2017-2018学年吉林省长春市二道区八年级(上)期末物理试卷(解析版)

2017-2018学年吉林省长春市二道区八年级（上）期末物理试卷一、单项选择题（每小题2分，共20分）
1．下列各力的作用效果，不属于改变物体运动状态的是（）
A．把橡皮泥捏成不同造型
B．进站的火车受阻力缓缓停下
C．苹果受重力竖直下落
D．用力把铅球推出
2．下列实例中，为了增大压强的是（）
A．火车轨道下铺枕木
B．载重汽车装有许多轮子
C．坦克车装有较宽的履带
D．喝饮料的吸管一端做得很尖
3．下列做法中属于减小摩擦的是（）
A．给门轴加润滑油
B．体操运动员上器械前，手上涂防滑粉
C．自行车刹车时用力捏车闸
D．拔河时穿鞋底较粗糙的运动鞋
4．一本物理书放在水平课桌上处于静止状态，属于一对平衡力的是（）
A．书对桌面的压力和桌面对书的支持力
B．书受到的重力和桌面对书的支持力
C．课桌受到的重力和桌面对书的支持力
D．书受到的重力和书对桌面的压力
5．潜水员潜水时呼出的气泡在水面下上升的过程中，有关气泡所受压强和浮力的变化情况说法正确的是（）
A．压强变大，浮力变大B．压强变大，浮力变小
C．压强变小，浮力变大D．压强变小，浮力不变
6．如图所示的工具中。

正常使用时属于费力杠杆的是（）
A．托盘天平B．筷子
C．核桃夹子D．羊角锤
7．如图，无弹性细线下系着一个金属小球，A点和C点在同一水平面上，将小球拉到A点后放手，在忽略空气阻力的情况下，下列说法中正确的是（）
A．小球在B点的动能最小
B．小球在A点的重力势能最小
C．小球能够达到C点
D．小球从A点运动到B点的过程中，动能转化为重力势能
8．物理知识在生产生活中有许多应用，下列描述正确的是（）
A．书包带做得宽是通过减小受力面积来增大压强
B．排水管的U形“反水弯”是一个连通器
C．大气对吸盘的压力与勺子的重力大小相等
D．飞机机翼上方的空气流速快，压强大
9．两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时液面恰好相平，小球所处的位置如图所示。

设甲、乙两种液体对容器底部的压力大小
分别为F
甲和F
乙
，两种液体的密度分别为ρ
甲
和ρ
乙
，则它们的关系是（）
A．F
甲＜F
乙
，ρ
甲
＜ρ
乙
B．F
甲
＜F
乙
，ρ
甲
＞ρ
乙
C．F
甲＞F
乙
，ρ
甲
＜ρ
乙
D．F
甲
＞F
乙
，ρ
甲
＞ρ
乙
10．用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上做直线运动，两次运动的s﹣t图象如图。

其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，物体运动速度分别为v1、v2，它们的关系正确的是（）
A．v1＞v2 B．v1＜v2C．F1＞F2D．F1＜F2
二、填空题（每空1分，共12分）
11．用吸管“吸”饮料时，饮料是在的作用下被“吸”入口中的。

登上山顶时感觉呼吸有些困难，这是因为大气压随高度的增加而，空气里氧气含量少的缘故。

12．端午节赛龙舟是我国的民间传统习俗，在比赛中桨向后划水，龙舟前进，说明物体间力的作用是的，停止划桨后，龙舟还会继续向前运动，因为龙舟具有。

13．小明用15N的水平推力推着重为200N的物体在水平面上做匀速直线运动，运动5m的过程中，推力做功J，重力做功J。

14．如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌面上，则容器对桌面的压强P A P B，液体对容器底部的压强P A P B。

15．一艘总质量为50t的船静止在河面上，它受到的浮力为N，它从河里驶到海里后，所受到的浮力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

16．一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球。

当出现了如图所示的情景时，汽车在做（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动。

此时绳子对球的拉力和球受到的重力（选填“是”、
“不是”或“可能是”）一对平衡力。

三、计算题（17题4分，18题6分，共10分）
17．（4分）2018年2月22日武大靖在平昌冬奥会短道速滑男子500m决赛中为中国代表团获得了金牌。

如果他和冰刀的总质量为80kg，冰刀与地面的总接触面积约为8×10﹣4m2．求他站立在冰面上时冰刀对冰面的压力和压强。

（取g＝10N/kg）
18．（6分）利用如图所示的滑轮组，将重为300N的物体匀速向上提起0.2m，竖直向上的拉力F 为125N。

求：（1）拉力做的总功；
（2）滑轮组的机械效率。

四、综合题（共28分）
19．如图，是放在草地上静止的重为4N的足球，请在图中画出足球所受到的重力的示意图。

20．如图，是用瓶起子起瓶盖的示意图，O为支点，请在图中画出动力F1的力臂L1。

21．（4分）小明利用如图装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。

（1）实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做直线运动。

（2）通过对比甲、乙两图的实验现象可以得出结论：在相同时，越大，滑动摩擦力越大。

（3）分析两图的实验现象可以得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。

22．（6分）小明利用如图所示实验装置做“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验。

（1）该实验中物体的动能是指物体的动能。

小明通过观察物体被推动的距离来判断物体动能的大小。

（选填“A”或“B”）
（2）实验中将同一小球从不同高度处自由滑下，发现小球从较高处滑下时，物体B被推动的距离更远，由此可得出结论：当相同时，越大，物体所具有的动能就越大。

（3）若他还想探究动能与质量的关系，他需要让质量的两个小球从高度处自由滑下（选填“相同”或“不同”），再通过分析实验现象得出结论。

23．（4分）如图所示，是用压强计探究内部压强的情境
（1）把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强（选填“越大”或“越小”）；
（2）比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强；（3）在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U型管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随的增加而增大；
（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液体的。

24．（4分）如图所示，是“探究杠杆的平衡条件”的实验装置。

（1）实验前，杠杆如图甲静止，为使得杠杆在水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向调节；（2）杠杆平衡后，在左侧A点挂两个钩码，每个钩码重1N，在右端B竖直向下拉着弹簧测力计，使杠杆在水平位置平衡，如图所示，此时弹簧测力计的示数F＝N；
（3）若在B点斜向右下方拉弹簧测力计，仍保持杠杆水平平衡，则弹簧测力计的示数将（变大/变小/不变）；此时，要使杠杆在水平位置平衡且弹簧测力计的示数仍等于F，应将钩码向（左/右）移动适当的距离。

25．（6分）小明在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，用弹簧测力计、烧杯、一个金属块、水和盐水等器材，进行了如图实验。

（1）金属块在图C中受到的浮力为N。

（2）分析CD两图可知：当金属块浸没在水中后，所受浮力的大小与它浸入水的深度（选填“有关”或“无关”）。

（3）由实验数据可得到的结论是：浸在液体中的物体受到浮力的大小与和有关。

（4）根据收集到的实验数据，小明还计算出了盐水的密度为kg/m3．如果他在实验中不小心使E图中物体接触了容器底且与容器底有力的作用，此时测量的盐水密度值将（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

2017-2018学年吉林省长春市二道区八年级（上）期末物理试
卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（每小题2分，共20分）
1．下列各力的作用效果，不属于改变物体运动状态的是（）
A．把橡皮泥捏成不同造型
B．进站的火车受阻力缓缓停下
C．苹果受重力竖直下落
D．用力把铅球推出
【分析】解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。

物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变。

【解答】解：
A、把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，属于力改变物体的形状，故A符合题意；
B、进站的火车受阻力缓缓停下，速度在减小，属于力改变物体的运动状态，故B不符合题意；
C、苹果受重力竖直下落，苹果在重力作用下，速度越来越快，属于力改变物体的运动状态，故C
不符合题意；
D、用力把铅球推出，铅球在重力作用下，运动速度和运动方向都在发生改变，属于力改变物体的
运动状态，故D不符合题意。

故选：A。

【点评】本题考查了力的作用效果，是一道基础题，根据各选项所示情景判断力的作用效果即可正确解题。

2．下列实例中，为了增大压强的是（）
A．火车轨道下铺枕木
B．载重汽车装有许多轮子
C．坦克车装有较宽的履带
D．喝饮料的吸管一端做得很尖
【分析】增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。

减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。

【解答】解：A、火车轨道下铺枕木，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小物体对手的压强，故A不符合题意；
B、载重汽车装有很多车轮，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小汽车对地面的压强，故B
不符合题意；
C、坦克装有宽大的履带，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小对地面的压强，故C不符合
题意。

D、喝饮料的吸管一端做得很尖，是为了在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故D符合题意。

故选：D。

【点评】掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。

3．下列做法中属于减小摩擦的是（）
A．给门轴加润滑油
B．体操运动员上器械前，手上涂防滑粉
C．自行车刹车时用力捏车闸
D．拔河时穿鞋底较粗糙的运动鞋
【分析】（1）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。

（2）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度。

【解答】解：A、给门轴加润滑油使接触面脱离减小摩擦力，故A符合题意；
B、体操运动员上器械前，手上涂防滑粉是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦，故B
不符合题意；
C、自行车刹车时用力捏车闸是在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力，故C不符合题
意；
D、拔河时穿鞋底较粗糙的运动鞋是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦，故D不符合
题意。

故选：A。

【点评】掌握摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦力的方法，并能在实际生活中增大有益摩擦和减小有害摩擦。

4．一本物理书放在水平课桌上处于静止状态，属于一对平衡力的是（）
A．书对桌面的压力和桌面对书的支持力
B．书受到的重力和桌面对书的支持力
C．课桌受到的重力和桌面对书的支持力
D．书受到的重力和书对桌面的压力
【分析】平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。

缺一不可。

【解答】解：A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力作用在两个物体上，是相互作用力，不是平衡力，不符合题意。

B、书受到的重力和桌面对书的支持力满足平衡力的四个条件，是平衡力，符合题意。

C、课桌受到的重力和桌面对书的支持力，这两个力作用在两个物体上，不是平衡力，不符合题意。

D、书受到的重力和书对桌面的压力，这两个力作用在两个物体上，不是平衡力，不符合题意。

故选：B。

【点评】二力平衡的条件的是考查的重点，对于其考查一般有两种思路：①利用二力平衡的条件判定两个力是否是平衡力；②告诉物体处于平衡状态，根据其中的一个力求另一个力。

5．潜水员潜水时呼出的气泡在水面下上升的过程中，有关气泡所受压强和浮力的变化情况说法正确的是（）
A．压强变大，浮力变大B．压强变大，浮力变小
C．压强变小，浮力变大D．压强变小，浮力不变
【分析】潜水员潜水时呼出的气泡在水面下上升的过程中，体积不断增大，所处的深度不断减小，根据p＝ρgh可知所受压强的变化，根据阿基米德原理可知受到浮力的变化。

【解答】解：潜水员潜水时呼出的气泡在水面下上升的过程中，体积不断增大，所处的深度不断减小，
由p＝ρgh可知，所受的压强不断变小，故AB错误；
由F
浮＝ρgV
排
可知，受到的浮力不断变大，故C正确，D错误。

故选：C。

【点评】本题考查了液体压强公式和阿基米德原理的应用，分析好气泡上升时所处深度和体积的变化是关键。

6．如图所示的工具中。

正常使用时属于费力杠杆的是（）
A．托盘天平B．筷子
C．核桃夹子D．羊角锤
【分析】判断杠杆的种类，可结合生活经验，根据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系，若动力臂大于阻力臂，则是省力杠杆，若动力臂小于阻力臂，则是费力杠杆，若动力臂等于阻力臂，则是等臂杠杆。

【解答】解：
A、托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆。

B、筷子在使用时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；
CD、核桃夹子、羊角锤在使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆。

故选：B。

【点评】准确分析题目中工具的动力臂与阻力臂的关系，是判断省力杠杆和费力杠杆的关键。

7．如图，无弹性细线下系着一个金属小球，A点和C点在同一水平面上，将小球拉到A点后放手，在忽略空气阻力的情况下，下列说法中正确的是（）
A．小球在B点的动能最小
B．小球在A点的重力势能最小
C．小球能够达到C点
D．小球从A点运动到B点的过程中，动能转化为重力势能
【分析】（1）影响动能大小的因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大；
（2）影响重力势能大小的因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大；
（3）机械能是动能和重力势能的和，在小球运动的过程中，空气阻力忽略不计，所以机械能守恒。

【解答】解：A、B点是最低点，高度最小，因此是重力势能最小的点，故A错误；
B、A点是最高点，高度最大，因此是重力势能最大的点，故B错误；
C、在忽略空气阻力的情况下，机械能守恒，因此小球能够达到C点，故C正确；
D、小球从A点运动到B点的过程中，重力势能转化成动能，故D错误。

故选：C。

【点评】本题考查学生对动能、势能的影响因素以及相互转化的掌握，难度不大，属于基础知识的考查。

8．物理知识在生产生活中有许多应用，下列描述正确的是（）
A．书包带做得宽是通过减小受力面积来增大压强
B．排水管的U形“反水弯”是一个连通器
C．大气对吸盘的压力与勺子的重力大小相等
D．飞机机翼上方的空气流速快，压强大
【分析】（1）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。

（2）上端开口，下部连通的容器叫做连通器，连通器的特点是容器中的水不流动时，各个容器中液面总是相平的。

（3）先看物体处于的状态，物体是静止的，处于平衡状态，利用二力平衡可做出分析；
（4）空气流速度与压强的关系是：流速大的地方、压强小，流速小的地方、压强大。

【解答】解：A、书包带做得宽是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，不符合题意；
B、排水管的U形“反水弯”是一个连通器。

符合题意；
C、根据二力平衡的条件可知，大气对吸盘的压力在水平方向，而勺子的重力作用在勺子上，物体不
同、方向不是一条直线，大小也无法比较，故不符合题意；
D、空气通过机翼上表面的流速快、压强小。

不符合题意。

故选：B 。

【点评】此题考查了减小压强的方法、连通器原理、二力平衡条件的应用和流体压强和流速的关系，是一道综合性很强的题目。

9．两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时液面恰好相平，小球所处的位置如图所示。

设甲、乙两种液体对容器底部的压力大小分别为F 甲和F 乙，两种液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，则它们的关系是（ ）
A ．F 甲＜F 乙，ρ甲＜ρ乙
B ．F 甲＜F 乙，ρ甲＞ρ乙
C ．F 甲＞F 乙，ρ甲＜ρ乙
D ．F 甲＞F 乙，ρ甲＞ρ乙
【分析】（1）甲、乙是两个完全相同的小球，漂浮和悬浮时受到的浮力都等于重力，由此可知两小球受浮力大小关系；
（2）根据漂浮和悬浮时液体密度和球的密度关系，找出两种液体的密度关系，又知道两容器液面等
高（深度h 相同），利用液体压强公式分析两种液体对容器底压强的大小关系，然后根据＝可得F ＝pS 分析两种液体对容器底部的压力大小关系。

【解答】解：由图可知，甲球漂浮，乙球悬浮，所以两球受到的浮力都等于各自的重力，而两个小球是相同的，重力相等，所以F 甲＝F 乙＝G 。

因为甲球漂浮，所以ρ甲＞ρ球，
因为乙球悬浮，所以ρ乙＝ρ球，
则两种液体的密度大小关系是：ρ甲＞ρ乙；
因为两容器液面等高，根据液体压强计算公式p ＝ρgh ，可得液体对容器底部的压强大小关系为：p 甲＞p 乙。

又因为两个完全相同的容器，即底面积相同，由p ＝可得F ＝pS ，则甲、乙两种液体对容器底部的压力大小关系为F 甲＞F 乙，
故选：D 。

【点评】本题考查了学生对物体的浮沉条件、液体压强公式的掌握和运用，关键知道物体漂浮时浮力等于重力，物体密度小于液体密度，物体悬浮时浮力等于重力，物体密度等于液体密度。

10．用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上做直线运动，两次运动的s ﹣t 图象
如图。

其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，物体运动速度分别为v1、v2，它们的关系正确的是（）
A．v1＞v2 B．v1＜v2C．F1＞F2D．F1＜F2
【分析】（1）图象的横坐标表示时间，纵坐标表示路程，路程与时间成正比，说明做匀速直线运动；（2）弹簧测力计拉动物体在水平面上匀速直线运动时，水平方向上物体受到拉力和滑动摩擦力作用，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力。

【解答】解：
（1）由图象可知，在时间相同时，第①次通过的路程较大，由公式v＝知，第①次物体运动的速度较大，即：v1＞v2，故A正确，B错误；
（2）由图象可知，物体通过的路程和时间成正比，说明两次物体都做匀速直线运动；
滑动摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关，同一物体在同一水平面上运动，压力大小和接触面的粗糙程度都没改变，因此滑动摩擦力的大小不变；
两次都做匀速直线运动，拉力等于滑动摩擦力，滑动摩擦力相等，则拉力F相等，即：F1＝F2，故CD都错误。

故选：A。

【点评】本题考查学生通过图象判断物体做匀速直线运动，匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件判断拉力和滑动摩擦力大小关系。

二、填空题（每空1分，共12分）
11．用吸管“吸”饮料时，饮料是在大气压的作用下被“吸”入口中的。

登上山顶时感觉呼吸有些困难，这是因为大气压随高度的增加而减小，空气里氧气含量少的缘故。

【分析】吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，这样在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里。

大气压和高度有关，随高度的增加，大气压越来越低，空气越来越稀薄，含氧量越低，人感到呼吸困难。

【解答】解：用吸管吸饮料时，吸管内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管；
登上山顶时感觉呼吸有些困难，是因为大气压随高度的增加而减小，随着海拔高度的升高，大气压逐渐减小，空气里氧气含量少的缘故。

故答案为：大气压；减小。

【点评】本题考查了大气压的存在，以及大气压与高度的关系解释相关现象，注重了理论联系实际。

12．端午节赛龙舟是我国的民间传统习俗，在比赛中桨向后划水，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的，停止划桨后，龙舟还会继续向前运动，因为龙舟具有惯性。

【分析】（1）当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的；
（2）物体具有保持原来运动状态不变的性质，叫做惯性。

【解答】解：（1）桨往后划，给了水一个向后的作用力，同时也受到水向前的反作用力，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的；
（2）停止划桨后，因为龙舟有惯性，龙舟还会继续前进一段距离。

故答案为：相互；惯性。

【点评】本题通过龙舟比赛这一盛事考查了相关的物理知识，难度不大，注重了物理和生活实际的联系，体现了物理来源于生活服务于生活的宗旨。

13．小明用15N的水平推力推着重为200N的物体在水平面上做匀速直线运动，运动5m的过程中，推力做功75J，重力做功0J。

【分析】已知作用在物体上的推力以及运动的距离，根据W＝Fs即可求出推力做的功；
因为物体在竖直方向上移动的距离是0，所以重力做功为0。

【解答】解：
推力做的功：
W＝Fs＝15N×5m＝75J；
物体在水平面上运动，在重力方向上没有移动的距离，所以重力做的功为0J。

故答案为：75；0。

【点评】要求力做的功，就要用这个力乘以物体在这个力方向上通过的距离。

有没有做功，要根据做功的两个必要因素去判断。

14．如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌面上，则容器对桌面的压强P A＝P B，液体对容器底部的压强P A＜P B。

【分析】①容器对桌面的压力等于容器和容器中液体的重力之和，据此判断两容器对桌面的压力大
小关系，又知两容器底面积相同，利用p＝判断容器对桌面的压强大小关系；
②首先利用密度公式判断两容器内液体的密度大小，然后根据液体压强公式，结合图示判断液体对
容器底部的压强的大小关系。

【解答】解：①A、B两容器质量相等，则重力相等，两容器内液体质量相等，则液体重力相等，容器对桌面的压力等于容器和容器中液体的重力之和，
所以，两容器对桌面的压力相等，
两容器底面积相同，
所以，根据p＝可知，容器对桌面的压强p A＝p B；
②由图知，A容器中液体的体积大于B容器中液体的体积，
两容器内液体质量相等，
根据可知，A容器中液体的密度小于B容器中液体的密度，
由图可知，两容器内液体深度相同，
gh可知，液体对容器底部的压强p A＜p B。

根据p＝ρ
液
故答案为：＝；＜。

gh，结合图示，利用控制变量法分【点评】此题考查压强的大小比较，关键是根据p＝和p＝ρ
液
析。

题目难度适中，属于中档题。

15．一艘总质量为50t的船静止在河面上，它受到的浮力为5×105N，它从河里驶到海里后，所受到的浮力将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

【分析】（1）知道船和货物总重，利用漂浮条件求船在河里航行所受浮力；
（2）该船从河里驶进海洋，自重不变、水的密度增大，根据漂浮条件和阿基米德原理分析回答。

【解答】解：（1）因为轮船漂浮，
所以船在河中航行所受浮力：
F
＝G＝mg＝50×103kg×10N/kg＝5×105N；
浮
（2）同一艘轮船从河里驶到海里，船质量没有变化，所以受到的重力大小不变，
因为船漂浮，F
＝G，
浮
所以船受到的浮力不变。

故答案为：5×105；不变。