幼儿园大班美术教案【集合】

幼儿园大班美术教案【集合】
教案幼儿园大班美术活动——《集合》
活动目标：
1. 让学生认识并运用几何图形组成各种集合，激发创意。

2. 通过美术活动，提升学生的观察力、想象力和手的协调能力。

3. 培养学生的审美观念，增强艺术表现力。

活动重难点：
重点：掌握几何图形组成集合的方法。

难点：运用丰富的想象力进行创意绘画，展现个性化的艺术表达。

活动准备：
教具：几何图形卡片、画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水等。

学具：学生自带的画纸、画笔、彩色笔等。

活动过程：
1. 生活情境导入：让学生观察周围环境，找出并用几何图形表示
出各种物品。

2. 几何图形认知：教师展示几何图形卡片，引导学生认识基本形状。

3. 创意绘画实践：学生根据教师示例，用几何图形创作出自己的
集合画作。

4. 作品分享与点评：学生展示作品，集体讨论，互相学习和鼓励。

5. 拓展练习：鼓励学生尝试用不同的颜色和图形来表达集合。

教学板书设计：
板书内容：集合的概念、几何图形的运用。

设计意图：通过板书，让学生对几何图形组成集合的概念有更直观的认识。

作业设计：
作业题目：运用几何图形，创作一个有故事性的集合画作。

答案：学生根据自己的想象，用几何图形创作出一个有故事性的集合画作。

课后反思：
反思重点：学生对集合概念的理解，以及他们在绘画中的表现。

后续教学拓展：可以引入更多关于几何图形的组合，以及简单的空间感知活动。