广东省韶关市2020版中考语文一模试卷D卷

广东省韶关市2020版中考语文一模试卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共2题；共4分)
1. （2分）下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（）
A . 领导干部也有亲情、友情、爱情,但决不能用手中的权力去烛照亲戚朋友。

B . 当你试图郑重了解和理解一个民族时，还有什么比深谙这民族的语言文字更为重要呢。

C . 最美司机吴斌的事迹经媒体报道后，在人们面前，他英勇行为的每个细节如刚发生一样，历历在目，催人泪下。

D . 当我们怀着虔敬的心情朝拜这些惟妙惟肖的艺术杰作时，完全可以感受到自己和神佛之间已经息息相通，会心会神了。

2. （2分）下列句子中没有语病的一项是（）
A . 不管这条路有多难，他却决心要走下去，走到那光辉的终点。

B . 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。

C . 开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。

D . 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。

二、句子默写 (共1题；共5分)
3. （5分）(2013·盐城) 古诗文名句默写。

①________ ，始于足下。

（《老子》）
②等闲识得东风面，________。

（朱熹《春日》）
③________ ，静影沉壁。

（范仲淹《岳阳楼记》）
④俱怀逸兴壮思飞，________。

（选自《宣州谢胜楼饯别校书叔云蹦》）
⑤几处早莺争暖树。

________。

（自居易《钱塘瑚春行》）
⑥________ ，悠然见南山。

（陶渊明《饮酒》）
⑦苏轼《水调歌头》中袭选对天下离别之人美好祝愿的诗句是“________ ，________”。

⑧陆游《游山西村》中“________ ，________”是蕴古哲理的千古名句。

三、字词书写 (共1题；共4分)
4. （4分） (2017七上·海南月考) 在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。

根据原文从备选词语中选择正确的一项，选序号。

①有（A、撑；B、打）________起伞慢慢走着的人。

②（A、穿；B、披）________着蓑戴着笠。

5. （5分）为下列新闻拟写标题。

中国共产党的优秀党员，中国核武器事业的奠基人之一，“两弹一星”功勋奖章获得者，中国科学院院士，原中国工程物理研究院副院长，核工业部科技委副主任陈能宽同志，因病医治无效，于2016年5月27日12时在北京逝世，享年94岁。

陈能宽，1923年4月28日出生。

1947年赴美留学，获耶鲁大学博士学位。

1960年奉调参加原子弹、氢弹研制工作，作为技术总负责人之一，并取得一系列核装置理论、工程和实（试）验上的重大突破，是中国核武器爆轰物理学的开拓者，为我国核武器事业的创建及发展做出历史性贡献。

1987年被聘为863计划某领域的首届首席科学家，带领我国相关高技术研究跻身世界先进水平。

根据安排，陈能宽同志的遗体告别仪式将于6月2日上午十点，在北京八宝山革命公墓举行。

五、课内阅读 (共1题；共8分)
6. （8分） (2019九下·昆山模拟) 阅读下面的文言文，完成小题。

孟尝君将入秦，止者千数而弗听。

苏秦欲止之。

孟尝曰：“人事者，吾已尽知之矣；吾所未闻者，独鬼事耳。

”苏秦曰：“臣之来也，固不敢言人事也，固且以鬼事见君。

”孟尝君见之。

谓孟尝君曰：“今者臣来，过于淄①上，有土偶与桃梗②相与语。

桃梗谓土偶曰：‘子，西岸之土也，挻③之以为人。

至岁八月，降雨下，淄水至，则汝残矣。

’土偶曰：‘不然。

吾西岸之土也，残则复西岸耳。

今子，东国④之桃梗也，刻削子以为人。

降雨下，淄水至，流子而去，则子漂漂者将何如耳。

’今秦四塞⑤之国，比若虎口，而君入之，则臣不知君所出矣。

”孟尝君乃止。

（选自《战国策·齐策三》）
【注】①淄（zī）：河流名称。

②土偶：用泥巴捏的泥人。

桃梗：用桃木雕刻的木人。

③挻（shān）：揉和。

④东国：东方。

⑤四塞：四面都有险要的关口。

（1）下面哪一组句子中划线词的意义或用法相同？（）
A . 止者千数而弗听鸣之而不能通其意（《马说》）
B . 苏秦欲止之孟尝君乃止
C . 吾已尽知之矣林尽水源（《桃花源记》）
D . 过于淄上能面刺寡人之过者（《邹忌讽齐王纳谏》
（2）三处划线的“君”，可以译为“您”，是苏秦对孟尝君的尊称。

文中还有两个解释为“你”的词是________和________。

（3）将下面的句子翻译成现代汉语。

①臣之来也，固不敢言人事也。

②则子漂漂者将何如耳。

（4）文章开头写“孟尝君将人秦，止者千数而弗听”，除了交代事件的起因、引出下文以外，还有什么作用？
（5）苏秦拜见孟尝君的目的是什么？他用什么方法达成了目的？
7. （12分） (2019八下·梅州期末) 阅读下面的文段，回答问题。

曹植聪慧
曹植年十余岁，诵读《诗》《论》①及辞赋②数十万言，善属文。

太祖尝视其文，谓植曰：“汝请人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试。

奈何请人？”时邺铜雀台新成，太祖悉将诸子登台，使各为赋。

植援笔立就，可观。

太祖异之。

性简易不治威仪舆马服饰不尚华丽。

每进见难问，应声而对，特见宠爱。

（选自陈寿《三国志》）
【注释】①《诗》《论》：指《诗经》和《论语》②赋：古代的一种文体。

③邺：古地名，在今河南省境内。

（1）下列各组句子中，加下划线词语意思相同的一项是（）
A . 善属文/有良田、美池、桑竹之属
B . 顾当面试/元方入门不顾
C . 使各为赋/为屿，为堪，为岩
D . 太祖异之/渔人甚异之
（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。

性简易不治威仪舆马服饰不尚华丽
（3）从“曹植年十余岁，通读《诗》《论》及辞赋数十万言，善属文”中，你得到怎样的启示或教益？
七、现代文阅读 (共2题；共25分)
8. （9分）阅读下文，回答问题
中国核潜艇之父——黄旭华
高荣伟
87岁的黄旭华，是中国第一代核动力潜艇研制创始人之一，被誉为“中国核潜艇之父”。

作为中国工程院首批院士，他曾先后获得国家科学技术进步特等奖、全国科学大会奖等。

黄旭华是广东省揭阳市揭东县人，祖辈大多从医，很小的时候，父母就希望他未来能够从医。

为什么后来学起了造船？据黄老回忆：“那时日本人入侵，我们被迫离开华南沿海家乡，往内陆转移。

轰炸一来，必须躲到掩体中。

那时我就想，要么上天，要么入海。

”1945年，黄旭华考取了交大的造船系。

投入核潜艇研究，则是上世纪50年代了。

1958年，聂荣臻元帅向党中央请示上核潜艇，很快获批。

因为曾有过几年仿制苏式常规潜艇经历，黄旭华被选中参研。

那时，对核潜艇的研究极为保密，黄旭华不得不远离父母家人。

新婚不久的黄旭华告别妻子，只身来到风暴经常光顾的试验基地。

后来，他们干脆把家也搬到了荒凉的小岛上。

此后30多年，他的父母和八个兄弟姐妹都不知道他在干什么。

直到上世纪80年代，他才陆续跟家人联系，但父亲临终时也不知他是干什么的，母亲则从63岁盼到93岁才见到他一面。

核潜艇，被称为集海底核电站、海底导弹发射场和海底城市于一体的尖端工程。

中国的核潜艇研制工作，是从一个核潜艇玩具模型开始的。

当时，核潜艇什么模样，大家都没见过。

黄旭华选择了难度很大但却是最先进的水滴
为了艇上千万台设备，上百公里长的电缆、管道，黄旭华要联络全国24个省市的2000多家科研单位，工程复杂。

那时，又没有计算机，黄旭华和同事们用算盘和计算尺，演算出了成千上万个数据。

经过黄旭华与团队的艰苦科研，1964年我国第一艘核动力潜艇研制成功，1970年试航，1974年交付海军，1981年中国第一艘导弹核潜艇顺利下水。

中国成为继美、苏（今俄）、英、法之后，世界上第5个拥有核潜艇的国家。

1988年初，核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。

这是举世公认的危险试验，有的参试人员向亲人嘱托了后事。

已经62岁的黄旭华决定亲自带队作深潜试验。

再一次检查每一台设备，每一块钢板，每一条焊缝，每一根管道，确认万无一失后，核潜艇开始下潜。

100米、200米、250米、300米，巨大的水压使艇身多处发出“咔咔咔”的声响。

黄旭华镇定自若，指挥试验人员记录各项有关数据。

平安上来后，他诗兴大发，现场作诗曰：“花甲痴翁，自探龙宫；惊涛骇浪，乐在其中。

”
当试验成功的消息传到黄老家中，一向默默支撑着家庭重担的妻子放声大哭……
（选自《共产党员》，2014年11期）
（1）阅读文章，根据黄旭华的人生经历，请用简洁的语言加以概括。

立志上天入海→________→________→取得巨大科研成果
（2）在进行核潜艇研究的过程中，黄旭华遇到了哪些困难？
（3）结合文章内容，说说下面句子中划线词语的表达作用。

①直到上世纪80年代，他才陆续跟家人联系，但父亲临终时也不知他是干什么的。

②已经62岁的黄旭华决定亲自带队作深潜试验。

（4）文中画线句子中，为什么要详细交代具体的年份？
（5）黄旭华为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献，他和邓稼先共同的特点是什么？请你用简要的语言概括。

9. （16分）阅读下文，回答问题
一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首次成功着舰
渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。

辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——“辽宁舰”斩浪向前。

舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。

上午8时，顶着凛冽的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。

阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索作最后一次检查。

备受外界关注的我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻。

这不是一次普通的飞行。

航母舰载战斗机着舰，承载着国人的强军梦想。

浩瀚的大海可以作证，为了这一梦想成真，古老的中华民族已经等了近百年，人民海军官兵已经期盼了半个多世纪。

这更不是一次普通的降落。

这是世界公认的最具风险性难题。

在高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，每次着舰都面临着生与死的考验。

据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在
部分事故是发生在着舰的时候。

飞行塔台内的广播响了：“歼－15飞机552号已于××××起飞，预计××××临空！”
着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。

“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。

塔台内，时钟指针的每一次跳动，都在揪着人心。

“航向××，航速××节……”口令声中，“辽宁舰”官兵娴熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。

×时××分，远方的天空中传来舰载机的低吼声。

循声望去，记者看到，湛蓝的天幕上，一架歼－15舰载机正向“辽宁舰”飞来。

飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。

塔台起降指挥监控台不时传来着舰指挥员和飞行员的对话声。

飞行员：“请示下降高度！”
着舰指挥员：“可以下降高度至×××！”
着舰指挥员：“航向××，航速××……”
飞行员：“明白！”
……
在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰、机配合得惊人的默契。

发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。

绕舰一转弯、二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼－15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。

声如千骑疾，气卷万山来。

惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机的轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。

刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。

记者眼前的飞行甲板上，定格着一个象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。

“成功了！”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。

各个战位上热烈的掌声，瞬间激活了所有人紧绷的神经，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。

战位上，许多人落泪了！他们说：“太让人激动了！”
舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。

某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”
为了这一天，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？
打开舱门，飞行员冲着围过来的将士们说：“一切正常，感觉好极了！”
歼－15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念……
“咔嚓！”“咔嚓！”……随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。

（1）三，四段在文中有何作用？请简要分析。

（2）请赏析文中的画线句子。

（3）这篇通讯在描写战机，着舰过程时多次描写了周围人的神态和心情，简要分析作者这样写的用意。

（4）这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。

请结合文章内容和现实，谈谈你的理解。

八、作文 (共1题；共5分)
10. （5分）(2013·柳州) 下面两题，任选一题作文。

（一）每个人都有自己的梦想，人生前进的每一步都是走近梦想的台阶。

心有多远，梦想就有多远；心有多大，舞台就有多大。

只要心在更远处，我们成长的道路就会越走越宽广。

请以“心在更远处”为题写一篇作文。

（二）请以“让我着迷”为题写一篇文章（横线上可以填写具体的人、事、物、景等等）。

写作要求:
①如果选择第二个文题,请先在横线上把题目补充完整；
②文章一、以记叙为主，兼用多种表达方式；
③内容具体充实，表达真情实感；
④全文不少于600字；
⑤不得抄袭，不得套作；
⑥行文中出现城区（县）名用“新城区”，校名用“希望中学”，人名用“小张、小王……”。

九、名著阅读 (共1题；共15分)
11. （15分）《西游记》中的唐僧是如来佛的第二个徒弟谁投胎转世的？做了状元谁的儿子？因父亲遇难，自幼出家，法名是什么？
参考答案
一、选择题 (共2题；共4分)
1-1、
2-1、
二、句子默写 (共1题；共5分)
3-1、
三、字词书写 (共1题；共4分)
4-1、
四、综合性学习 (共1题；共5分)
5-1、
五、课内阅读 (共1题；共8分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
六、课外阅读 (共1题；共12分)
7-1、
7-2、
7-3、
七、现代文阅读 (共2题；共25分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
八、作文 (共1题；共5分)
10-1、
九、名著阅读 (共1题；共15分) 11-1、。