【正式版】难忘的小学生活PPT文档

别了，老师！ 绩，舒老师并告诉我上课要多举手回答问题，对自己要充满信心，不管
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才真正知道老师也对我不们要每一气个垒同学，都不是非要常灰关心心的，。争取下一次回答正确。
我的小伙伴
听我了的老好哥师们的这些话，我真的从此改变了，我的成绩提高了，上课也爱
别了，老师！不忘您六年的谆谆教导。六年父母兄长一般的 爱与呵护，学生感激不尽……
别了，同学！不忘你们六年的真挚友谊。六年亲兄妹一般的 爱与关心，我永远铭记在心……
光阴似箭，日月如梭，不知不觉我j就要小学毕业了。在这六年 的小学阶段里，我发生过许许多多的事。经过这些事我才真正体会 到--团结就是力量；才真正知道老师对我们每一个同学都是非常关 心的。
回答问题了，我为此真的很高兴。
而让我有这么大变化的正是舒老师的那些话，我从心底感谢舒老师。
是她让我对自己充满信心；是她让我学会怎样面对挫折；是她让我广交
朋友。在这短短的两年里，我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东
西，那也许就是这个学校与其它学校的不同吧！
马上就要离开，我想我永远也不会忘记这个使我改变的人舒老师，她
难 忘 的 小 学生 活
类别
难忘的老师 难忘的同学 难忘的一节课 难忘的校园 难忘的……
内容
难忘的理由
姓名是什么？
哪你如 些觉果 人得写 最你人 让小， 你学 难生 忘活 ？中
他的哪些性格、习惯或 品质让你难忘？
你能不能说一两件典型 的事例？）
事物十人物
难忘的启蒙老师 我的小伙伴 我的同学 我们班里的笑声
会永远在我的心中。
选择有积极意义的事
些如 难果 忘写 的事 事， ？你
有 哪
时间 地点 人物 事件 经过 结果
开心的 难过的 激动地 伤心的 有趣的 启蒙教育、、、、、、
有一次，我的三想科成找绩她都在谈下心降，。心舒里很老着师急不听知了该怎很么高办，兴这，时我立想刻起了把舒握老师带平到时对了我会们说议的室有什。么我不开坐心下，烦后恼把的事都可以告
诉回她答， 错我了鼓也起不了要心勇气气垒里找，的到不了要不舒灰愉老心师，快，争全她取正下说在一出休次息回来。答了正确，。舒老师帮我分析了，我也知道了怎样提高成
我敬佩的老师 我的好哥们 我的老师 新来的老师、、、
难忘的老师
在人的一生中会有许许多多的老师，他们也许会给你留下不可磨灭
的印象，在我的小学阶段，已经给我留下了不可磨灭的印象，她就是我
的班主任舒老师。
舒老师个不高，一头金色的卷发，一双炯炯有神的眼睛，看起来十分
精神。
舒老师对待我们就像朋友一样，我们对她也十分的信任。有一次，我
同学们，我们即将离开小学，开 始新的学习生活。
六年来，我们从天真烂漫的幼儿 成长为身心健壮的少年，这既是 我们自己努力的结果，也浸透着 学校、老师的心血。
这六年中，发生过多少令人激动、 喜悦、忧愁和伤心的事，认识了 多少让人崇敬、佩服、喜爱的人！ 它值得我们永久珍藏！
同学们，有这样一道作文，它既激起对我们 的小学生活的美好回忆，又让我们面对未来 充满无限信心，而且，它很有可能成为我们 毕业考试的作文之一。 现பைடு நூலகம்，请哪位同学来读读这道作文题？
不久，我们就要告别美丽的校园，告别 朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍 的深情，跨入新的学校，开始新的生活。 临近毕业之际，让我们围绕“难忘的小 学生活”这个主题，提起笔来，写写难 忘的老师或同学，难忘的校园，难忘的 一件事，难忘的一节课或者是难忘的一 次活动。
1、读了这个作文题，你觉得我们 才真正知道老师对我们每一个同学都是非常关心的。
无论写什么，都要与自己的 小学生活密切相关。
在整个小学生活里,如 果哪个地方让你的心儿 能够停留,你会停留在 哪里?
记忆是一条长河，洒满了辛酸与欢快的泪水，编织着一个个 五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉。打开记忆的闸门， 有许多难以忘怀的事，然而最难忘的，还是那随了我六年的小学 生活，那是一段我最欢快的日子。
时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小 学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要分道扬镳了。天下没有不散之筵席， 光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，作个有作为的人。
六年中发生的事说也说不完，那一件件往事已被装进我的脑海中的一只只小船上， 它们将永远停泊在我的记忆的海洋边。
天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，作个有作为的人。
我坐下后把心里的不愉快全说出来了，舒老师帮我分析了，我也知道了怎样提高成绩，舒老师并告诉我上课要多举手回答问题，对自
己要充满信心，不管回答的对与错，都要大胆回答。
既可以写景，也可以写活动。
这个作文题先材范围相当宽， 既可以写人，也可以写事；既 可以写景，也可以写活动。但
天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，作个有作为的人。
柳树下的笑声 楼梯间里的悄悄话
舒老师见我进来便问我有什么事，我说我想找她谈心。
你能不能说一两件典型的事例？）
我的小伙伴
我的好哥们
在我们这个校园里,如果哪个地方让你的心儿能够停留,你会停留在哪里?为什么儿停留?
一节精彩的课 我和同桌闹矛盾
听了老师的这些的话，三我科真的成从绩此改都变在了，下我降的成，绩心提高里了很，上着课急也爱不回知答问该题怎了，么我办为此，真这的很时高我兴。想起了舒老师
回答对了很开心平，很时有对信心我。们说的有什么不开心，烦恼的事都可以告诉她，我鼓起了勇气
不在忘我你 们们这六个年校的园找真里挚,到如友果了谊哪。舒个地老方师让你，的她心儿正能在够停休留息,你。会停舒留老在哪师里见?为我什么进儿来停留便? 问我有什么事，我说我
可以写哪些内容？ 同学们，有这样一道作文，它既激起对我们的小学生活的美好回忆，又让我们面对未来充满无限信心，而且，它很有可能成为我们毕
业考试的作文之一。 柳树下的笑声 楼梯间里的悄悄话
别了，同学！
记忆是一条长河，洒满了辛酸与欢快的泪水，编织着一个个五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉。
同学们，我们即将离开小学，开始新的学习生活。