浙教版八年级科学下2.5表示元素的符号教学课件共15张PPT

用线段把下面相关的项目连接起来。
Si
铝
1818年贝采乌斯提出用元素拉丁文开头字母作为元素符号的建议。
用线段把下面相关的项目连接起来。
H At Tc Pd Pd , Os Zn Li As At Ge Nb.
（2）掌握元素符号的意义。
【提问】“N”这个元素符号有哪些意义呢？
我们会读、会写还不够，我们还需理解其意义。
2、寻找生活中的元素符号，注意记录。
（5）汞HG _________
（4）钙C _________
Al
钠
金属元素
一、教学目标
1.知识与技能 • （1）认识常见的元素符号（H、0、C、S、Si、Na
、Fe、Cu、Cl、Ca、Ag、Al、I、K、P）；会根据 元素名称写元素符号；会查阅元素符号。
• （2）掌握元素符号的意义。 2.过程与方法 • （1）通过写、找、记、认、悟元素，学会由易到
改正下列错误的元素名称或符号。
H At Tc Pd Pd , Os Zn Li As At Ge Nb.
（5）汞HG _________
（2）掌握元素符号的意义。
（5）汞HG _________
Al
钠
金属元素
H At Tc Pd Pd , Os Zn Li As At Ge Nb.
会根据元素名称写元素符号；
c.19世纪道尔顿用圆圈配以不 用线段把下面相关的项目连接起来。
（1）认识常见的元素符号（H、0、C、S、Si、Na、Fe、Cu、Cl、Ca、Ag、Al、I、K、P）；
同的图案和字母来表示元素。 S
硅
H At Tc Pd Pd , Os Zn Li As At Ge Nb.
1818年贝采乌斯提出用元素拉丁文开头字母作为元素符号的建议。
H At Tc B Eu, Zn_________
（温馨提醒：食品包装袋、药品说明书）
d.1818年贝采乌斯提出用元素
拉丁文开头字母作为元素符号
的建议。
规范书写元素符号：
Al
钠
金属元素
Ca Ag 古希腊时,人们已开始用符号来表示当时所谓的元素。
（1）认识常见的元素符号（H、0、C、S、Si、Na、Fe、Cu、Cl、Ca、Ag、Al、I、K、P）； 【过渡】对于元素符号的书写大家已经掌握得非常不错了，还不够熟练的，课后好好记记，寻找适合自己的记忆方法。 （1）通过写、找、记、认、悟元素，学会由易到难掌握知识的方法。
图画符号来表示元素。 19世纪道尔顿用圆圈配以不同的图案和字母来表示元素。
（2）通过上台展评，培养学生的语言表达能力。
重点：认识常见的元素符号，理解元素符号的表示方法及意义
（1）通过写、找、记、认、悟元素，学会由易到难掌握知识的方法。
（5）汞HG _________
（2）通过上台展评，培养学生的语言表达能力。
a.古希腊时,人们已开始用符
号来表示当时所谓的元素。 【提问】“N”这个元素符号有哪些意义呢？
Al
钠
金属元素
Al
钠
金属元素
2、寻找生活中的元素符号，注意记录。
氢 氮 氯 碳氧 硫 硅 碘磷 钠 铜 钾 铁 银 铝 钙
b.后来炼金术士们还采用一些 （2）掌握元素符号的意义。
古希腊时,人们已开始用符号来表示当时所谓的元素。
• 【练习】
• 1. 用线段把下面相关的项目连接起来。
O
硫
• Al
钠
金属元素
•S
硅
• Na
氧
非金属元素
• Si
铝
• 2. 改正下列错误的元素名称或符号。 • （1）炭C _________ • （2）氢h _________ • （3）铁fe _________ • （4）钙C _________ • （5）汞HG _________ • （6）绿Cl _________
P
（5）汞HG _________
古希腊时,人们已开始用符号来表示当时所谓的元素。
Al
钠
金属元素
用线段把下面相关的项目连接起来。
【提问】“N”这个元素符号有哪些意义呢？
我们会读、会写还不够，我们还需理解其意义。
Si
Ar
氢氮氯碳 氧硫硅碘 磷钠铜钾 铁银铝钙
OK Ag H Au S
F Si Cl Ca Hg Fe
难掌握知识的方法。
• （2）通过上台展评，培养学生的语言表达能力。 • 3.情感、态度与价值观 通过了解元素符号的发展历史，感受科学发展的先 进性。
二、教学重难点
• 重点：认识常见的元素符号，理解元素符 号的表示方法及意义
• 难点：理解元素符号的表示方法及意义
H At Tc Pd Pd , Os Zn Li As At Ge Nb.
（5）汞HG _________
19世纪道尔顿用圆圈配以不同的图案和字母来表示元素。
（1）认识常见的元素符号（H、0、C、S、Si、Na、Fe、Cu、Cl、Ca、Ag、Al、I、K、P）；
Si
铝
（2）通过上台展评，培养学生的语言表达能力。
Cl （4）钙C _________
用线段把下面相关的项目连接起来。 我们会读、会写还不够，我们还需理解其意义。 （3）铁fe _________
•
• 领会——悟元素符号
• 【过渡】对于元素符号的书写大家已经掌握得 非常不错了，还不够熟练的，课后好好记记， 寻找适合自己的记忆方法。我们会读、会写还 不够，我们还需理解其意义。
• 【提问】“N”这个元素符号有哪些意义呢？
1、完成学习任务单上的课堂反馈及 作业本相关练习； 2、寻找生活中的元素符号，注意记 录。（温馨提醒：食品包装袋、药 品说明书）