朱明zhubob-汽车维修生产安全与劳动管理(学习情境描述)
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3.劳动管理的工作流程：1)确定维修作业方式, 2)确定劳动组合, 3)实施劳动组合,4)完善
劳动管理
4．对本次汽车维修生产安全与劳动管理资料签认记录存档。
5．完整的工作过程：获得信息（确定维修作业方式）——制订计划（确定劳动组合,）——实施计划（实施劳动组合、）——检查（完善劳动管理。资料签认记录存档，总结与工作过程反馈）。
4．按每组5~6人将学生分组
5．交代第一个小管理任务（确定维修作业方式）。
6．完成第一个小任务后交代第二个管理小任务（确定劳动组合,实施劳动组合、完善劳动管理。）
7．完成第二个小任务后交代第三个管理小任务（资料审核．记录存档）
8．将三个管理小任务合成一个完成的管理大任务
9．用计算机及相关软件编制维修企业的生产安全与劳动管理的各类资料。，课外让一些优秀的学生在实习工厂进行生产安全与劳动管理作业实习测试，确定最佳的生产安全与劳动管理流程。编制资料．
3．能编制与审核相关资料，记录编制存档资料。
５．遵守纪律。
６．能互教互学，并向小组成员介绍自己的工作报告、工作过程中的体会与改进设想。
７．设计工作报告。
生产安全与劳动管理课业设计
编号：M--6-6版本：A适用班级：
专业
汽车维修
学习
领域
汽车维修
的生产管理
学习
情境
生产安全与劳动管理
教学
时间
第学期
学时
工作情景描述
安全为了生产，生产必须安全。所谓生产安全，就是要防止在日常的生产劳动中出现事故，以保护职工的人身安全，保证机器设备及其他财产不受损失，保证企业生产过程的正常进行。
教学流程
1．解释工作任务（对汽车维修企业生产安全与劳动管理）
2．讲解汽车维修企业的生产安全与劳动管理基本组成（对生产安全与劳动管理流程分解并讲述各作业项目的具体要求）
3．将大任务分成三个小任务（１．确定维修作业方式２．确定劳动组合,实施劳动组合、完善劳动管理。３．资料签认审核记录存档，总结与工作过程反馈。
汽车维修企业的车间劳动管理包括劳动组合、劳动定额、劳动考核、劳动工资、职工培训、劳动保护与劳动保险等。其中，劳动组合由生产管理部门负责。汽车维修作业的劳动组合可分为综合性作业法和专业分工作业法两种。
维修企业的车间主管为保证正常的生产秩序，保障员工的安全和健康，保护生态环境，生产作业必须严格执行各项安全和环保制度。合理进行劳动管理．
教学条件
1．资料：①安全操作规程和安全防护规定；
②消防和安全用电的有关规定；
③易燃、易爆、剧毒物品的使用和管理的规定；
④废油、废液、废气、废轮胎和废零件等的处理规定；
⑤设备仪器使用、保管、维护的有关规定；
⑥后勤保障和保卫工作的有关规定等。
2.计算机及相关软件
教学方法组织形式
分组讨论、查阅资料、组内成员沟通、与老师沟通、小组互评
1．生产安全管理的工作流程：1)建立制度, 2)落实制度, 3)检查制度落实,4)完善制度
2．编制①安全操作规程和安全防护规定；
②消防和安全用电的有关规定；
③易燃、易爆、剧毒物品的使用和管理的规定；
④废油、废液、废气、废轮胎和废零件等的处理规定；
⑤设备仪器使用、保管、维护的有关规定；
⑥后勤保障和保卫工作的有关规定等。
10．资料交付给维修厂进行生产安全与劳动管理。
11．让学生干部发放生产安全与劳动管理资料。
12．学生按程序进行
13．讲解编制与审核生产安全与劳动管理的各类资料的方法
14．让学生记录编制存档资料，然后互相进行检查纠正。最后提交存档资料
学业评价1．阐ຫໍສະໝຸດ 生产安全与劳动管理的工作原理。2．能编制生产安全与劳动管理的各类资料，编制合理、周全。
并对本次汽车维修生产安全与劳动管理资料签认记录存档。
学习任务
1．完成生产安全与劳动组合管理的各项流程。
2．编制①安全操作规程和安全防护规定；
②消防和安全用电的有关规定；
③易燃、易爆、剧毒物品的使用和管理的规定；
④废油、废液、废气、废轮胎和废零件等的处理规定；
⑤设备仪器使用、保管、维护的有关规定；
⑥后勤保障和保卫工作的有关规定等。
３．对本次汽车维修生产安全与劳动管理资料签认记录存档。
与其他情景的关系
该活动应在学员已完成学习汽车维修知识后进行。
学习目标
1．掌握维修企业的生产安全与劳动管理的各个工作流程。
2．编制维修企业的生产安全与劳动管理的各类资科。
3．对汽车维修生产安全与劳动管理资料签认记录存档。
４．锻炼与人合作沟通
学习内容
劳动管理
4．对本次汽车维修生产安全与劳动管理资料签认记录存档。
5．完整的工作过程：获得信息（确定维修作业方式）——制订计划（确定劳动组合,）——实施计划（实施劳动组合、）——检查（完善劳动管理。资料签认记录存档，总结与工作过程反馈）。
4．按每组5~6人将学生分组
5．交代第一个小管理任务（确定维修作业方式）。
6．完成第一个小任务后交代第二个管理小任务（确定劳动组合,实施劳动组合、完善劳动管理。）
7．完成第二个小任务后交代第三个管理小任务（资料审核．记录存档）
8．将三个管理小任务合成一个完成的管理大任务
9．用计算机及相关软件编制维修企业的生产安全与劳动管理的各类资料。，课外让一些优秀的学生在实习工厂进行生产安全与劳动管理作业实习测试，确定最佳的生产安全与劳动管理流程。编制资料．
3．能编制与审核相关资料，记录编制存档资料。
５．遵守纪律。
６．能互教互学，并向小组成员介绍自己的工作报告、工作过程中的体会与改进设想。
７．设计工作报告。
生产安全与劳动管理课业设计
编号：M--6-6版本：A适用班级：
专业
汽车维修
学习
领域
汽车维修
的生产管理
学习
情境
生产安全与劳动管理
教学
时间
第学期
学时
工作情景描述
安全为了生产，生产必须安全。所谓生产安全，就是要防止在日常的生产劳动中出现事故，以保护职工的人身安全，保证机器设备及其他财产不受损失，保证企业生产过程的正常进行。
教学流程
1．解释工作任务（对汽车维修企业生产安全与劳动管理）
2．讲解汽车维修企业的生产安全与劳动管理基本组成（对生产安全与劳动管理流程分解并讲述各作业项目的具体要求）
3．将大任务分成三个小任务（１．确定维修作业方式２．确定劳动组合,实施劳动组合、完善劳动管理。３．资料签认审核记录存档，总结与工作过程反馈。
汽车维修企业的车间劳动管理包括劳动组合、劳动定额、劳动考核、劳动工资、职工培训、劳动保护与劳动保险等。其中，劳动组合由生产管理部门负责。汽车维修作业的劳动组合可分为综合性作业法和专业分工作业法两种。
维修企业的车间主管为保证正常的生产秩序，保障员工的安全和健康，保护生态环境，生产作业必须严格执行各项安全和环保制度。合理进行劳动管理．
教学条件
1．资料：①安全操作规程和安全防护规定；
②消防和安全用电的有关规定；
③易燃、易爆、剧毒物品的使用和管理的规定；
④废油、废液、废气、废轮胎和废零件等的处理规定；
⑤设备仪器使用、保管、维护的有关规定；
⑥后勤保障和保卫工作的有关规定等。
2.计算机及相关软件
教学方法组织形式
分组讨论、查阅资料、组内成员沟通、与老师沟通、小组互评
1．生产安全管理的工作流程：1)建立制度, 2)落实制度, 3)检查制度落实,4)完善制度
2．编制①安全操作规程和安全防护规定；
②消防和安全用电的有关规定；
③易燃、易爆、剧毒物品的使用和管理的规定；
④废油、废液、废气、废轮胎和废零件等的处理规定；
⑤设备仪器使用、保管、维护的有关规定；
⑥后勤保障和保卫工作的有关规定等。
10．资料交付给维修厂进行生产安全与劳动管理。
11．让学生干部发放生产安全与劳动管理资料。
12．学生按程序进行
13．讲解编制与审核生产安全与劳动管理的各类资料的方法
14．让学生记录编制存档资料，然后互相进行检查纠正。最后提交存档资料
学业评价1．阐ຫໍສະໝຸດ 生产安全与劳动管理的工作原理。2．能编制生产安全与劳动管理的各类资料，编制合理、周全。
并对本次汽车维修生产安全与劳动管理资料签认记录存档。
学习任务
1．完成生产安全与劳动组合管理的各项流程。
2．编制①安全操作规程和安全防护规定；
②消防和安全用电的有关规定；
③易燃、易爆、剧毒物品的使用和管理的规定；
④废油、废液、废气、废轮胎和废零件等的处理规定；
⑤设备仪器使用、保管、维护的有关规定；
⑥后勤保障和保卫工作的有关规定等。
３．对本次汽车维修生产安全与劳动管理资料签认记录存档。
与其他情景的关系
该活动应在学员已完成学习汽车维修知识后进行。
学习目标
1．掌握维修企业的生产安全与劳动管理的各个工作流程。
2．编制维修企业的生产安全与劳动管理的各类资科。
3．对汽车维修生产安全与劳动管理资料签认记录存档。
４．锻炼与人合作沟通
学习内容