中途接班的思考

我们是平凡的人，有时快乐，有时烦恼；有时做得挺好，有时 也会犯错；有时很勤勉，有时也会懈怠。这就是真实的生活。
我想没有真正完美无缺的人，如果有，那想必是为达到某个目 的而呈现出来的假象。我不完美，也许你不喜欢也不欣赏，没 关系，我可以成为最好的自己。
在这个步履匆匆的时代，似乎教育的脚步也日趋匆忙，也曾彷 徨也曾失望，也曾受伤也曾沮丧,也曾着急也曾疯狂，可是只要 我们心中有爱有梦想就会有希望。 着急没有用，生气没有用，沮丧也没有用。慢慢来，再慢点！
我的成长记录 姓名：
我不想惹麻烦，我要得到赞扬，因为我要过得很快乐。
日 期
赞 扬
麻 烦
班主任寄语
四（1）班周末家庭作业中 部分感恩作业内容
感恩作业：跟爸爸妈妈或者其他长辈聊天半个钟，主动聊二个话题： 第一个，为最近自己做错的一件事情真诚地跟爸爸妈妈道歉，知道自 己错在哪里，怎样去改正； 第二个，问问爸爸妈妈最担心你在 学校哪方面的情况，你怎样做才能减少他们的担心。请家长朋友务必 抽时间和孩子一起完成这个作业，并如实反馈给老师。 感恩作业：“三.八”妇女节很快来到了，周末和爸爸一起去买一束花 送给妈妈吧，还请你和爸爸一起写一张节日贺卡，写上你和爸爸对妈 妈的祝福和感谢。
做个身亲力行的后妈
班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、 一本书，对学生的成长具有举足轻重的地位和作用。因此 规范学生的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求学 生做到的，自己首先做到。要学生扣好衣服扣子拉好拉链， 就自己也做到着装端庄美观；要求学生背诵的课文，自己 也一起背；要求学生主动捡垃圾，看到垃圾自己就捡起； 要求学生做事有始有终、言而有信，向学生承诺过的事， 就力争做到……
在这个步履匆匆的时代似乎教育的脚步也日趋匆忙也曾彷在这个步履匆匆的时代似乎教育的脚步也日趋匆忙也曾彷徨也曾失望也曾受伤也曾沮丧徨也曾失望也曾受伤也曾沮丧也曾着急也曾疯狂可是只要也曾着急也曾疯狂可是只要我们心中有爱有梦想就会有希望
做个快乐的“后妈”
——半路接班的几点思考和做法
纪中三鑫小学部 方庆姣
做个名正言顺的后妈
很多时候生怕孩子犯错，认为他们故意捣乱。孩 子一犯错就来气就处理。其实，孩子犯错是件很正常的 事，古语说得好：“人非圣贤，孰能无过”。何况我们 面对的是正在成长的不懂事的孩子，犯错在所难免。作 为班主任，对易犯错误的孩子少一些斥责，多一些鼓励 和关心，有时候无关紧要的小问题甚至可以睁一只眼闭 一只眼，难得糊涂。
做个心存感恩的后妈
感恩他人，就是善待自己。
感恩前任班主任对孩子们的关爱， 为班级建设付出的努力； 感恩孩子们过去取得的成绩， 已经形成的良好习惯…… 如果班级、学生呈现出来的状况 确实暂时不理想，有诸多问题， 请相信没有哪个母亲不期望自己的 孩子成长得健康、漂亮又聪明。
做个糊里糊涂的后妈
水至清则无鱼 人至察则无徒
做个静候花开的后妈
每一个生命都是一朵花，尤其是孩子！
记得有一首歌中有这么几句歌词：“我们都是一朵花， 有自己的芳香，拥有一样的阳光和一样的夜晚；我们都 是一朵花，有自己的形状，看起来虽然都不太一样，但 是都一样的需要温暖，那温暖，就像是天堂！” 是花，总有盛开的时候；即使不开花，它也会有 自己的清香。同样的道理，只要是正常人，总有开窍的 一天。因此，作为老师，我们不用声嘶力竭，不用气急 败坏，不用怨天尤人，不用拔苗助长，只要提供足够的 养分，只要怀揣一颗真心爱心，静候花开！
君子之学，贵乎慎始。 ——清.刘蓉《习惯说》
良好的开始是成功的一半。第一印象是打开交往 断和评价，为此，把第一印象叫做“一张最好 的通行证”，“一张最有权威的介绍信”也不为过。
重视和学生的第一次见面，露一手绝活，上好第一堂课, 放好第一次学；重视和家长的第一次见面，打好第一通电话， 开好第一次家长会。
（一）课间操要求
1、下课铃响，迅速喝水、上厕所，然后迅速集队，争取在三分 钟内集队完毕，不需要老师和体育部长再三催促。 2、集队时全体人员注意力集中，对集队口令做出准确快捷的反 应，前后左右对齐，踏步节奏准确，摆臂有力度。 3、路队行进的过程中，始终保持前后整齐，距离恰当，步伐一 致，遇到障碍不能前行时，能在原地踏步等候。 4、做操时，认真专注，姿势标准，动作到位，不偷懒不应付， 力争全体人员的动作整齐划一，体现班级的团队精神。 5、做操完毕，在体育部长的带领下集队返回，保持踏步整齐， 摆臂有力度，在教室外整队后再解散。
四（1）班课间操规则
（二）奖罚细则
1、课间操一周获得5次优秀，奖励周四晚上二节课看电视，体锻课 自由活动，出操人员每人每周加50分。 2、课间操一周获得4次优秀，奖励周四晚上一节课看电视，一节课 自由看书，体锻课自由活动，出操人员每人每周加40分。 3、课间操一周获得3次优秀，奖励周四晚上一节课看电视，体锻课 自由活动，出操人员每人每周加30分。 4、课间操一周少于3次优秀，或者出现“不合格”现象，取消周四 晚上看电视，体锻课训练路队和做操，出操人员每人每周扣30分。
做个不卑不亢的后妈
先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼· 罗兰
老师与家长沟通时，不管家长是什么样的身份，达官显贵也好，平民 百姓也好，要有自己做人的原则与尊严，既不要卑躬屈膝，也不要自以为 是，尽量做到不卑不亢，用责任心与专业能力说话。与有钱有权的家长沟 通时，先要有作为一个教育者的自信，老师本身的能力不会因为家长的钱 和权而减弱。如果因为家长的身份背景而自卑不已或自信不足的话，只会 让这样的家长更加怀疑你的业务水平，就更别说理解与支持你了。在与普 通家庭条件的家长沟通时，有些老师可能就会觉得这一部分家长无关紧要， 这种想法是错误的。他经济状况一般，并不意味着他没有思想、没有水平、 没有要求。老师在同这类家长沟通时更应该给他们尊重，更应该多一些设 身处地的为他们着想。还有一些家长，他们可能是高知识分子、教育专家、 科研研究成员……，也有可能没有上过一天学，但这些都无关紧要，只要 在同他们沟通时把握好尺度，做到不卑不亢又诚心诚意，那么一定会取得 较好的沟通效果。
感恩作业：跟爸爸妈妈一起聊聊2011年家里每个人的收获，自己感觉 最满意的事，最开心的事，最遗憾的事，最难过的事；再聊一聊2012 年家里每个人的期望，最大的愿望是什么？最要努力的方面是什么？ 最想做的一件事情是什么？ （请每个家长陪同孩子交流这个话题，最好谈过后让孩子写下来。）
四（1）班课间操规则
谢谢大家聆听！ 敬请批评指正！
行高者名自高，人所重非貌高； 才大者望自大，人所服非言大。
做个勇于创新的后妈
如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。
新班主任在接班后的工作中，肯定过去、放眼未来。 既要不影响原班主任的威信，又要发挥自身的特长，选 择时机，适当改变前任班主任的工作安排。通常一个班 级换了新班主任，学生总会期待新班主任能给班级带来 一些新的气象，如果接班以后长时间没有一些新的改观， 在一些举措的实施上拖延的时间太长，则会错过了开展 工作的最佳时机，也给学生留下一种平庸的印象，这必 然不利于后期工作的开展。
做个爱心常在的后妈
凡是人 皆须爱 天同覆 地同载
巴特尔说：爱和信任是一种伟大而神奇的力量，教师载有爱 和信任的眼光，哪怕是仅仅投向学生的一瞥，幼小的心灵也会感光 显影，映出美丽的图像……。教育学生、感化学生，爱是永恒的主 题，爱是共同的语言。 在平时的班主任工作中，要求自己以一颗 仁爱之心平等地对待每一位学生，站在他们的角度去体验他们的内 心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的 小事反映出来。例如每天早晨走进教室，先看看学生有没有到齐， 遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，上下楼梯注意安全。 升国旗时，检查学生红领巾有没有戴正，提醒他系好或帮他们系好， 有学生衣服不够整齐，轻轻地帮他拉一拉。发现学生无精打采、情 绪低落的时候就过去跟他聊聊，看看是生病了还是有心事……