大班语言优质课教案及教学反思《魔法奶奶的电话》

大班语言优质课教案及教学反思《魔法奶奶的电话》
一、课程背景
这是一节大班语言课，课程主题为《魔法奶奶的电话》。

本课程旨在通过讲故
事的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的听说能力和理解能力。

二、教学目标
•能够听懂故事的基本内容，并回答与故事相关的简单问题
•能够运用所学语言表达自己的想法和意见
•能够理解不同语言和文化背景之间的差异，增加对多样性的认识和接受度
三、教学流程
1. 温馨问候（3分钟）
老师向学生问好，询问他们当天的情况，并与他们分享一些有趣的事情，建立
良好的师生关系。

2. 故事导入（5分钟）
老师通过图片和简单的语言介绍故事的主要人物和情节，激发学生的兴趣和好
奇心，预测故事的发展。

3. 故事讲解（15分钟）
老师用语言生动的方式讲述故事的基本内容，带领学生一起进入异想天开的魔
法世界，感受故事所营造的情感氛围。

4. 语言点讲解（10分钟）
老师就故事中出现的语言点（如名词、动词、形容词等）进行讲解，帮助学生
掌握新的词汇和表达方式。

5. 语言练习（15分钟）
老师通过自我介绍、问答、简单口语练习等方式，让学生运用所学语言进行练习，巩固所学内容。

6. 听力训练（10分钟）
老师播放故事录音，让学生进行听力训练，提高听力理解能力。

7. 总结回顾（2分钟）
老师与学生一起回顾所学内容，鼓励他们积极思考、主动行动，在学习过程中发现自己的不足和提高方向。

四、教学反思
本节课学生的表现比较活跃，他们对故事比较感兴趣，积极参与课堂活动，带动了整个课堂的气氛。

在口语练习和听力训练中，学生发现了自己的不足并表示愿意加强练习。

但是在语言点讲解环节中，部分学生的兴趣逐渐下降，需要老师采用更加形式多样、有趣的方式来进行教学，让学生更好地理解和掌握所学知识。

总的来说，本节课的目标基本实现了，但还需要在教学方法上进行改进，让课堂更加有趣、生动，并给学生充分的时间和机会来巩固所学内容。