人教新课标版湖北恩施2020年五年级下册语文期中测试卷(真卷)(I)卷

人教新课标版湖北恩施2020年五年级下册语文期中测试卷（真卷）（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、字词基础（18分） (共4题；共18分)
1. （2分）选择划线字正确的读音
倒________（dào dǎo）塌没________（mòméi）腿似________（shìsì）乎倒________（dào dǎo）水没________（mòméi）有似________（shìsì）的
2. （12分）把下列词语补充完整，再选一个词语造句。

________拱月________闻名
________剔透奇________异________
造句：________
3. （2分）下列选项恰当的一项是（）。

A . “返璞归真、亭亭玉立、形色匆匆”这三个词中有两个错别字。

B . 刚劲、狂风怒号、含情脉脉、埋怨加下划线的字都是多音字。

C . “饱经风霜”与“饱览群书”中的“饱”字意思不一样。

D . “张灯结彩、目瞪口呆、姹紫嫣红、怒目圆睁”都是含有近义词的成语。

4. （2分）(2018·涿州) 下列词语字形完全正确的一组是（）
A . 聆听宛如和睦栩栩如升
B . 秕谷阻扰恬静跋山涉水
C . 崭新蕴涵初苟大名鼎鼎
二、经典积累（18分） (共4题；共18分)
5. （4分） (2019六下·东海期中) 下面每小题中，哪一项词语填入画线处最恰当?请你找出来，把序号填在横线上。

（1）
看到小猴子在舞台上做出十分滑稽的动作，我不禁。

A . 哄堂大笑
B . 笑容可掬
C . 嫣然大笑
D . 捧腹大笑
（2）
聂将军说，我们一定要好好地照料两个日本孤女，决不能日本人民和他们的后代。

A . 杀害
B . 伤害
C . 迫害
D . 虐待
（3）
张叔叔平时生活十分，他把省下来的钱指给了村上贫困家庭。

A . 简便
B . 简陋
C . 简朴
D . 随意
（4）
听完老师的解释，我连声说：“太对了！和我原来想的一样！”
A . 万分意外
B . 鬼使神差
C . 忧然大悟
D . 百感交集
6. （5分） 2018年央视《经典咏流传》栏目唱响中国。

听着主题歌中“走在古城朱雀的小街”，我不由得想起《乌衣巷》中的诗句“________野草花，________夕阳斜”；“听见太白唱醉的明月”让我想起李白的诗句“小时不识月，________”，“这是杜甫赞过的春雨”让我想起诗句“________，润物细无声”。

7. （6分）综合实践。

（1）我能写出不同时间太阳的雅称。

①春天的太阳________ ②夏天的太阳________
③早晨的太阳________ ④黄昏的太阳________
（2）我能用“太阳”补全诗词名句。

①大漠孤烟直，长河________圆。

②接天莲叶无穷碧，________荷花别样红。

③________江山丽，春风花草香。

（3）月食是一种自然现象，它的形成与太阳有着密切关系。

月食发生时，太阳、地球、月亮的位置关系是怎样的？（）
A . 太阳——月亮——地球
B . 太阳——地球——月亮
C . 地球——太阳——月亮
8. （3.0分）(2018·重庆) 回忆我们曾经学习过的内容，根据要求填空。

（1）种树者必培其根，________。

（《传习录》）
最伟大的见解是________。

（《蝇王》）
（2）于是——洗手的时候，日子从________过去；吃饭的时候，日子从________过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

（《匆匆》）
（3）《卖火柴的小女孩》是丹麦作家________的童话作品之一。

文中小女孩的现实生活是残酷的，她对幸福的追求只能在幻想中实现，所以小女孩几次擦燃火柴时，分别看到了________、________、________、________。

本文就是通过合理想象与现实生活的鲜明对比来表现小女孩的________命运的。

本文作者还写过《________》《________》等童话。

三、阅读理解（30分） (共4题；共30分)
9. （4分）我能在横线上写出句子的修辞方法。

①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

________
②我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。

________
③过去的日子如轻烟，被微风吹散了。

________
④我何曾留着像游丝样的痕迹呢？________
10. （4分）判断下列句子各使用了什么修辞手法，写在后面的横线上
①你还像个党员吗？________
②长征是播种机，长征是宣传队，长征是宣言书。

________
③我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。

________
④倾盆大雨下个不停。

________
⑤木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

________
11. （4分）整本书阅读。

猜猜下列人物是谁？写在横线上。

（1）他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。

我知道“他”是________。

（2）她被继母和两个姐姐欺负，不仅每天要干粗活儿，还不能参加王子的舞会，但最终在鸟儿们的帮助下，与王子成婚。

我知道“她”是________。

（3）水面上漂着一片很大的郁金香花瓣，她可以坐在这片花瓣上，用两根白马毛作为船桨，从盘子的这一边划到那一边。

她还能唱歌，而且唱得那么娇柔和甜蜜。

我知道“她”是________。

12. （18.0分）课内阅读。

掌声
上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。

她很文静，总是默默地坐在教室的一角。

上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。

因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。

一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。

轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。

老师是刚调来的，还不知道英子的情况。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。

在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。

就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。

在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。

掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。

她的普通话说得很好，声音也十分动听。

故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。

英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。

她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。

几年以后，我们上了不同的中学。

英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。

大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。

（1）判断下列句子中表现了英子怎样的心情，再选择填入。

A．自信、感激B．忧郁、自卑C．紧张、自卑
①因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。

（）
②英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。

在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。

（）
③英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

（）
（2）课文中一共响起了_______次掌声，分别是_______、_______的掌声。

（）
A . 2次；鼓励克服懦弱、鼓励勇敢地表现
B . 2；鼓励克服自卑的、祝贺英子挑战自己成功
C . 3次；鼓励、表扬、祝贺
（3）从文中划线部分的句子，可以读出英子有了很大的_______改变，变得_______。

（）（多选）
A . 开朗、快乐
B . 爱与人交往
C . 积极、自信
四、书面表达（30分） (共1题；共30分)
13. （30分）读了第二篇阅读文，你一定有很多感想吧！欣赏是什么?你被人欣赏过吗？请围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的记叙文。

题目自拟，450字左右。

参考答案一、字词基础（18分） (共4题；共18分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、经典积累（18分） (共4题；共18分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
三、阅读理解（30分） (共4题；共30分) 9-1、
10-1、
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
12-2、
12-3、
四、书面表达（30分） (共1题；共30分) 13-1、。