逛超市幼儿园方案

逛超市幼儿园方案
一、介绍
逛超市是一个培养幼儿综合能力的好机会。

超市里各种商品琳琅满目，丰富多样，给幼儿提供了观察、比较、选择的机会，有效地培养他们的观察力、思考力和判断力。

本文档将介绍幼儿园逛超市的详细方案，帮助教师们在超市教育中确保孩子们的安全与积极的学习体验。

二、目标
•培养幼儿的观察力、思考力和判断力；
•培养幼儿的合作意识和社交能力；
•帮助幼儿学习认识各种商品，培养他们的消费观念。

三、准备工作
1.选择合适的超市：选择一个周边环境好、安全性高、店面整洁的超市
作为逛超市的场所。

2.提前通知家长：提前向家长说明逛超市的目的、时间和安排，征得家
长的同意。

3.确定适合的日期和时间：根据幼儿园日程安排和超市的营业时间，确
定逛超市的具体日期和时间。

4.分组安排：根据幼儿数量和教师数量，合理分组，确保每个小组有一
名教师进行指导和照顾。

四、实施步骤
1.逛超市前的准备
–教师们提前讨论超市布局和商铺的分类，确保对超市内商品的认识与了解；
–教师们准备获取商品信息的方式，如标签、宣传册等；
–教师们提前设计一些问题和任务，帮助幼儿们观察商品并进行思考。

2.到达超市
–教师们引导幼儿们按照分好的小组到达超市；
–教师们提醒幼儿们保持队伍秩序、注意安全，不得离群。

3.逛超市过程中
–教师们引导幼儿们仔细观察商品的外观、颜色、大小等特征，让幼儿们尝试用语言描述商品；
–教师们提醒幼儿们注意商品的价格、特价信息，培养他们的消费观念；
–教师们鼓励幼儿们积极参与购物，提醒他们注意货架上的低位商品，培养他们的独立性；
–教师们安排小组活动，例如让幼儿们在一定时间内找出最多的水果品种，并与小组成员分享。

4.逛超市后的总结
–教师们带领幼儿们回到幼儿园，整理并分类逛超市得到的商品信息；
–教师们与幼儿们一起总结逛超市的感受、发现、学到的知识；
–教师们以小组为单位展示和分享一些有趣的观察结果，并引导其他幼儿进行思考和讨论。

五、注意事项
1.安全第一：教师们要加强对幼儿们的安全意识教育，教育他们不乱扔
东西、不乱跑，并定期在逛超市过程中进行安全提醒。

2.保持秩序：教师们要引导幼儿们保持队伍的整齐和纪律，不得离群。

3.注意时间管理：逛超市的时间应事先规划好，确保在规定时间内完成
活动，避免耽误其他日程安排。

4.督促消费观念：教师们要在逛超市过程中注重培养幼儿的消费观念，
引导他们合理购物并避免浪费。

逛超市是一种有趣而有效的幼儿园教育活动，通过观察、选择和比较商品，培养幼儿的综合能力和独立性。

但在实施过程中，教师们要时刻注重幼儿的安全和秩序，引导他们形成良好的消费观念。

相信通过逛超市这样的实践活动，幼儿们会收获到更多的知识与经验。