹是指：用水墨画出的竹子 题诗是指：为这幅画写诗
你能正确地诵读这首诗吗？
2 竹：
高雅、纯洁、虚心、有节的象征，古今庭院几乎无园不竹，居而有竹，则 幽簧拂窗，清气满院；竹影婆娑，姿态入画，碧叶经冬不凋，清秀而又潇 洒。古往今来，“不可一日无此君”已成了众多文人雅士的偏好。
3 梅花：
北师大版六年级上册语文《墨竹图题诗》 (共18张PPT)
小，足称有节。
墨竹图题诗
（清）郑燮
衙斋卧听萧萧竹， 疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏， 一枝一叶总关情。
墨竹图题诗
（清）郑燮
衙斋卧听萧萧竹， 疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏， 一枝一叶总关情。
墨竹图题诗
（清）郑燮
衙斋卧听萧萧竹， 疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏， 一枝一叶总关情。
自主与合作：
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11、人总是珍惜为得到。21.5.28**May-2128- May-21
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12、人乱于心，不宽余请。***Friday, May 28, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.5.2821.5.28** May 28, 2021
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墨竹图题诗
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墨竹图题诗
墨竹图题诗
（清）郑燮
衙斋卧听萧萧竹， 疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏， 一枝一叶总关情。
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（清）郑燮
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六年级语文墨竹图题诗
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Hale Waihona Puke 迢的北上之路呢！这一路上几乎不用李尚武费心驾驭，它就昼夜兼程往前赶来，并且准确地将骡车停靠在了当年停车的地方！在看望义 父全家及亲朋好友的同时，已经长成堂堂男子汉的李尚武正式代表自己的爹娘向义父母提出，希望能与耿兰接为秦晋之好。耿老爹不顾 这个宝贝老疙瘩女儿难舍的泪水，毅然说服妻子郭氏，决定送耿兰远嫁江南小镇去。这期间，夫妻俩为耿兰准备了两倍于聘礼的嫁妆， 嘱咐了所有想到应该嘱咐的话。正月初三，耿老爹将岳父全家和左邻右舍聚集在一起，大家伙儿怀着既欢喜，又遗憾的复杂心情吃了一 顿丰盛的喜饭。正月初六吉祥日，这一对有情人就以夫妻的身份，在亲人们的声声祝福中，一起往江南小镇去了。在这四年多里，耿直 在“耿家小学堂”的教书生涯中与本镇上一个特别聪明勤奋的女娃儿王巧妞儿互生情愫。王巧妞儿与耿兰同年，也是“耿家小学堂”的 第一批大龄女学生。当耿兰站在了“耿家小学堂”一年级启蒙教育的讲台上以后，好学的王巧妞儿还以优异的成绩升入四年级继续学习， 成为“三六九镇”上除了耿家女儿们之外的又一名才女。当耿老爹决定了送耿兰远嫁江南小镇的时候，耿正就聘用已经读完四年级的王 巧妞儿接替耿兰，为一年级的小学童们授课。从此之后，王巧妞儿也成为“耿家小学堂”里一名同样受小学童们喜欢的女先生。一年多 之后，耿直与王巧妞儿成婚，成为“耿家小学堂”的第一对夫妻教书先生。耿兰随李尚武远嫁江南小镇后，夫妻琴瑟和谐，孝敬公婆， 尊兄敬姐，妯娌亲近，一家人和和睦睦，过得非常幸福美满，只是偶尔思念家乡父母兄姐，忍不住地会偷偷掉一些眼泪。每当此时，尚 武总是温柔体贴地百般劝慰，同时深情许诺过两年就回家探亲，云云。想想自己终于可以与倾心相爱的人长相厮守永不分离，耿兰也就 只好将对自家亲人们的思念深深地埋藏在心底了。一年之后，耿兰诞下一个可爱的男娃儿，尚武为爱子取名李远，家人都喊他远儿。耿 兰深知，尚武所以为儿子取这个名字，实际上是从内心深处表达对于爱妻远离父母亲人的无尽歉意！两年之后，李长善病体不支，儿女 们求医无果，这个大善人终于故去了。临终之前，看着已经会叫“爷爷”并且满地欢跑的小孙子远儿，李长善拉着老疙瘩尚武的手，对 二儿媳耿兰说：“贤媳啊，难为你了！”耿兰眼含热泪说：“爹，您别这样说，媳妇儿一点儿也不难，媳妇儿幸福着呢！”李长善感激 地看看心爱的儿媳，对尚武说：“武儿啊，爹去了之后，你还是和媳妇儿带着远儿回到她的故乡去吧！我儿的命，本来就是你义父给的， 你理应去好好地为义父尽孝道啊！你娘的年纪还不大呢，她身体也好，有你的哥哥和姐姐他们两家人照顾就行了！”此刻，尚武和耿兰 夫妇俩除了哭泣，无法回
北师版语文六年级上册 23 墨竹图题诗
墨竹图题诗这是一首提画诗，写于郑板桥在山东任职时。
当时山东受灾，饥民无数，作为一名体恤百姓的县官，郑板桥整日为民奔波，白天劳顿，夜不思眠。
一个不寐的夜晚，听到冷遇拍打窗棂，风吹疏竹，发出萧萧之声，竟错觉为百姓发出啼饥号寒的怨声，于是提笔展纸作画，遂成此诗。
以“竹”为依托之物，表达了画家淡泊名利，以解聊百姓之苦为己任的伟大胸襟，以及“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”的为苍生疾苦而呼，事事关心的品格和“任风雨来袭，我自岿然不动”的气概。
通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。
增强学生的朗读能力。
体会作者的胸怀和气概。
培养学生的审美情趣。
教学重点：理解本图题诗的诗情画意。
教学难点：体会作者对百姓的关爱之情。
教案一1课时一、导入新课：中国古代文人喜爱寄物抒情，借以自然物来表现自己的理想品格和对精神境界的追求。
坚毅不拨的青松，“贯四时而不改柯易叶”；挺拨多姿的翠竹，清高而有节；傲雪报春的冬梅，不惧风寒霜雪。
它们虽系不同属科，却都有不畏寒霜的高洁风格。
它们在岁寒中同生，历来被中国古今文人们所敬慕，而誉为“岁寒三友”，以此寓意忠贞的友谊，及做人要有品德、志节。
今天，就让我们一道去感受——郑板桥在《墨竹图题诗》中要表达的诗情画意。
二、跟老师一起学1、注意这些字的读音：衙（yá）斋（zhāi）燮（xiè）号（háo）寒放赈（zhèn）救济（j ì）遂（suì）2、理解下面这些词语的含义：劳顿：劳累。
夜不能寐：晚上睡不着觉。
寐：睡觉。
思绪：思想的头绪；思路。
救济：用金钱或物资帮助灾区或生活上有困难的人。
赈灾：救济灾民。
岿然不动：屹立着、不动摇。
岿然：高大独立的样子。
三、理解古诗大意：1、作者简介：介绍作者：郑燮（1693-1765）字克柔，号板桥，应科举为康熙秀才，雍正十年举人官山东范县、潍县知县，有政声“以岁饥为民请赈，忤大吏，遂乞病归。
”做官前后，以书画营生。
六年级语文墨竹图题诗(新编201912)
在中国传统文化中，松、竹、梅被称为
“岁寒三友”，深受文人墨客的推崇，有 古诗云“诗堪入画方称妙，画可融诗乃为 奇”。纵观历代文坛，诗书画三绝的名家， 层出不穷。而图题诗则是诗坛画苑中一朵 绚丽的花朵。今天，就
墨竹图题诗 （清）郑燮 衙斋卧听萧萧竹， 疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏， 一枝一叶总关情。
• 合作学习：
• 1.请同学们阅读“诗画赏析”第二段。 （明确：郑板桥这首诗的背景、原因和被 罢官的结局，说明他是一个关心百姓疾苦 的好官。）
• 2.感知诗意：这首诗以“竹”为依托之物 运用象征手法，表达了诗画家淡薄名利， 以解除百姓之苦为己任的胸襟，以及“任 风雨来袭，我自岿然不动”的气概。
合作探究：
消灭错误
1. 字： 衙（yá） 斋（zhāi） 燮（xiè） 号（háo） 寒 放赈（zhèn） 救济（jì） 遂(suì) 2．解词： 劳顿：劳累。 思绪：思想的头绪；思路。 救济：用金钱或物资帮助灾区或生活上有 困难的人。 赈灾：赈济灾民。 岿然不动：高大独立的样子。
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墨竹图题诗
作者简介
郑燮（1693-1765）字克 柔，号板桥，应科举为康 熙秀才，雍正十年举人官 山东范县、潍县知县，有 政声“以岁饥为民请赈， 忤大吏，遂乞病归。”做 官前后，以书画营生。擅 画兰、竹、石、松、菊等， 而画竹五十余年，成就最 为突出。体貌疏朗，风格 劲峭。
• 学习目标：
1.通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗 的诗情画意。 2.体会作者的胸怀和气概。 3.培养高尚的审美情趣。
；
人的情态，描写出了倭瓜丰收时满地果实的景象，表达了作者的喜悦之情。（1分） ②示例一：运用比喻，将“倭瓜叶”比作“绿色的大手”，从色彩、形态方面表现了其旺盛的生命力。 示
北师大版六年级语文上册《墨竹图题诗》PPT课件(5篇)
墨竹图题诗
PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/
数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/yingyu/
人教版一年级语文上册：/kejian/yuwe n/138/
人教版二年级语文上册：/kejian/yuwe n/160/
人教版三年级语文上册：/kejian/yuwe n/161/
人教版九年级语文上册：/kejian/yuwe n/167/
诗诗
乃堪
为入
岁 奇画
寒 。方
三
称
友
妙
，
画
可
融
作者简介
郑燮（zhèngxiè），字克 柔，号板桥。生于康熙三十二年 （公元1693年）农历十月二十五 日，卒于乾隆三十年（西元1765 年）农历十二月十二日，中国清 代画家，书法家，文学家。江苏 兴化人，康熙秀才、雍正举人、 乾隆进士。客居扬州，以卖画为 生。为“扬州八怪”之一，其诗、 书、画世称“三绝”，擅画兰竹。
人教版九年级语文上册：/kejian/yuwe n/167/
作者简介
郑燮（1693-1765）字克 柔，号板桥，应科举为康 熙秀才，雍正十年举人官 山东范县、潍县知县，有 政声“以岁饥为民请赈， 忤大吏，遂乞病归。”做 官前后，以书画营生。擅 画兰、竹、石、松、菊等， 而画竹五十余年，成就最 为突出。体貌疏朗，风格 劲峭。
• “扬州八怪”大胆创新之风，不断为后世 画家所传承。徐悲鸿曾在郑燮的一幅《兰 竹》画上题云：“板桥先生为中国近三百 年最卓越的人物之一。其思想奇，文奇， 书画成奇。观其诗文及书画，不但想见高 致，而其寓悲奇妙，成为古今天才之难得 者。“扬州八怪”大胆创新之风，不断为 后世画家所传承。
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诗诗
乃堪
为入
岁 奇画
寒 。方
三
称
友
妙
，
画
可
融
作者简介
郑燮（zhèngxiè），字克 柔，号板桥。生于康熙三十二年 （公元1693年）农历十月二十五 日，卒于乾隆三十年（西元1765 年）农历十二月十二日，中国清 代画家，书法家，文学家。江苏 兴化人，康熙秀才、雍正举人、 乾隆进士。客居扬州，以卖画为 生。为“扬州八怪”之一，其诗、 书、画世称“三绝”，擅画兰竹。
人教版九年级语文上册：/kejian/yuwe n/167/
作者简介
郑燮（1693-1765）字克 柔，号板桥，应科举为康 熙秀才，雍正十年举人官 山东范县、潍县知县，有 政声“以岁饥为民请赈， 忤大吏，遂乞病归。”做 官前后，以书画营生。擅 画兰、竹、石、松、菊等， 而画竹五十余年，成就最 为突出。体貌疏朗，风格 劲峭。
• “扬州八怪”大胆创新之风，不断为后世 画家所传承。徐悲鸿曾在郑燮的一幅《兰 竹》画上题云：“板桥先生为中国近三百 年最卓越的人物之一。其思想奇，文奇， 书画成奇。观其诗文及书画，不但想见高 致，而其寓悲奇妙，成为古今天才之难得 者。“扬州八怪”大胆创新之风，不断为 后世画家所传承。
《墨竹图题诗》原文翻译及赏析
《墨竹图题诗》原文翻译及赏析《墨竹图题诗》原文翻译及赏析《墨竹图题诗》是郑板桥(郑燮)在乾隆十一、二年间出任山东潍县知县时赠给包括的。
当时山东受灾，饥民无数，百姓的疾苦声让郑燮难以放下。
以下是小编整理的《墨竹图题诗》原文翻译及赏析，希望对大家有所帮助。
潍县署中画竹呈年伯包大丞括·墨竹图题诗朝代：清代作者：郑燮原文：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声；些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
译文在书斋躺着休息，听见风吹竹叶发出萧萧之声，立即联想是百姓啼饥号寒的怨声。
我们虽然只是些小小的州县官吏，但是老百姓的一举一动都牵动着我们（州县官吏）的感情。
赏析这首诗是郑板桥在公元1746~1747年（乾隆十一至十二年间）出任山东潍县知县时赠给包括的。
一二两句托物取喻。
第一句“衙斋卧听萧萧竹”，写的是作者在衙署书房里躺卧休息，这时听到窗外阵阵清风吹动着竹子，萧萧丛竹，声音呜咽，给人一种十分悲凉凄寒之感。
第二句“疑是民间疾苦声”，是作者由凄寒的竹子声音产生的联想。
作者由自然界的风竹之声而想到了老百姓的疾苦，好像是饥寒交迫中挣扎的`老百姓的呜咽之声，充分体现了作者身在官衙心系百姓的情怀。
三、四两句畅述胸怀。
第三句“些小吾曹州县吏”，既是写自己，又是写包括，可见为民解忧的应该是所有的“父母官”，这句诗拓宽了诗歌的内涵。
第四句“一枝一叶总关情”，这句诗既照应了风竹画和诗题，又寄予了深厚的情感，老百姓的点点滴滴都与“父母官”们紧紧联系在一起。
郑板桥的这首题画诗，由风吹竹摇之声而联想到百姓生活疾苦，寄予了作者对老百姓命运的深切的关注和同情，一个封建时代的官吏，对劳动人民有如此深厚的感情，确实是十分可贵的。
作者简介郑燮(1693年~1765年)，清代书画家、诗人。
字克柔，号板桥，兴化(今江苏兴化)人。
擅画竹、兰、石，书法以"六分半书"名世，诗文也写得很好，所以人称"三绝"。
其画在画坛上独树一帜。
六年级语文墨竹图题诗(PPT)5-3
作者简介
郑燮（1693-1765）字克 柔，号板桥，应科举为康 熙秀才，雍正十年举人官 山东范县、潍县知县，有 政声“以岁饥为民请赈， 忤大吏，遂乞病归。”做 官前后，以书画营生。擅 画兰、竹、石、松、菊等， 而画竹五十余年，成就最 为突出。体貌疏朗，风格 劲峭。
【搏击】ī动奋力斗争和冲击：奋力～｜～风浪。 【搏杀】动用武器格斗：在同歹徒～中，受了重伤◇两位棋手激烈～。 【搏战】动奋勇战斗，比喻奋力比 赛或努力工作：经过九十分钟～，主队以一球险胜对手。 【鲌】（鮊）名鱼，身体侧扁，腹部有肉棱，背鳍有硬刺。生活在淡水中，吃鱼、虾和水生昆虫等。 【馎】（餺）［馎饦］（）名古代一种；江苏成考网:/ ； 面食。 【僰】我国古代称居住在西南地区的某一少数民族。 【箔】①苇子 或秫秸编成的帘子：苇～｜席～。②蚕箔。 【箔】①金属薄片：金～儿｜镍～｜铜～。②涂上金属粉末或裱上金属薄片的纸（迷信的人在祭祀时当做纸钱焚 化）：锡～｜金银～。 【魄】见页〖落魄〗。 【膊】胳膊：赤～。 【踣】〈书〉跌倒。 【镈】（鎛）①古代乐器，大钟。②古代锄一类的农具。 【薄】①
在中国传统文化中，松、竹、梅被称为
“岁寒三友”，深受文人墨客的推崇，有 古诗云“诗堪入画方称妙，画可融诗乃为 奇”。纵观历代文坛，诗书画三绝的名家， 层出不穷。而图题诗则是诗坛画苑中一朵 绚丽的花朵。今天，就让我们一道去感 受——郑板桥在《墨竹图题诗》中要表健；不壮实：～弱｜单～。③不厚道；不庄重：～待｜刻～｜轻～。④不肥沃：～地｜～田。⑤看不起；轻视；慢待： 菲～｜鄙～｜厚今～古。⑥（）名姓。 【薄】〈书〉迫近；靠近：～海｜日～西山。 【薄产】名少量的产业：一份～。 【薄地】名不肥沃的田地。 【薄海】 〈书〉名本指接近海边，后泛指海内广大地区：～传诵｜普天同庆，～欢腾。 【薄厚】名厚薄。 【薄技】名微小的技能，常用来谦称自己的技艺：～在身｜ 愿献～。 【薄酒】名味淡的酒，常用作待客时谦辞：～一杯，不成敬意｜略备～，为先生洗尘。 【薄礼】名不丰厚的礼物，多用来谦称自己送的礼物：些 许～，敬请笑纳。 【薄利】名微薄的利润：～多销。 【薄利多销】一种营销手段，以单个产品获利少而产品卖得多的办法获得经济收益。 【薄面】名为人 求情时谦称自己的情面：看在我的～上，原谅他这一次。 【薄命】形指命运不好，福分不大（迷信，多用于妇女）：红颜～。 【薄暮】〈书〉名傍晚：～时 分。 【薄情】形情义淡薄；无情（多用于男女爱情）。 【薄弱】形容易破坏或动摇；不雄厚；不坚强：兵力～｜意志～｜加强工作中的～环节。 【薄田】 名薄地。 【薄物细故】微小琐碎的事情：～，不足计较。 【薄幸】〈书〉形薄情。 【薄葬】动从简办理丧葬：提倡厚养～。 【馞】见页［馝馞］。 【髆】 〈书〉肩。 【欂】［欂栌］（）名古代指斗拱（）。 【襮】〈书〉①表露：表～（暴露）。②外表。 【礴】见页［磅礴］。 【?】〈书〉同“跛”。 【跛】 动腿或脚有毛病，走起路来身体不平衡：～脚｜～行｜脚有点儿～。 【跛鳖千里】《荀子?修身》：“故跬步而不休，跛鳖千里。”
郑燮（1693-1765）字克 柔，号板桥，应科举为康 熙秀才，雍正十年举人官 山东范县、潍县知县，有 政声“以岁饥为民请赈， 忤大吏，遂乞病归。”做 官前后，以书画营生。擅 画兰、竹、石、松、菊等， 而画竹五十余年，成就最 为突出。体貌疏朗，风格 劲峭。
【搏击】ī动奋力斗争和冲击：奋力～｜～风浪。 【搏杀】动用武器格斗：在同歹徒～中，受了重伤◇两位棋手激烈～。 【搏战】动奋勇战斗，比喻奋力比 赛或努力工作：经过九十分钟～，主队以一球险胜对手。 【鲌】（鮊）名鱼，身体侧扁，腹部有肉棱，背鳍有硬刺。生活在淡水中，吃鱼、虾和水生昆虫等。 【馎】（餺）［馎饦］（）名古代一种；江苏成考网:/ ； 面食。 【僰】我国古代称居住在西南地区的某一少数民族。 【箔】①苇子 或秫秸编成的帘子：苇～｜席～。②蚕箔。 【箔】①金属薄片：金～儿｜镍～｜铜～。②涂上金属粉末或裱上金属薄片的纸（迷信的人在祭祀时当做纸钱焚 化）：锡～｜金银～。 【魄】见页〖落魄〗。 【膊】胳膊：赤～。 【踣】〈书〉跌倒。 【镈】（鎛）①古代乐器，大钟。②古代锄一类的农具。 【薄】①
在中国传统文化中，松、竹、梅被称为
“岁寒三友”，深受文人墨客的推崇，有 古诗云“诗堪入画方称妙，画可融诗乃为 奇”。纵观历代文坛，诗书画三绝的名家， 层出不穷。而图题诗则是诗坛画苑中一朵 绚丽的花朵。今天，就让我们一道去感 受——郑板桥在《墨竹图题诗》中要表健；不壮实：～弱｜单～。③不厚道；不庄重：～待｜刻～｜轻～。④不肥沃：～地｜～田。⑤看不起；轻视；慢待： 菲～｜鄙～｜厚今～古。⑥（）名姓。 【薄】〈书〉迫近；靠近：～海｜日～西山。 【薄产】名少量的产业：一份～。 【薄地】名不肥沃的田地。 【薄海】 〈书〉名本指接近海边，后泛指海内广大地区：～传诵｜普天同庆，～欢腾。 【薄厚】名厚薄。 【薄技】名微小的技能，常用来谦称自己的技艺：～在身｜ 愿献～。 【薄酒】名味淡的酒，常用作待客时谦辞：～一杯，不成敬意｜略备～，为先生洗尘。 【薄礼】名不丰厚的礼物，多用来谦称自己送的礼物：些 许～，敬请笑纳。 【薄利】名微薄的利润：～多销。 【薄利多销】一种营销手段，以单个产品获利少而产品卖得多的办法获得经济收益。 【薄面】名为人 求情时谦称自己的情面：看在我的～上，原谅他这一次。 【薄命】形指命运不好，福分不大（迷信，多用于妇女）：红颜～。 【薄暮】〈书〉名傍晚：～时 分。 【薄情】形情义淡薄；无情（多用于男女爱情）。 【薄弱】形容易破坏或动摇；不雄厚；不坚强：兵力～｜意志～｜加强工作中的～环节。 【薄田】 名薄地。 【薄物细故】微小琐碎的事情：～，不足计较。 【薄幸】〈书〉形薄情。 【薄葬】动从简办理丧葬：提倡厚养～。 【馞】见页［馝馞］。 【髆】 〈书〉肩。 【欂】［欂栌］（）名古代指斗拱（）。 【襮】〈书〉①表露：表～（暴露）。②外表。 【礴】见页［磅礴］。 【?】〈书〉同“跛”。 【跛】 动腿或脚有毛病，走起路来身体不平衡：～脚｜～行｜脚有点儿～。 【跛鳖千里】《荀子?修身》：“故跬步而不休，跛鳖千里。”
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[单选,A1型题]“以人为本，践行宗旨”的行为规范，主要体现在（）A.坚持救死扶伤、防病治病的宗旨B.发扬大医精诚理念和人道主义精神C.以病人为中心，全心全意为人民健康服务D.以上都是E.以上都是 [单选]尺骨的构造是（）。A、分为一体两端，上端称尺骨冰，下端称尺骨茎突B、分为一体两端，上端钩状突出的是鹰咀，下端称尺骨头C、分为一体两端，上端钩状突出的是鹰咀，下端有滑车切迹D、分为一体两端，上端粗大有滑车切迹，下端有尺骨鹰咀 [填空题]锅炉MFF动作后，经（）出口中间继电器来跳发电机。 [单选]某客户原来是非工业客户，现从事商品经营，该客户应办理（）手续。A.新装B.改类及更名C.更户过户D.销户 [单选]对肾上腺外嗜铬细胞瘤进行观察时，下列哪项说法不正确A.肾上腺外嗜铬细胞瘤最常出现的部位是肾门附近B.位于肾门前面的肿瘤，肠气干扰较多，应用力挤压腹部排除肠气以便观察C.从背部检查，肾门前方肿瘤易于显示D.肾门下方肿瘤，往往推挤肾下极，使肾下极外移，肾纵轴改变E.肾 [判断题]气囊控制模块在引爆气囊的同时，也引爆安全带拉紧机构。（）A.正确B.错误 [单选,A2型题,A1/A2型题]判断骨髓外铁，需要观察（）A.中幼红细胞B.晚幼红细胞C.网织红细胞D.骨髓小粒E.红细胞 [单选]调节声带运动的软骨主要为()A．甲状软骨B．环状软骨C．会厌软骨D．杓状软骨E．小角软骨 [填空题]影响果蔬干制品贮藏的因素主要有（）、（）、（）、（）。 [单选]对于押运驾驶员的工作，下列说法正确的是（）。A.长途押运按客户制定的押运方案实施B.为确保标的安全，可适当违反交通法规C.押运途中，要保持高度警惕，配合武装押运员做好突发事件的处置D.出车时只需带好驾驶证 [判断题]振动筛所有零件中，传动皮带是最容易磨损的，其次是筛面，弹簧及轴承A.正确B.错误 [单选]砂轮牌号为WA46KV5P300×40×127，其中代表硬度的是：（）。A.WAB.46C.KD.V [单选]在柴油机中对外做功的工质是（）。A．燃油B．空气C．燃烧产物D．可燃混合气 [单选]超声多普勒听到胎心音的时间是（）.A.孕4周后B.孕5周后C.孕6周后D.孕7周后E.孕12周后 [单选]参与荨麻疹发病中最主要的抗体是（）A.IgGB.IgEC.IgAD.SIgAE.IgD [单选]下列项目中，不属于会计核算的具体内容的是（）。A.有价证券的收付B.债权、债务的发生和结算C.资本的增减D.制定下年度管理费用开支计划 [判断题]作好新建装置的三查四定工作是对装置一次开车成功的有力保障。A.正确B.错误 [单选]颅前窝底骨折的表现不包括（）A."熊猫眼"征B.球结膜下淤斑C.脑脊液鼻漏D.失嗅E.Battle征 [单选,A2型题,A1/A2型题]紧急胃镜检查应在上消化道出血后（）A.<24小时B.24～48小时C.48～72小时D.>72小时E.出血停止 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列血浆蛋白中可作为机体营养不良指标的是（）.A.转铁蛋白B.前清蛋白C.铜蓝蛋白D.C反应蛋白E.结合珠蛋白 [填空题]违反《中华人民共和国道路运输条例》的规定，未经许可擅自从事道路运输站（场）经营、机动车维修经营、机动车驾驶员培训的，由县级以上道路运输管理机构责令停止经营；有违法所得的，没收违法所得，处违法所得2倍以上（）倍以下的罚款；没有违法所得或者违法所得不足1万元 [问答题]什么是公共卫生监测？ [单选]（）接口：承载PCF和PDSN之间的数据传输。A.A8B.A9C.A10D.Z11 [单选,A1型题]关于免疫耐受，错误的是（）A.多次注射耐受原可延长免疫耐受状态B.静脉注射抗原易诱导免疫耐受C.聚合的蛋白抗原易诱导免疫耐受D.遗传背景与免疫耐受相关E.克隆清除是形成免疫耐受的机制之一 [单选]（）是行政法最高原则。A.四项基本原则B.行政公正原则C.行政公开原则D.行政法治原则 [单选]（）是用鱼瞟加工干制而成的，被誉为“海八珍”之一。A、鱼肚B、鱼片C、鱼翅D、鱼骨 [单选]某企业年初资产总额为30000000元，负债总额为6000000元，所有者权益总额为24000000元，则该企业年初的产权比率为（）。A.0.5B.0.25C.1.5D.2.5 [问答题,计算题]某架飞机执行武汉到北京的航班任务，备降机场选在天津。武汉到北京的航段距离为2000km，北京首都机场与天津滨海机场之间的距离为400km，飞机的平均飞行速度为400km/h，平均每小时飞机耗油量为2800kg，请计算该飞机应该携带多少起飞油量？ [单选,A1型题]关于解表药主要药理作用叙述错误的是（）A.发汗作用B.解热作用C.抗病原微生物作用D.抑制组织异常增生E.调节免疫作用 [问答题,简答题]人工呼吸概述 [填空题]汽油的抗爆性可用（）来表示。 [单选,A4型题,A3/A4型题]男，10月，呕吐3天，腹泻4天，因无尿8小时入院，诊断重度等渗脱水伴酸中毒、营养不良。给以补液后12小时纠正脱水、酸中毒，16小时突然出现惊厥。治疗应采取的措施是()A．脱水B．补钙C．补钾D．补钠E．补镁 [多选]编写规划环境影响篇章或者说明，至少包括的内容有（）。A.前言B.环境现状分析C.监测与跟踪评价D.环境影响的减缓措施E.环境影响分析与评价 [单选]把（）质量发展的核心理念，坚持好字优先，好中求快。A.以人为本；B.安全为先；C.以质取胜。 [单选]营业场外或周边发生异常情况，一般不应采取何种措施（）。A.向保卫部门或单位领导求助B.向公安报警中心报警C.向联防单位求助D.营业人员主动快速出去处理 [单选]参考文献的顺序依：（）A、在文中出现的次序排列B、按作者已经收集到的文献序号排序C、以文献的重要程度排列 [填空题]合适的入浮煤浆浓度取决于（）和（），尤其是（）。 [单选,A1型题]下列不宜人煎剂的药物是（）A.大戟B.番泻叶C.甘遂D.商陆E.牵牛子 [问答题,简答题]何为地基塑性变形区？ [单选,A2型题,A1/A2型题]小儿急性肠套叠是婴儿时期最常见的急腹症。有关其临床特点，下列不正确的是（）A.以1岁以下婴儿，尤其是5～9个月婴儿最常见B.大多数小儿急性肠套叠属于原发性C.小儿肠套叠最多见的类型是回盲型和回结型D.小儿肠套叠的诊断中最重要的临床表现是果酱色黏液血
[单选,A1型题]“以人为本，践行宗旨”的行为规范，主要体现在（）A.坚持救死扶伤、防病治病的宗旨B.发扬大医精诚理念和人道主义精神C.以病人为中心，全心全意为人民健康服务D.以上都是E.以上都是 [单选]尺骨的构造是（）。A、分为一体两端，上端称尺骨冰，下端称尺骨茎突B、分为一体两端，上端钩状突出的是鹰咀，下端称尺骨头C、分为一体两端，上端钩状突出的是鹰咀，下端有滑车切迹D、分为一体两端，上端粗大有滑车切迹，下端有尺骨鹰咀 [填空题]锅炉MFF动作后，经（）出口中间继电器来跳发电机。 [单选]某客户原来是非工业客户，现从事商品经营，该客户应办理（）手续。A.新装B.改类及更名C.更户过户D.销户 [单选]对肾上腺外嗜铬细胞瘤进行观察时，下列哪项说法不正确A.肾上腺外嗜铬细胞瘤最常出现的部位是肾门附近B.位于肾门前面的肿瘤，肠气干扰较多，应用力挤压腹部排除肠气以便观察C.从背部检查，肾门前方肿瘤易于显示D.肾门下方肿瘤，往往推挤肾下极，使肾下极外移，肾纵轴改变E.肾 [判断题]气囊控制模块在引爆气囊的同时，也引爆安全带拉紧机构。（）A.正确B.错误 [单选,A2型题,A1/A2型题]判断骨髓外铁，需要观察（）A.中幼红细胞B.晚幼红细胞C.网织红细胞D.骨髓小粒E.红细胞 [单选]调节声带运动的软骨主要为()A．甲状软骨B．环状软骨C．会厌软骨D．杓状软骨E．小角软骨 [填空题]影响果蔬干制品贮藏的因素主要有（）、（）、（）、（）。 [单选]对于押运驾驶员的工作，下列说法正确的是（）。A.长途押运按客户制定的押运方案实施B.为确保标的安全，可适当违反交通法规C.押运途中，要保持高度警惕，配合武装押运员做好突发事件的处置D.出车时只需带好驾驶证 [判断题]振动筛所有零件中，传动皮带是最容易磨损的，其次是筛面，弹簧及轴承A.正确B.错误 [单选]砂轮牌号为WA46KV5P300×40×127，其中代表硬度的是：（）。A.WAB.46C.KD.V [单选]在柴油机中对外做功的工质是（）。A．燃油B．空气C．燃烧产物D．可燃混合气 [单选]超声多普勒听到胎心音的时间是（）.A.孕4周后B.孕5周后C.孕6周后D.孕7周后E.孕12周后 [单选]参与荨麻疹发病中最主要的抗体是（）A.IgGB.IgEC.IgAD.SIgAE.IgD [单选]下列项目中，不属于会计核算的具体内容的是（）。A.有价证券的收付B.债权、债务的发生和结算C.资本的增减D.制定下年度管理费用开支计划 [判断题]作好新建装置的三查四定工作是对装置一次开车成功的有力保障。A.正确B.错误 [单选]颅前窝底骨折的表现不包括（）A."熊猫眼"征B.球结膜下淤斑C.脑脊液鼻漏D.失嗅E.Battle征 [单选,A2型题,A1/A2型题]紧急胃镜检查应在上消化道出血后（）A.<24小时B.24～48小时C.48～72小时D.>72小时E.出血停止 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列血浆蛋白中可作为机体营养不良指标的是（）.A.转铁蛋白B.前清蛋白C.铜蓝蛋白D.C反应蛋白E.结合珠蛋白 [填空题]违反《中华人民共和国道路运输条例》的规定，未经许可擅自从事道路运输站（场）经营、机动车维修经营、机动车驾驶员培训的，由县级以上道路运输管理机构责令停止经营；有违法所得的，没收违法所得，处违法所得2倍以上（）倍以下的罚款；没有违法所得或者违法所得不足1万元 [问答题]什么是公共卫生监测？ [单选]（）接口：承载PCF和PDSN之间的数据传输。A.A8B.A9C.A10D.Z11 [单选,A1型题]关于免疫耐受，错误的是（）A.多次注射耐受原可延长免疫耐受状态B.静脉注射抗原易诱导免疫耐受C.聚合的蛋白抗原易诱导免疫耐受D.遗传背景与免疫耐受相关E.克隆清除是形成免疫耐受的机制之一 [单选]（）是行政法最高原则。A.四项基本原则B.行政公正原则C.行政公开原则D.行政法治原则 [单选]（）是用鱼瞟加工干制而成的，被誉为“海八珍”之一。A、鱼肚B、鱼片C、鱼翅D、鱼骨 [单选]某企业年初资产总额为30000000元，负债总额为6000000元，所有者权益总额为24000000元，则该企业年初的产权比率为（）。A.0.5B.0.25C.1.5D.2.5 [问答题,计算题]某架飞机执行武汉到北京的航班任务，备降机场选在天津。武汉到北京的航段距离为2000km，北京首都机场与天津滨海机场之间的距离为400km，飞机的平均飞行速度为400km/h，平均每小时飞机耗油量为2800kg，请计算该飞机应该携带多少起飞油量？ [单选,A1型题]关于解表药主要药理作用叙述错误的是（）A.发汗作用B.解热作用C.抗病原微生物作用D.抑制组织异常增生E.调节免疫作用 [问答题,简答题]人工呼吸概述 [填空题]汽油的抗爆性可用（）来表示。 [单选,A4型题,A3/A4型题]男，10月，呕吐3天，腹泻4天，因无尿8小时入院，诊断重度等渗脱水伴酸中毒、营养不良。给以补液后12小时纠正脱水、酸中毒，16小时突然出现惊厥。治疗应采取的措施是()A．脱水B．补钙C．补钾D．补钠E．补镁 [多选]编写规划环境影响篇章或者说明，至少包括的内容有（）。A.前言B.环境现状分析C.监测与跟踪评价D.环境影响的减缓措施E.环境影响分析与评价 [单选]把（）质量发展的核心理念，坚持好字优先，好中求快。A.以人为本；B.安全为先；C.以质取胜。 [单选]营业场外或周边发生异常情况，一般不应采取何种措施（）。A.向保卫部门或单位领导求助B.向公安报警中心报警C.向联防单位求助D.营业人员主动快速出去处理 [单选]参考文献的顺序依：（）A、在文中出现的次序排列B、按作者已经收集到的文献序号排序C、以文献的重要程度排列 [填空题]合适的入浮煤浆浓度取决于（）和（），尤其是（）。 [单选,A1型题]下列不宜人煎剂的药物是（）A.大戟B.番泻叶C.甘遂D.商陆E.牵牛子 [问答题,简答题]何为地基塑性变形区？ [单选,A2型题,A1/A2型题]小儿急性肠套叠是婴儿时期最常见的急腹症。有关其临床特点，下列不正确的是（）A.以1岁以下婴儿，尤其是5～9个月婴儿最常见B.大多数小儿急性肠套叠属于原发性C.小儿肠套叠最多见的类型是回盲型和回结型D.小儿肠套叠的诊断中最重要的临床表现是果酱色黏液血