高中语文02故都的秋含解析新人教版

故都的秋
1．下列加线字注音无误的一项是
A．一椽（yuán）廿四（niàn）扫帚（sào）
B．潭柘寺（zhé）房檩（lǐn）普陀山（tuó）
C．平仄（zè）譬如（pì）厦门（Xià）
D．椭圆（tuò）落蕊（ruǐ）橄榄（gān）（lǎn）
【答案】C
2．下列词语中没有错别字的一组是
A．姿态赏玩即使黄城人海
B．细腻清闲啼唱尘沙灰土
C．田圆深沉严厉不能自已
D．蓑弱悠闲陶然回味不永
【答案】B
【解析】A项，黄—皇；C项，圆—园；D项，蓑—衰。

3．下列句子中加点虚词使用不当的一项是
A．我虽则外国的诗文念得不多，也不想开出账来，做一篇秋的诗歌散文钞。

B．若你去一翻英德法意等诗人的集子，或各国的诗文的选集来，总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。

C．南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。

D．秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。

【答案】B
【解析】“若”应该调到“你”后面。

4．把下列几个句子组成上下衔接、语意连贯的一段话，最恰当的一组是
①立秋至处暑，秋阳肆虐，温度较高，加之时有阴雨绵绵，湿气较重，天气以湿热并重
为特点。

②秋季的气候是处于“阳消阴长”的过渡阶段。

③故有“秋老虎”之说。

④“白露”过后，雨水渐少，天气干燥，昼热夜凉，气候寒热多变，稍有不慎，容易伤
风感冒，许多旧病也易复发。

⑤被称为“多事之秋”。

⑥因此，秋季养生在对精神情志、饮食起居、运动导引等方面进行调摄时，应注重一个
“和”字。

⑦由于人体的生理活动与自然环境变化相适应，体内阴阳双方也随之发生改变。

A．②①③④⑤⑦⑥ B．①③⑤④②⑦⑥
C．②③①④⑤⑥⑦ D．②⑤④①③⑦⑥
【答案】A
5．下列句子中加线词语使用不当的一项是
在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落的下起雨来了。

一阵（A）雨过，云渐渐地卷（B）向西去，天又晴了，太阳又露（C）出脸来了；着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬（D）着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说：
“唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。

）
“可不是吗？一层秋雨一层凉啦！”
北京人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。

【答案】A
【解析】“阵”根据文意应该为“层”。

6．下列句中加线词语理解不正确的一项是
A．不过在中国，文字里有一个“秋士”（古时指到了暮年仍不得志的知识分子）的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等，就觉得中国的文人，与秋的关系特别的深了。

B．不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感到一种不能自已（不能控制自己的情感）的深情。

C．可是这秋的深味（很浓烈的味道），尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。

D．秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩（欣赏玩味景物）不到十足。

【答案】C
【解析】“深味”意思是深层浓厚的意趣。

7．下列对《故都的秋》的分析，正确的一项是
A．“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。

”体现了作者对北国之秋倾注的深情，作者愿以生命留住北国之秋，可见其情之深，其爱之切。

B．“有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废色彩，所以中国的诗文里，颂赞秋的文字特别的多。

”作者认为秋的“悲凉”容易引发文人的颓废情绪，中国诗文中颂赞秋的文字特别多就是证明。

C．“南国之秋……比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。

”通过对不同的饮食物产的口感、风味进行比较，说明南国之秋和北国之秋各有特色，各具风味。

D．“这嘶叫的秋蝉，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

”把秋蝉比喻为蟋蟀、耗子，一方面说明秋蝉在北平数量极多，极为常见，另一方面说明秋蝉的嘶叫不被人们喜爱。

【答案】A
8．压缩下面语段，不超过40个字。

一到秋天，森林又换了一番景色。

落叶松和各种阔叶树的叶子变成深浅不同的黄色。

有
些树的叶子都变得火一样红。

不落叶的树显得更苍翠了。

秋风摆动树林，哗哗的声音好像海边的浪涛。

各种山果子都熟了：野枣、山里红、山葡萄，说也说不完。

松鼠忙起来了，它不停地把山果子搬进树洞里去。

东北的森林，十月就下雪了，松鼠不得不早准备，好度过漫长的寒冷的冬天。

【答案】秋到森林，景色奇美，各种山果成熟了。

松鼠忙着把果子往洞里搬，以备度过漫长寒冬。

【解析】本题考查压缩语段。

从内容看，这段文字有两个层次：一层是写到了秋天森林的景色；一层是写到了秋天松鼠为度过冬天所做的准备活动。

把这两层意思分别概括，然后连缀起来即可。

1．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是
人必须有人格上的独立自主。

你诚然不能脱离社会和他人生活，①你不能一味攀援在社会建筑物和他人身上。

你要自己在生命的土壤中扎根。

你要在人生的大海上抛下自己的锚。

一个人②把自己仅仅依附于身外的事物，③是极其美好的事物，顺利时④看不出他的内在空虚，缺乏根基，⑤起了风浪，例如社会动乱，事业挫折，亲人亡故，失恋，等等，⑥会一蹶不振乃至精神崩溃。

①②③④⑤⑥
A 所以假如也许并假如／
B 但如果即使也许一旦就
C 但是／即使或许一旦仍就
D 因而如果或许也如果就
【答案】B
2．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是
A．我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

B．江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风。

C．“唉，天可真凉了——”（这“了”字念得很高，拖得很长）
D．外国的诗人，又何尝不然？
【答案】C
【解析】括号里的话，最后应该在括号内打上句号。

3．下列句中画线的成语，使用错误的一项是
A．我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

B．不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋来，我想也一定会感到一种不能自已的深情。

C．季节有自己的变化规律，它总是春、夏、秋、冬，循序渐进。

D．一个明智的人应当具有一叶知秋、举一反三的能力。

【答案】C
【解析】应用“周而复始”。

4．下列各句中，有语病的一项是
A．有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废色彩。

B．说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。

C．这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

D．秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。

【答案】C
【解析】主宾搭配不当，应将“这秋蝉的嘶叫”改为“这嘶叫的秋蝉”。

5．阅读下面一段文字，按要求回答问题。

郁达夫的一篇《故都的秋》，让我们充分感受到北京的秋天那种清、静、悲凉的意蕴。

或许，秋天是北京最美的季节。

而冬天的北京，又会是怎样的情景呢？我们很少读到描写北京冬天的文章，但通过网络、电视等渠道，我们对北京的冬天都有着或多或少的认识。

即使没有生活在北京，也知道那里的冬天是什么样的。

自从2014年起，北京就把治霾作为工作重点，大力改善生活环境。

请以“北京的冬天”为写作内容，以雾霾为背景，写一段文字。

要求：（1）描写、议论相结合；（2）至少运用一种修辞手法；（3）表达准确、鲜明、生动；（4）不少于150字。

【答案】北京的冬天，来得昏，来得暗，来得污浊。

微微睁开双眼，灰蒙蒙的天将整个城市笼罩。

太阳，倒像个玉做的盘子，但被拦在一团浊气的后面，只露一点光。

空气中，各种物质混杂着，散发出特殊的气味，一呼一吸之间，五脏六腑总感觉有一种震颤。

治霾，已成当务之急！希望政府不断努力，各界积极配合，还北京一个明澈的冬天。

那时，天蓝得像宝石，空气中有北方独有的豪放的味道，孩子、老人从密闭的居室走到户外，享受着北京的冬季。

那以古老建筑为背景的古都新城的冬季里，会充满无数人诗意的梦想。

1．阅读下面一段文字，完成（1）~（3）题。

隆冬之际，西伯利亚的寒流（笼罩/席卷）欧亚大陆，狂风肆虐
．．，而那些春天
．．，草木凋凌
的元素——温暖、雨水、绿叶、鲜花，都集结
．．在位于热带的海南岛。

海南岛就像是一艘花船，
（系/停）在雷州半岛上，满载寒冬大陆的梦幻和想象。

每年，从广州向漠河，春天昼夜兼程
．．．．，
都要进行一次生命版图
．．的声音轻轻呼．．的（扩展/扩充）。

他像赤足奔跑的孩子，一路上用稚嫩
唤，于是万物苏醒，盛装应和，可谓“东风好作阳和使，。

”迢迢旅途中，气候的巨大差异，导致众多物种只能有限地参与这一盛会。

木棉花花朵硕大，是南国花中豪杰，“一声铜鼓催开，千树珊瑚齐列”，但她终究无法走出岭南。

当春天行经长江、黄河流域时，出场的是
桃花、杏花等新主角，“桃花嫣然
．．出篱笑，”，然而她们却无法追随春天深入雪国，
陆续抱憾退出
．．．．，随后登场的便是白杨、连翘等北国耐寒植物。

（1）文中加点的词语，有错别字的一项是
A．肆虐凋凌B．集结昼夜兼程
C．版图稚嫩D．嫣然抱憾退出
【答案】A
【解析】A项“凋凌”应为“凋零”，泛指花的凋谢，零落。

后也用来比喻人的死伤离散。

【名师点睛】本题考查正确书写现代常用规范汉字的能力，延续了2015和2016年高考题型，让考生在具体的语言环境中完成字形的辨析。

与2016年不同的是，2017年去掉了字音的考查，并且题干由“正确的一项是”变为“有错……的一项是”，难度有所降低。

所选词语有两字词、四字词，指向明确。

字形设误点“凌”与“零”是同音字，对于这类情况，可采用下面几种方法记忆：①字形辨识法，②语义辨识法，在理解词语含义的基础上去掌握字形，不容易出错；③结构分析法，做到“字不离词”；④语境辨识法，借助词语语境来判断用字是否正确。

（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是
A．席卷系扩展
B．笼罩停扩展
C．席卷停扩充
D．笼罩系扩充
【答案】A
【名师点睛】本题考查近义词辨析的能力。

采用的是语段阅读式填空，题型延续了2015年和2016年山东卷题型，指向明确，所选词语皆为动词，难度适中。

解答这类题目既要注意语境的限制，又要注意辨析近义词的基本原则，那就是同中求异，具体方法：从色彩方面辨析，包括感情色彩和语体色彩两方面；从词的意义方面辨析，包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面；从运用上辨析，包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。

本题中第一个括号中的词语在选择时需要考虑搭配对象，此句的主语是“西伯利亚的寒流”，所以此处只能选“席卷”；第二个括号中的词语选择时需要考虑语境，文段中说“海南岛就像是一艘花船，……在雷州半岛上”，似乎用“系”用“停”皆可，但若选“停”，则“海南岛”与“雷州半岛”应为一体，不够准确，而用“系”则不仅符合实际而且更为生动形象。

“扩充”与“扩展”词义侧重点不同，适用对象也不同，文段中指“版图”，用“扩展”恰当，故选C。

（3）在文中两处横线上依次填入诗句，衔接最恰当的一项是
A．逢草逢花报发生只恨春归我未归
B．万柄莲香一枕山只恨春归我未归
C．逢草逢花报发生似开未开最有情
D．万柄莲香一枕山似开未开最有情
【答案】C
【名师点睛】本题是一道新题型，将对诗句的理解渗透到文段阅读和基础知识基本能力的考查中，重点突出对语言表达连贯准确能力的考查。

解答时首先要仔细阅读所给文段，明确语境要求，同时分析所给诗句的含义，从前后话题的一致性，陈述角度的一致性，内容前后的照应性，句式结构的一致性，顺序（包括时间顺序、空间顺序和逻辑顺序）的合理性，意境的谐调性等几个角度去思考就可以。

第一个空可根据内容前后的照应性，选出写春天的诗句，第二个空则可根据陈述对象的一致性，选出答案。

“东风好作阳和使，逢草逢花报发生”出自唐代诗人钱起的《春郊》，意思是东风是最称职的报春使者，逢着花草都催促它们发芽萌生。

“万柄莲香一枕山”出自宋代韩琦的《北塘避暑》，写的是盛夏时节，莲花盛开的景象。

“桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情”出自宋代诗人汪藻的《春日》，写篱笆外将开未开的桃花探头伸出，看上去是如此嫣然含情。

“只恨春归我未归”出自宋代诗人杨万里《都下无忧馆小楼春尽旅怀二首（其二）》，写的是春末景象，表达的是思归之情。

另外，如果考生备考中对所考查到的诗句有所积累，则此题就完全变成了诗句填空题，难度也就大大降低。

这也提醒考生要加强对古诗文的阅读和积累。

2．【2016年高考浙江卷】填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是
贾母因要带着刘姥姥散闷，遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌，又说与他这是什么树，这是什么石，这是什么花。

刘姥姥一一的领会，又向贾母道：“谁知城里不但人尊贵，连雀儿也是尊贵的。

__________。

”众人不解……刘姥姥道：“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦鹉哥儿，我是认得的。

那笼子里是黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢。

”众人听了，又都笑将起来。

A．这雀儿到了你们这里，变得既俊又会说话了
B．偏这雀儿到了你们这里，他会说话了，也变俊了
C．偏这雀儿到了你们这里，他也变俊了，也会说话了
D．这雀儿到了你们这里，变得既会说话又俊了
【答案】C
【名师点睛】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。

首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。

2．抓思路。

句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。

空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。

3．抓标志。

语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。

4．抓语境。

文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。

在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。

此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析、推理、判断，可以用排除法。

如本题根据后文“众人不解”可知，刘姥姥肯定说了什么不合逻辑的话，结合刘姥姥自己的解释“又长出凤头来，也会说话”“众人笑了”可知，强调鸟会说话了，句子的主语是鸟儿，然后根据逻辑关系，判断“俊了”在“会说话”前面，故判断C项符合语境。

3．【2016年高考浙江卷】下列各句中，加横线的词语运用不正确
．．．的一项是A．他爱好广泛，喜欢安静的棋类运动，对热闹的纸牌游戏也来者不拒；欣赏通俗感性的流行歌曲，对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴。

B．荧屏上，他沉着大方，点评时事亦庄亦谐，精辟的见解让人折服；镜头外，他开朗乐观、热心助人，是邻居、朋友心中的活雷锋。

C．虽然最初并不相信自己涉嫌犯罪，但由于电话那头的骗子言之凿凿，加上所谓最高检的“全国通缉公告”，信息闭塞的受害人最终成了骗子的猎物。

D．在媒体的长枪短炮前，明星们也许悟出了言多必失的道理，鲜有人会在聚光灯前竹筒倒豆子，少说、不说成了他们自我保护的明智选择。

【答案】A
【解析】本题考查正确使用成语。

A项，甘之如饴：意为感到像糖一样甜，表示甘愿承受艰难、痛苦。

用于修饰对“庄重恢宏的交响乐”也能接受，适用对象不当。

不同风格的音乐，不属
于艰难、苦难。

B项，亦庄亦谐：形容既严肃又风趣。

指讲话或文章既庄重正派，又幽默活泼。

C项，言之凿凿：形容说得非常确实。

形容说话有真凭实据，而不是空泛之谈的用语。

D项，竹筒倒豆子：比喻坦诚，无保留。

【名师点睛】成语的错误类型主要有内涵不明，感情色彩失当、对象错类和不合语法，考核的重点是望文生义、对象错配和褒贬失当，这就要求在平时的成语积累中找到成语的关键，记忆含义的同时还要记忆用法，如词义的褒贬、适用的对象、语法功能，在答题时首先明确句子要表达的意思，然后分析成语的内涵，看是否搭配恰当，此题中A项甘之如饴，用于修饰对“庄重恢宏的交响乐”也能接受，适用对象不当。

不同风格的音乐，不属于艰难、苦难。

总之不但要加强成语的意思的积累，还要注意用法的积累。

4．【2016年高考新课标Ⅰ卷】下列各句中，没有语病的一句是
A．近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动，绿色设计和“互联网+农业”设计是本次赛事的两大主题。

B．最近几年，从中央到地方各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策，节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。

C．实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点，是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。

D．广西传统文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点。

【答案】B
【名师点睛】纵观近几年的高考病句辨析题，不少病句有明显的标志词语，只要我们“炼”就一双慧眼，迅速盯住这些标志词语，就能找到辨析病句的捷径。

比如介词、动词、代词、并列词、关联词、否定词、两面词、数量词、成语、修饰语等，有的病句虽然没有标志词语，但是我们可凭借病句表现出来的症状，依据高考病句的六大类型进行排查。

类型不多，只要训练方法得当，适当做一些练习，见多识广，形成能力，依“法”诊断并不难。

5．【2016年高考天津卷】下面是今人根据李商隐《夜雨寄北》译写的一首新诗，请从所给两题中任选一题作答，要求120字左右。

会有一天，我跟你说起今夜的雨，附：
弥漫的水气，浸润了远来的家书。

窗外的池塘，秋水涨满，夜雨寄北
我在想，你是怎样写下了我的称呼。

[唐]李商隐
故乡好远，阻隔着千山万水，君问归期未有期，
归期迷茫，日日在手指间飘忽。

巴山夜雨涨秋池。

离人的思念，就像那红烛的芯子，何当共剪西窗烛，
刚刚剪去，又悄悄长出。

却话巴山夜雨时。

好在啊，好在还有记忆中西窗的烛光，
它摇曳在眼前，摇曳在今夜的巴蜀。

（1）选择一个角度（如意象、意境、结构、语言等）对新诗加以简评。

（2）请你以李明的名义，给××诗刊编辑部写封信，推荐这首诗。

（不能透露个人相关信息）
【答案】（1）角度明确言之成理语言简明流畅（2）理由充分语言得体格式正确
【名师点睛】解答本题之前应认真审题，审出答题的角度和答题的模式。

比如本题，第一问“选择一个角度（如意象、意境、结构、语言等）对新诗加以简评”，回答第一问的时候，要到诗歌中找出“意象”，体悟“意境”，分析诗歌的结构，品味诗歌的语言，按照题干提示去做即可；第二问“以李明的名义，给××诗刊编辑部写封信，推荐这首诗”，作答时要注意书信的格式和说话的语气，同时要明确目的——推荐这首诗。