自贡市九年级中考化学一模考试试卷

自贡市九年级中考化学一模考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共21题；共43分)
1. （2分） (2018九上·重庆月考) 下列关于氧气的说法正确的是（）
A . 鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
B . 氧气密度比空气小
C . 固态氧为白色雪花状固体
D . 液态氧可用作火箭的助燃剂
2. （2分） (2019九下·阜阳月考) 学习化学的重要方法是建构模型。

下列有关模型不正确的是（）
A .
B .
C .
D .
3. （2分）如图A中锥形瓶装石灰石，长颈漏斗中注入稀盐酸，则下列实验不能达目的是（）
A . 图A能成功制取并收集二氧化碳
B . 若图B中试剂为足量澄清石灰水，则可检验二氧化碳
C . 图C用于干燥二氧化碳，则气体应a进b出
D . 图D可用于证明二氧化碳密度比空气大且能灭火
4. （2分）碳在氧气中充分燃烧的现象是（）
A . 生成CO2
B . 产生大量烟
C . 发白光
D . 产生蓝紫色火焰
5. （2分）下列关于水的说法不正确的是（）
A . 水是一种常见的溶剂
B . 长期饮用蒸馏水不利于人体健康
C . 过滤能除去天然水中所有的杂质
D . 明矾可促进水中悬浮杂质的沉降
6. （2分） 2006年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式”，水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注。

下列用水行为符合这一主题的是：①将工业冷却水进行循环利用②用未经处理的工业污水灌溉农田③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗（）
A . ②③④
B . ①③④
C . ③④⑤
D . ①②⑤
7. （2分）小红发现庭院所种植的植物许多倒伏了，并伴有叶色发黄、植株矮小的现象。

他应该选下列的哪种复合肥料来进行施用（）
A . NH4Cl
B . CO(NH2)2
C . NaCl
D . KNO3
8. （2分） (2015九上·南雄期末) 成人体内约含钙1.2kg，其中99%存在于骨骼和牙齿中．在元素周期表中，钙元素的某些信息如图所示．下列说法不正确的是（）
A . 钙原子的核外电子数为20
B . 钙原子的原子序数为20
C . 该元素在地壳中的含量为40.08%
D . 该元素属于金属元素
9. （2分） (2015九上·沈阳月考) 下列物质的用途，主要利用物质的化学性质的是（）
A . 用煤气做燃料
B . 用铜做导线
C . 用金刚石割玻璃
D . 用铁制成锅
10. （2分）(2018·南昌模拟) 下列实验操作正确的是（）
A . 稀释浓硫酸
B . 加热液体
C . 点燃酒精灯
D . 倾倒液体
11. （2分）(2018·玄武模拟) 下列为常见水果的近似pH，胃酸过多的人，最不适宜食用的是（）
A . 杨梅PH=2.5
B . 苹果pH=4.1
C . 菠萝pH=5.1
D . 柿子pH=8.5
12. （2分） (2017九上·射阳月考) 小明阅读《科学大众》杂志后，对抽烟的爸爸说：“吸烟有害健康，我和妈妈都在被动吸烟”。

小明这样说的依据是（）
A . 分子很小
B . 分子在不断运动
C . 分子之间有间隙
D . 分子之间有作用力
13. （2分）(2017·蓟县模拟) 下列有关物质的分类正确的是（）
A . 过氧化氢﹣氧化物
B . 氢气﹣混合物
C . 氧化镁﹣单质
D . 碳酸钠﹣碱
14. （2分） (2016九下·深圳开学考) 保持氢气化学性质的微粒是（）
A . H2
B . H2O
C . H+
D . 2H
15. （2分）除去下列物质中的杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是（）
A . A
B . B
C . C
D . D
16. （2分）t℃时，将一定量KNO3的不饱和溶液平均分为三份，分别恒温蒸发出水的质量为5g、10g、15g，析出KNO3晶体的质量依次为a g、b g、c g，则a、b、c三者的关系为（）
A . c═a+b
B . c═2 b﹣a
C . c═a+2 b
D . c═2 a﹣b
17. （2分）从保护环境角度考虑，最理想的燃料是（）
A . 煤
B . 汽油
C . 氢气
D . 天然气
18. （2分）(2016·海南模拟) 下列实验操作正确的是（）
A . 加热液体
B . 测定溶液Ph
C . 稀释浓硫酸
D . 过滤
19. （2分）(2017·菏泽) 下列是化学实验基本操作的图示．其中正确的是（）
A . 浓硫酸的稀释
B . 收集CO2时验满
C . 检查装置的气密性
D . 过滤操作
20. （2分）下列四个图形图象中能正确反应其对应实验操作的是（）
A . 向pH=3的稀盐酸中不断加水
B . 向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
C . 高温煅烧一定质量的石灰石
D . 在部分变质的NaOH溶液中加稀硫酸
21. （3分）(2018·于洪模拟) 某化学小组同学在三月初测得沈阳城区的降雪pH均值为5.2。

（1）从数据看，因5.2小于________（填数值），说明我市城区有酸雨污染。

（2）经检测该酸雨呈硫酸型污染，说明污染源排放的气体主要是________（填化学式）
（3）若某酸雨样本的主要成分是H2SO4,则加入纯碱后，发生反应的化学方程式是________。

二、填空题 (共15题；共94分)
22. （5分）(2018·丹东模拟) 现有7种物质：①Ca(OH)2 ②Na2CO3 ③CaO ④KNO3 ⑤CaCO3 ⑥NaOH ⑦NaNO2
（1）俗称为纯碱的是________；
（2）用做补钙剂的是________；
（3）可用来配制农药波尔多液的是________；
（4）有毒的物质________；
（5）可用作复合肥料的是________。

23. （3分）(2018·齐齐哈尔) 资源并不是“取之不尽，用之不竭”的。

请用化学知识回答下列问题:
（1）矿物的储量有限，而且不能再生。

金属的回收利用可有效地保护金属资源，此外保护金属资源的有效途径还有哪些? (答一点即可)________
（2）氢气被认为是理想的清洁、高能燃料，但目前在生活和生产中大量使用还存在一定的困难，其原因是什么? (答一点即可)________
（3）有时燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，这是由于燃气燃烧不充分造成的。

燃料燃烧不充分会造成哪些不良影响? (答一点即可)________
24. （15分） (2017九上·太康期末) 根据所给信息写出相关的化学方程式：
（1）稀盐酸可破坏铝锅表面的氧化膜（主要成分是Al2O3）；
（2）胃酸过多时，可服用氢氧化镁药品来减轻症状；
（3）丁烷（C4H10）完全燃烧生成CO2和H2O．
25. （10分） (2018九上·赣州月考) 写出下列反应的文字表达式，并标明基本反应类型。

（1）实验室用加热高锰酸钾制取氧气________，________；
（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气________，________；
（3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气________，________；
（4）铁在氧气中燃烧 ________，________；
（5）红磷在氧气中燃烧________，________。

26. （4分）(2017·相城模拟) 化学与人类生活息息相关，请回答下列问题：
（1）油罐车的尾部经常有一条铁链拖到地面上，利用了铁的________（填铁的一种性质）
（2）可用碘酒来检验大米、面粉等食物中是否含有________ （填名称）
（3）生活中降低水的硬度可采用的方法是________ ；
（4）手机应用比较广泛，其中手机电池的原理是将________能转化为电能。

27. （4分）(2017·陕西模拟) 新水源需检测和处理后才能成为饮用水．我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水．在化学指标中含有硬度和水源的pH值两项．（1）日常生活中采用________的方法使硬水软化。

（2）通常用________简单测定溶液pH值。

（3）漂白粉又称消毒粉，广泛用于环境消毒杀菌。

漂白粉的有效成分是次氯酸钙化学式：[Ca（ClO）2]。

次氯酸钙消毒粉长期露置于空气中容易跟水、二氧化碳反应转化成次氯酸（化学式：HClO）和另一种物质，次氯酸损失后消毒粉就失效。

①次氯酸钙中氯元素的化合价是________；②次氯酸钙消毒粉的保存方法是________。

28. （3分）(2017·平谷模拟) 根据问题填空：
（1）用铁制成铁锅，这利用了铁的（填字母序号）。

A . 导电性
B . 导热性
C . 明亮的金属光泽
（2）用水洗完的铁锅要用抹布擦干可以防止生锈，其理由是________。

29. （6分）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．
（1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和________．
（2）天然气充分反应燃烧的方程式是________、________．
（3）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如图所示：该反应生成物的分子个数比为________．
（4）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景．
①NH3中氮元素和氢元素的质量比为________．
②求NH3N元素的质量分数（保留0.1%）________．
30. （4分）(2016·松江模拟) 氢氧化钙溶液和稀盐酸反应得到如图所示的pH曲线．
（1）
由图可知该实验操作是将________滴加到另一种溶液中．
（2）
写出该反应的化学方程式________．
（3）
实验过程中，甲同学取了a、b、c中某处的溶液于试管中，加入氯化铜溶液，无明显现象．则该溶液是________处溶液．（选填“a”、“b”或“c”）．乙同学只用一种试剂就能区分a、b、c三处的溶液，该试剂是________．
31. （7分）(2017·钦州港模拟) 根据如图所示关系回答问题：
（1）
写出物质的化学式：C________E________
（2）
你推断出A物质的化学式为________ ，请写出A物质与稀硫酸反应的化学方程式：________。

（3）
D与NaOH溶液反应的化学方程式：________，该反应属于________ 反应（填基本反应类型）。

（4）
1000吨含Fe2O3 60%的铁矿石，最多可以炼出________吨纯净的铁。

32. （6分） (2017九上·香坊期末) 学习了“酸和碱”后，某化学课外活动小组的同学们围绕氢氧化钠和稀盐酸的反应展开探究活动．
（1）【实验内容】将一定量的稀盐酸加入盛有氢氧化钠溶液的小烧杯中．
【知识梳理】发生反应的化学方程式为________．
（2）【提出问题】实验过程中没有观察到明显现象．反应所得溶液中溶质的成分是什么？
【猜想与假设】
甲同学：NaCl 乙同学：NaCl和NaOH 丙同学：________（3）【实验探究】乙同学取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加几滴无色酚酞试液，无明显现象，由此确定溶液中一定不含的离子是________（填离子符号）．
（4）【表达与交流】甲同学为了验证自己的猜想，取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加硝酸银溶液，观察到有白色沉淀产生，于是认为自己的猜想正确．大家一致认为他的实验不能得出正确结论，理由是________．丙同学继续进行实验，最终确定了滤液中的溶质成分．
（5）【反思与提升】验证反应后所得溶液中溶质的成分时，________一定存在无需验证，只需验证________是否存在即可．
33. （8分）如图是实验室制取和收集气体的部分装置图．
（1）
写出装置图中标号仪器的名称：①________，②________．
（2）
用高锰酸钾制取氧气的发生装置为________ （填装置字母），该反应的化学方程式为________ ．（3）
实验室制取二氧化碳，若要收集到纯净干燥的二氧化碳气体，可通过F、G装置除去杂质，则接口顺序：a连（________ ）（________ ）连（________ ）（________ ）连b（填小写字母）．
34. （4分）化学是一门以实验为基础的科学，下列是初中化学中的一些重要实验．请回答：
（1）
A中集气瓶内预先加少量水的原因是________；
（2）
B中能观察到火焰上方冷而干燥的烧杯中出现水珠，说明该气体中一定含有________ （填元素符号），然后迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，说明该气体中一定含有________ （填元素符号）；
（3）
C实验的目的：由本来在热水中不燃烧的白磷，通入氧气（或空气）后燃烧的事实，说明燃烧需要的条件之一是________．
35. （6分） (2017九上·襄汾期末) 水是重要的物质，在实验中常用于溶解物质，配制溶液．
（1）水是最常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是．
A . 面粉
B . 白糖
C . 冰块
D . 植物油
E . 硝酸钾
（2）汽车、电动车一般使用铅酸蓄电池，某铅酸蓄电池使用的酸溶液是质量分数为20%的稀硫酸．请回答下列有关问题：
①若用100g质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3）配制该稀硫酸时，需要蒸馏水（密度为1g/cm3）的体积为________ml；
②该实验的主要步骤有：计算、________、稀释配制、装瓶并贴标签．
③用量筒量取浓硫酸时俯视读数，所配溶液溶质质量分数________20%（填“大于”、“小于”或“等于”）．
36. （9分） (2017九上·乌拉特前旗期末) 化学二课堂活动中，某兴趣小组做了如下实验，请回答以下问题．
（1）图A所示的实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②________，③达到可燃物的着火点；反应的化学方程式为________，在该反应中，每________份质量的白磷和________份质量的氧气恰好完全反应生成________份质量的五氧化二磷．
（2）图B所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为________色，该实验中涉及的性质是________（填字母）．
A．氨分子有一定质量 B．氨分子是不断运动的 C．浓氨水具有挥发性
（3）图C所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，原因是________，该实验中涉及的化学方程式为________
三、探究题 (共1题；共8分)
37. （8分） (2015九上·太原期末) 实验设计是化学实验的重要环节．化学兴趣小组的同学们利用蜡烛和烧杯进行了以下探究，请回答有关问题．
（1）观察I中蜡烛燃烧情况，与其灭火原理相同的生活实例是________；
（2）利用干冰也可以使杯中蜡烛熄灭，向烧杯中加入干冰时用到的仪器是________，蜡烛熄灭的原因是________；
（3）Ⅲ中现象是________，有关反应的化学方程式是________；
（4）【提出问题】不改变Ⅲ中化学反应原理及装置，如何让蜡烛快速熄灭？
【设计方案】方法①：将碳酸钠粉末配制成碳酸钠溶液；
方法②：________；
（5）【观察现象】方法①和②中蜡烛均能快速熄灭；
【分析与结论】方法①中蜡烛很快熄灭的微观解释是________；
（6）【反思与交流】由上述实验可知影响化学反应快慢的因素有：________．
四、计算题 (共1题；共5分)
38. （5分） (2018九上·商河期末) 下图为“хх”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题。

（1）主要成分碳酸钙由________种元素组成。

（2）碳酸钙中各元素的原子个数比为________。

（3）每片钙片中至少含钙元素的质量为________g。

（4）小花同学为测定其中碳酸钙的含量标注是否属实，她取出10片钙片，研碎后放入小烧杯中，再加入50g 稀盐酸，在T0至T3时间段，测得反应剩余物的质量变化如下：
①生成的二氧化碳的质量是________？
②通过计算判断该钙片中碳酸钙的含量标注是否属实________。

时间T0T1T2T3
反应剩余物质量(g)706563．463．4
参考答案一、选择题 (共21题；共43分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
21-2、
21-3、
二、填空题 (共15题；共94分) 22-1、
22-2、
22-3、
22-4、
22-5、
23-1、
23-2、
23-3、
24-1、
24-2、
24-3、
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、
25-5、
26-1、
26-2、
26-3、
26-4、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、32-3、
32-4、
32-5、
33-1、
33-2、
33-3、
34-1、
34-2、
34-3、
35-1、
35-2、
36-1、
36-2、
36-3、
三、探究题 (共1题；共8分)
37-1、
37-2、
37-3、
37-4、
37-5、
37-6、
四、计算题 (共1题；共5分) 38-1、
38-2、
38-3、
38-4、。