最新人教PEP三下复习计划

PEP小学三年级英语下册期末复习计划
一、复习目标
通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他
与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。

通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全
面提高班级的合格率和优秀率。

二、班级情况分析
三年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语
单词，在一定的情境中能说日常交际用语。

三年级所学的知识是一些基础内容，对于一些有上进心的学生来说是一件简单的事，但对于那些学习懒散的学生却
比较难。

还有的同学不愿意动脑，不肯读，学习习惯差，作业拖拖拉拉。

三、复习内容
1、每单元的单词、词组、句型和Let’s do 部分的内容。

2、字母的大小写。

3、数词的表达和运用。

4、常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型。

三、具体复习措施
6月4日复习26个字母的发音（这对孩子打好学英语的基础很关键）
复习第六单元
6月5日复习第五单元
6月6日复习第四单元
6月7日复习第三单元
6月8日复习第二单元
6月11日复习第一单元
6月12日复习课本上的Let’s do部分内容。

读、背、认识图片、听音判断图片的正误。

6月13日复习字母和数字。

做字母练习和数字练习。

6月14日复习单词。

读记整理出来的单词。

6月15日复习句型。

读记整理出来句型。

6月18日做一张期末模拟题型练习卷。

6月19日讲评练习卷。

6月20日强调考试注意事项和自由补漏复习。

四复习内容：
Unit1 Welcome back to school
词汇
UK 英国 Canada 加拿大 USA 美国 China 中国 she 她
student 学生 pupil 小学生 he他 teacher教师 boy 男孩
and和;与 girl女孩 new新的 friend朋友 today今天
句型
1．Welcome! 欢迎！ Welcome back! 欢迎回来！
2．Nice to see you again. 再见到你很高兴。

Nice to see you ,too.
见到你也很高兴。

3．Where are you from? 你来自哪里？
I’m from the UK/USA. 我来自英国/美国。

I’m from China/Canada.我来自中国/加拿大
4．We have two new friends today. 今天我们有两位新朋友。

5．This is Amy.She is a student. 这是埃米，她是个学生。

6．This is MR Jones. He is a teacher. 这是琼斯先生，他是一位教师。

Unit2 My family
词汇
father父亲；爸爸 dad (口语) 爸爸；爹爹 man
男人 woman 女人mother母亲；妈妈 sister 姐；妹
brother 兄；弟 grandmother（外）祖母
grandma （口语）（外）祖母 grandfather（外）祖父
grandpa（口语）（外）祖父 family家；家庭
句型
1．Who’s that man? He is my father. 那个男人是谁？他是我爸爸。

2．Who’s that woman? She is my mother. 那个女人是谁？她是我妈妈。

3．Who’s that boy? He is my brother. 那个男孩是谁？他是我哥哥。

4．Is she your mother? Yes,she is. 她是你妈妈吗？是的，她是。

5．Is he your father? No,he isn’t. 他是你爸爸吗？不，他不是。

6．He is my teacher. 他是我的老师。

7．This my family. 这是我的家庭。

Unit3 At the zoo
词汇
thin瘦的 fat胖的；肥的 tall高的 short短的；矮的long长的 big大的 small小的 giraffe长颈鹿
so这么；那么 children(child的复数)儿童 tail尾巴
句型
1．Look at that giraffe. 看那只长颈鹿。

2．It’s so tall. 它好高啊。

3．It’s short and fat. 它又矮又胖。

4．Come here, children. 到这里来。

孩子们。

5．It has a long nose. 它有个长鼻子。

6．It has small eyes and big ears. 它有小眼睛和大耳朵。

Unit4 Where is my car?
词汇
on在……上 in在……里
under在……下面 chair椅子 desk书桌
cap帽子 ball球 car小汽车 boat小船 map地图
toy玩具 box盒；箱
句型
1．Let’s go home! OK! 我们回家吧！好的！2．Where is my pencil box? 我的铅笔盒呢？
3．Look！It’s in your desk. 看！它在你的书桌里。

4．And your pencil! It’s under your book! 你的铅笔，它在你的书下面。

5．Silly me! 我真傻！
6．Where is my map? 我的地图在哪儿？
7．Is it in your bag? No,it isn’t. 它在你的包里吗？不，它不在。

8．Is it in your toy box? Yes,it is. 它在你的玩具箱里吗？是的，它在。

9．Have a good time! 玩得开心点儿！
Unit5 Do you like pears?
词汇
pear梨 apple苹果 orange橙子 banana香蕉 watermelon西瓜strawberry草莓 grape葡萄 buy买 fruit水果
句型
1．Honey, let’s buy some fruit. 宝贝儿，我们买点水果吧。

2．Do you like oranges? Yes,I do/ No, I don’t.
你喜欢橙子吗？是的，我喜欢/不，我不喜欢.
3．Do you like pears? No,I don’t. I like apples.
你喜欢梨吗？不，我不喜欢梨，我喜欢苹果。

4．Have some grapes. Sorry,I son’t like grape.
吃些葡萄吧。

抱歉，我不喜欢葡萄。

5． I don’t like watermelons. Me,neither.
我不喜欢西瓜。

我也不喜欢。

Unit6 How many?
词汇
eleven十一 twelve十二 thirteen十三 fourteen十四 fifteen十五sixteen十六 seventeen十七 eighteen十八 nineteen十九 twenty二十
kite风筝 beautiful美丽的
句型
1．How many kites do you see? I see 12. 你看到几只风筝。

我看到十二只。

2．Wow, so beautiful! 哇，真美丽啊。

3．The black one is a bird. 黑色的那个是只鸟。

4．How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔？
5．Open it and see. 打开看看！
6．You have 16 crayons. 你有十六支蜡笔。

五、关注“学困生”
1、做好学生的思想工作，多与家长联系，了解学生的情况。

2、坚持做好课后的辅导工作，及时做好检测工作。

3、在开展“一帮一”活动，让后进生遇到问题能及时解决。

4、及时表扬和鼓励学生，让他们恢复学习的自信心。