901班家长会班主任发言稿

九年级下学期家长会班主任发言稿
今天是5月4日，离6月20日的中考还有47天的时间。

而学生的实际在校学习时间除掉周末，节假日、体育、实验操作考试，月考等仅有20多天的时间。

这20多天是优秀生潜心努力拼搏冲刺学习的时期，是中等生产生剧烈变化的时期，是困难生爬坡的时期，是每一个学生人生的第一个人生分水岭，意义十分重大。

要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量、老师的力量远远不够，我们的工作需要社会和家庭的配合。

在座的家长大部分是比较负责任的家长，是能够把孩子的学习和表现挂在心上的家长，这里我要特别感谢一些家长，他们的学生不管在校学习程度如何，一旦发现问题总能积极主动的配合班级工作，能够抽出时间，一次次和老师沟通，在教育学生方面可以说尽到了一个父母应该尽的职责。

学生能够成材与否与多种因素有关，但其中起决定作用的就是家长。

家长的言传身教，孩子成长的环境氛围，家长的关注度，直接影响了孩子的成长与成才。

如果你想使自己的孩子成长有多高，那你就要付出相应的托举力。

这里我希望我们的家长多关注孩子的学习和行为表现，拿出你的切实行动陪伴孩子初中阶段的最后几十天，使孩子迈入自己的理想的学校，为人生幸福起步奠基。

一、中考相关要求和政策介绍
二、我校对毕业班教育教学工作十分重视
1、学校成立了毕业班工作领导小组，校长、教务处、德育处责任到班，狠抓毕业班教育教学管理工作，
2、严格管理，依法治校。

重点强化纪律教育，强化时间观念，加强班风学风建设，使学生形成自主自动学习的良好氛围。

进行专项整治，净化班级学习环境。

对“手机、零食”等问题，坚决杜绝。

3、加强思想教育，实时把握学生的思想动态，稳定学生的学习情绪。

对思想有波动的学生，通过谈心，进行及时的沟通和心理疏导，使其安心学习，稳定班风学风，减少两极分化。

4、重视安全教育，包括交通安全、饮食卫生安全、假期安全等等。

三、月考情况
本次月考我们班涌现了一批优秀学生、进步学生（PPT）
进步学生代表发言
我们班学生，总体情况我们还是比较满意的，大多数同学，表现的很团结、勤奋、守纪、好学。

很多老师都夸我们班级学生文静老实听话。

但是学生学习没有激情，缺乏活力：上课时被动听讲；主动问问题的少；作业出现的错误不能及时订正；遇到问题不能积极主动思考。

这从我们月考成绩就可以看出来，中等生的偏科现象严重，缺乏持续提高进步的学生。

四、目前班级存在的主要问题有：
1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。

偏科现象严重，好的比较突出，差的始终掉在后面跟不上来。

2、有些学生上课注意力不集中，不认真思考、课堂效率低、学习成绩出现了很大的滑坡现象。

3、有些学生双休日在家不学习，打电话多，看电视多，上网多，早上起床很晚，作业做得非常不好。

4.有些学生作业马虎，字迹潦草，作业差错多，选择题乱猜，做不出的就不动脑子而空在那里；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时改正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。

到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。

5.不会自主学习。

早上进了教室不知道背诵什么，只知道赶作业，做作业只不过是为了完成任务，而很少去问同学问老师不会的地方。

6.心理压力大，没有调节好自己的情绪。

越急躁越想好，成绩越下滑；还有部分同学，压力外显在坐不住，心里烦躁，在教室里乱走动，做作业，复习时不能坚持时间长，一会喝水一会上厕所。

五、希望和建议：
1.密切注意孩子的动态,适时调节孩子的情绪,关心孩子.
2.经常与您的孩子保持联系,多了解学习和生活的需求。

腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。

切不可简单粗暴。

和孩子一起制定下次的年级目标，竞争对手，中考目标，每考一次落实一次。

特别是接下来的复习时期，如果家长能抓住机会，帮助和引导孩子学习，那么学生取得翻天覆地的变化都是有可能的
3.要相信老师的作用,碰到问题,经常和老师商讨对策.
4.在复习都很紧张时，一般有部分孩子会出现复习中的“高原反应现象”，大脑和心理都很疲劳，作为家长，要减少抱怨，多多鼓励，要多纵向比较，适当的横向比较，这样才使他们越学越有劲.
5.对有缺陷的科目要立即采取措施补救(即补偏)，偏科的同学要主动找老师辅导。

平时一定要多问，大胆地问。

6.不要给孩子配带配置高的手机，手机上网、看小说等影响学习。

7.让孩子远离游戏和无益的课外读物。

8.走读生家长，尽可能每天检查孩子学习情况。

9 .星期六、星期天一定要做好监督工作（星期六的白天、晚上、星期日的白天）
星期六不能小于7小时的学习时间、星期天不能小于3小时的学习时间。

10 .合理安排学习时间，调整好生物钟，走读生每天晚上必须在10：00睡觉，最迟不能超过10：30，否则第二天上午上课精神状态不好。

11 .一定要给自己的子女明确和切合实际的目标。

12 .绝不能迁就孩子的错误和不良的行为习惯。

13.多和自己的孩子沟通，严格要求，注意方式方法，既不要简单粗暴，更不能听之任之，放任不管。

六、学生家长代表发言。

可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。

而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。

可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待孩子学习的态度。

最后，我送给大家一句话：科学教育，不为幸福留遗憾！。