幼儿园中班教案《生活中的小麦》

幼儿园中班教学计划《生活中的小麦》
中班教学计划《生活中的小麦》适用于中班的社会主题教学活动，使孩子们尊重农民的辛勤工作，养成珍惜饮食的习惯，培养孩子的大脑思维能力和反思能力，并进行指导孩子们了解小麦的生长过程及其与人们生活之间的紧密联系，让我们看一下幼儿园中班《生活中的小麦》的教学计划。

[活动]
培养孩子的大脑思维能力和反映能力。

教育幼儿尊重农民的辛勤劳动，养成了珍惜食物的习惯。

引导幼儿了解小麦的生长过程及其与人们生活的密切关系。

愿意大胆尝试并与同行分享您的想法。

体验成功的喜悦和帮助他人的幸福。

[活动困难]
让幼儿了解小麦的生长过程和使用方法，并教育幼儿节省食物。

区分了不同类型的小麦产品。

[活动准备]
1.根据教学要求自制的01003010课件：小麦的生长过程；
2，儿童歌曲《小麦的一生》。

3，一种小麦，以小麦为主食，小麦工艺品。

【活动步骤】
1.以对话的形式进行介绍，引导儿童了解小麦的形状和组成，了解根，茎和叶的形状；并了解小麦的播种和收获季节。

1.老师：孩子们看过麦子吗？它是什么样子的？让孩子自由地讨论小麦的形状和成分。

2.介绍小麦实物，引导儿童了解小麦的形状特征和组成，并了解根，茎和叶的形状：小麦的茎通常被称为麦杆，空心，打结，光滑，光滑。

叶子又长又窄；麦穗有针状的芒，成熟时麦穗呈金黄色。

3.目前的课件：
引导孩子们了解小麦的播种和收获季节：秋天的农民在田间种下了小麦种子；冬季将小麦幼苗压实。

第二年春天，小麦幼苗长出绿色并逐渐生长，抽穗，开花和播种。

在6月底和6月初，小麦逐渐从绿色变为黄色，农民叔叔开始收集小麦，称为夏季收获。

其次，展示各种小麦产品，了解小麦的用途。

1.展示各种小麦产品，并指导孩子们理解它们都是由小麦制成的。

2.指导儿童了解小麦的使用：
小麦籽粒可以磨成面粉。

面粉可以制成steam头，面条，饺子，蛋糕，饼干，面包等。

麦草可以用各种草帽，风扇，垫子，草袋等制成，也可以用作燃料和泥浆墙面材料。

3，游戏“马哥爷爷找孩子”。

祖父请孩子带上小麦头饰。

其余的孩子是面粉产品（将面粉产品的图片挂在孩子的胸前）。

麦爷爷说：“我的孩子们走了，他们变了。

我的孩子是哪个？“孩子们依次说：“我是面包，是麦爷爷的孩子。

``我是一个饼干，是麦爷爷的孩子。

“
三，联想活动：小麦在夏季是成熟的粮食作物，您在夏季见过哪些粮食作物？（早饭，玉米，高粱，地瓜.）
第四，教育幼儿珍惜食物。

通过孩子们的歌声，体验农民叔叔的辛勤劳动，珍惜农民叔叔的果实，珍惜食物，不留米，不丢米。

5.扩展活动：
幼儿园可以适当组织幼儿参观麦田，或参加拾麦穗的公益活动，体验来之不易的食物，加深对节约食物的理解。

儿歌：《大馒头，哪里来》
大头在哪里？
由白面粉制成，
白面粉哪里来了？
黄黄色的小麦被磨碎，
黄小麦在哪里？
农夫叔叔出来了。

阿姨阿姨忙着工作
每个人都必须喜欢食物。

小百科全书：小麦是三种主要谷物之一，几乎全部被食用，仅约六分之一用作饲料。

这两个流域是世界上第一个种植小麦的地区。

中国是世界上最早种植小麦的国家之一。