四下小发明作文评语

四下小发明作文评语
《我的神奇小发明》
嘿呀！同学们，你们知道吗？我最近可搞了个超级厉害的小发明！这可把我激动坏啦！
那天，我正坐在教室里，看着老师在黑板上写写画画，突然就想到：要是有个东西能帮老师把写的字和画的图都自动保存下来，那该多好啊！老师就不用那么辛苦地一遍又一遍重复啦。

想到这，我心里就像有只小兔子在乱蹦，兴奋得不行。

放学后，我急匆匆地跑回家，一头扎进我的小房间，开始琢磨起来。

我一会儿翻翻书，一会儿摆弄摆弄我的小工具，忙得不亦乐乎。

妈妈叫我吃饭我都没听见，心里就想着：我一定要把这个小发明搞出来！
我找来了一堆材料，什么木板啦、螺丝啦、电线啦，摆了满满一桌子。

这时候，爸爸进来了，他好奇地问我：“宝贝，你这是在干啥呀？”我抬起头，一脸认真地说：“爸爸，我要搞个小发明，能帮老师减轻负担的那种！”爸爸笑了笑，说：“好呀，儿子，那爸爸支持你，不过可别把房间弄得乱七八糟的哟！”我连忙点头：“知道啦，爸爸！”
我先把木板锯成合适的大小，这可费了我好大的劲呢！锯子在我手里就像个调皮的孩子，不听使唤。

我一边锯一边想：这要是能像切蛋糕一样容易就好啦！好不容易锯好了木板，我又开始拧螺丝。

哎呀，螺丝怎么这么小，我的手都快抓不住啦！我咬着牙，使劲地拧，心里暗暗发誓：我一定要把你拧进去！
经过一番折腾，我的小发明终于有了个雏形。

这时候，我的好朋友小明来我家找我玩，看到我在捣鼓这些东西，惊讶地说：“哇，你在做什么呀？看起来好厉害！”我得意地说：“这是我的秘密武器，等我做好了你就知道啦！”小明好奇地凑过来，帮我递工具，我们俩一边忙一边聊天，可开心啦。

终于，我的小发明完成啦！这是一个小小的装置，能通过感应把老师在黑板上写的字和画的图都记录下来，还能自动转换成电子文档。

我拿着它，心里别提有多自豪了！
我觉得呀，发明创造就像一场冒险，虽然过程中会遇到很多困难，但是只要我们不放弃，坚持下去，就一定能成功！同学们，你们说是不是？
我的观点就是：只要我们有想法，有勇气去尝试，就能创造出属于我们自己的神奇！。