期末复习过关检测卷++2022—2023学年部编版语文七年级上册

期末复习过关检测卷
（时间120分钟满分120分）
一、积累运用（27分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）
A.高渺．（miǎo）酝酿．（niàng）竦峙．（zhì）水藻．（zǎo）
B.锥．形（zhuī）薄．雪（bó）烘．托（hōng）唱和．（hè）
C.吝啬．（sè）嘹．亮（liáo）禅．心（chán）莅．临（wèi）
D.抚．摸（fū）花苞．（bāo）淅．沥（xī）屋檐．（yán）
2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）
A.芦篷恍然大悟滚瓜烂熟宽宏大量
в.绽开整装待发洗耳躬听花枝招展
c.威慑独具慧眼蛛丝蚂迹鸦雀无声
D.花瑞各得其所絮絮叨叨浑为一谈
3.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）（2分）
A．广东省自上而下的周密部署，推动了全省党史学习教育工作有条不紊
．．．．地展开。

B．“五一”假期，从全国各地前来河南省兰考县瞻仰缅怀焦裕禄的人历历在目
．．．．。

．
C．袁隆平常下到田间，前仆后继
．．．．进行高产杂交水稻研究，是一位真正的耕耘者。

D．疫情期间志愿者们奔波在城市的大街小巷，他们的身影栩栩如生
．．．．，让人感动。

4.下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）
A.吴承恩在《西游记》中塑造了很多典型的人物形象的事迹，有唐僧、孙悟空、猪八戒、白骨精等。

B.作为一个共产党员、党的领导干部，办事、想问题，都要从党和人民的根本利益为出发点。

C.前程机械公司抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一倍。

D.故宫博物院最近展出了新出土的两千多年前的文物。

5.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）
王羲之、颜真卿的作品让我们认识到书法是心灵和性格的表现。

王羲之酒后即兴而作《兰亭集序》，字体式样________，笔画疏密有致，大小自由随性。

尤其是全篇二十多个“之”字，个个________。

此帖被称为“天下第一行书”。

颜真卿
的侄儿在安史之乱中义不从贼，全家惨遭杀害，颜真卿________，写下《祭侄文稿》，其字笔画粗重，字字独立，痛切之情读之可感。

其字被称为“天下第二行书”。

A．变幻莫测别具一格义正词严
B．变幻莫测别有用心义愤填膺
C．变化多端别有用心义正词严
D．变化多端别具一格义愤填膺
6.下列说法不正确的一项是（）（2分）
A．《金色花》这篇散文的作者印度作家、诗人泰戈尔以儿童的视角表达了对母亲的依恋。

B．《再塑生命的人》的作者是美国女作家海伦·凯勒，她是教育家、慈善家，小时候因突发疾病丧失了视觉和听觉。

C．老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家，主要作品有小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》等。

D．古代常见的敬辞有：令尊、劳驾、惠顾、贵庚、高就、赐教、垂爱等等。

7．下列不属于《朝花夕拾》中提到的人物是（）（2分）
A．藤野先生 B．范爱农 C．衍太太 D．朱自清
8. （5分）①我寄愁心与明月， .（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
②，却话巴山夜雨时.（李商隐《夜雨寄北》）
③王湾《次北固山下》中表现新事物必将代替旧事物的人生哲思的语句是
④诸葛亮《诚子书》中强调唯有“静”才能志存高远的两句话是
9. 本学期我们开展了“少年正是读书时”综合性学习活动，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“营造书香校园”为主题的活动。

请你根据要求，完成下列任务。

活动一：调查统计
2019年2020年2021年
56%
（1）上表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。

（3分）
活动二：走进名著行者笑道：“老人家，茶饭倒不必赐。

我问你：铁扇仙在那里住？”老者道：“你问他怎的？”行者道：“适才那卖糕人说，此仙有柄‘芭蕉扇’。

求将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。

我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。

”
（2）小说中孙悟空三借芭蕉扇，试根据你的阅读，简述前两次借扇经过。

（3分）
二、阅读理解（45分）
（一）古诗文阅读（6分）
阅读下面的唐诗，完成小题。

潼关
谭嗣同
终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。

河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。

10．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A．首句从视觉角度描写高云簇拥着古城，正面描写出了雄关之高耸险峻。

B．第二句写作者行经此地，马蹄声声，被秋风吹散，点明时间和旅程。

C．“山入潼关不解平”这句采用拟人的修辞手法，写出了山的巍峨险峻。

D．第四句刻画出了秦岭山脉冲破一切束缚的情态，营造出雄浑奔放的意境。

11．“河流大野犹嫌束”描绘了一幅什么样的画面？从中流露出诗人怎样的情感？请简要分析。

（4分）
（二）文言文阅读（12分）
阅读下面的文言文，完成各题。

（甲）少时，一狼径去，其一大坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身巳半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

——蒲松龄《狼》
（乙）苏子夜坐，有鼠方啮。

拊①床而止之，既止复作。

使童子烛之，有橐②中空。

嘐嘐聱聱③，声在囊中。

曰：“噫！此鼠之见闭而不得去者也。

”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。

童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。

苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。

闭于橐中，橐坚而不可穴也。

故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。

吾闻有生，莫智于人。

扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也。

”——苏轼《黠鼠赋》节选（注释）
①拊（fǔ）：拍。

②橐（tuó）：袋子。

③嘐（jiāo）嘐聱（áo）聱：象声词，形容鼠咬物的声音。

12.解释下列语句中加点字的含义。

（4分）
①其一犬．坐于前
②使童子烛．之
③橐．坚而不可穴也
④堕地乃走．
13.下列选项中意义用法相同的一项（）（2分）
A．堕地乃走去后乃至（《陈太丘与友期行》）
B．举烛而索有闻而传之者（《穿井得一人》）
C．向为何声可以为师矣（《〈论语〉十二章》）
D．发而视之禽兽之变诈几何哉（蒲松龄《狼》）
14.翻译下列的句子。

①乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

（4分）
②故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。

15.两文都写人与动物的“较量”，但有着截然不同的结局，其原因分别是什么？（2分）
（三）现代文阅读（27分）
阅读《从百草园到三味书屋》（节选），完成下列小题。

（13分）
①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。

现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。

②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。

有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

③长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。

长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。

答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。

他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。

说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。

他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。

他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。

到半夜，果然来了，沙沙沙！门外象是风雨声。

他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。

后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。

④结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。

⑤这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。

走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。

但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。

叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。

⑥冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。

拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。

薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。

扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

⑦这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。

明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。

闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。

我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。

16文中说“但那时却是我的乐园”，“乐园”之“乐”表现在哪些方面？（3分）
17根据括号里的提示，品味语言。

（4分）
①肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

（关键词语）
②油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

（修辞方法）
18第一段中“似乎”“确凿”放在一起是否矛盾？为什么（3分）
19仔细阅读文中划线句，品析动词表达效果。

（3分）
阅读下文，完成下列各题。

（14分）
开在心里的橘子花
徐光惠
周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。

山风徐徐，吹拂着脸庞。

突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。

我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。

小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团
．．．．，肆
．．，挤挤挨挨
．．，一簇簇
意绽放，像调皮可爱的小精灵。

真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。

一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。

小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。

用不着精心打理，经过阳光雨露的沐浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。

每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之间，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。

我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。

这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。

“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。

橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。

橘子圆溜溜、黄澄澄的，酸甜可口。

父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。

有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。

一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味口。

我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。

同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。

掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。

我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。

晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。

他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给的……”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。

“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。

”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！”
“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。

”我点点头，为自己的行为感到羞愧。

父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。

橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？--于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。

20.文章以《开在心里的橘子花》为标题，有何作用？（3分）
21.从记叙顺序角度看，删掉第①②段将影响文章的表达效果，请说明理由。

（4分）
22.结合语境，品味第②段画线句中加点词语的表达效果。

（4分）
金黄的花蕊一团团
．．．．，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。

．．，挤挤挨挨
．．，一簇簇
23.怎样理解第⑧段中画线句“于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天”的含义？（3分）
三、写作（50分）
24.话题作文
幸福是什么？幸福就是起床洗漱后，吃到妈妈准备好的早餐；幸福就是拼搏了一个学期，看到试卷上的对号越来越多；幸福就是在假期里，坐在沙发上看一本喜欢的书……
生活中的小小幸福和快乐，是流淌在生命中的稍纵即逝的美好。

请以“小幸福”为话题，写一篇作文。

文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名等，字数在500字以上。

答案与解析
1. A【详解】考查对字音的识记。

A项，正确；B项，“薄”应读“báo”；C项，“莅”应读“lì”；D.项，“抚”应读“fǔ”。

据此，答案为A。

2. C【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

C项正确，其他书写错误的词语应更正为：A项中“芦篷”应为“芦蓬”；B项中“洗耳躬听”应为“洗耳恭听”；D项中“花瑞”应为“花蕊”，“浑为一谈”应为“混为一谈”。

3. 【答案】A
【详解】
A.有条不紊：形容做事、说话有条有理，丝毫不乱。

与“周密部署，推动全省党史学习教育工作展开”的语境相合，使用恰当；
B.历历在目：远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情仿佛清清楚楚地重现在眼前。

与“五一假期”以及“缅怀焦裕禄的人”都不搭配，使用不恰当；
C.前仆后继：指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。

英勇斗争，不怕牺牲。

与句子语境不符且袁隆平只是一个人，使用不恰当；
D.栩栩如生：比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。

不能用来形容“志愿者的身影”，使用不恰当；
故选A。

4. D【详解】A.搭配不当，“塑造”与“事迹”不搭配，可将“的事迹”去掉；
B.句式杂糅，“从……出发”和“以……为出发点”两句式杂糅，可改成“都要从党和人民的根本利益出发”或“都要以党和人民的根本利益为出发点”；
C.搭配不当，“下降”不能与倍数搭配，可改为“50%”“二分之一”“一半”等；故选D。

5. D【详解】本题考查词语的辨析与运用。

了解各项中语的意义，根据句子的语境判断选择。

变幻莫测：变幻变化不可测度。

变化很多，不能预料。

变化多端：端：头绪。

形容变化极多。

也指变化很大。

别具一格：别：另外。

另有一种独特的风格。

别有用心：用心：居心，打算。

心中另有算计。

指言论或行动另有不可告人的企图。

（含贬义）义正词严：义：道理。

词：言辞。

道理正当公允，严肃
的措词。

义愤填膺：义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。

发于正义的愤懑充满胸中。

答案为D。

6.A【详解】A．《金色花》是散文诗，不是散文；故选A。

7．D【详解】D．朱自清，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。

原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县（今连云港市东海县平明镇）。

现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士，代表作品有散文《背影》，他并非《朝花夕拾》中提到的人物。

故选D。

8.（1）随风直到夜郎西（2）何当共剪西窗烛（3）海日生残夜⑸，江春入旧年（4）非淡泊无以明志，非宁静无以致远
9.略
10.A.“正面描写”错误，应是“侧面烘托”。

故选A。

11.本题考查赏析诗句和理解作者情感。

“河流大野犹嫌束”，从河的方面来写。

在前面那种状态下，诗人极目四望，眼前的自然景物也呈现出新奇的姿态：那从群山中冲决而出的黄河，尽管已奔入辽阔的平原，但仍嫌受束缚似的在不断冲击着河岸。

描绘了黄河奔腾怒吼一往无前的磅礴气势。

同时将写景与言情巧妙地结合起来，融进了诗人要求冲破约束的奔放情怀，是自我性格含蓄而又生动的描绘。

这里的诗人即大河，大河即是诗人。

因为诗人已把自己的精神投射到了大河之上，在高度的审美愉悦中，诗人已与大河进入了同一状态，彼此相融，浑然不分而这“犹嫌束”的黄河，即是诗人傲岸不羁雄奇磊落胸怀的写照是诗人特有的冲决一切罗网、奋发昂扬的心态的外化。

12.①像狗一样②照③咬洞④跑
13B
14.①屠夫才明白前面的狼是假装睡觉，大概是用这种方法来诱骗敌人。

②所以老鼠是在不能够咬的时候咬破袋子，用假装咬袋子声音来招致人来；在没有死的时候装死，凭借装死的外表求得逃脱。

15.甲文中屠户能认识狼的本性，并识破狼的狡诈，善抓时机，行动果断。

乙文中因人精力不专，携带疏忽，反受外物左右，被对方的欺骗手段蒙蔽，陷入对方圈套。

16.①在百草园里抓虫子、拔何首乌等的乐趣；②听长妈妈讲美女蛇故事的乐趣及冬天在百草园里捕鸟的乐趣。

17.①“伏”能突出黄蜂的肥胖，“窜”字显示速度快，与云雀的动作相符。

②运用拟人的修辞生动形象地写出了油蛉、蟋蟀们给泥墙根一带带来的无限生机与乐趣，充满了童真童趣，表现了愉快的心情，符合儿童心理。

18.不矛盾，因为距离“最末次的相见也已经隔了七八年了”，所以一开始回忆印象有些模糊，故用“似乎”表达不肯定的语气；然而儿时的生活很快又历历在目了，所以用“确凿”表达肯定语气。

19.“扫”“露”“支”“撒”“系”“牵”几个动词，准确生动地写出了捕鸟的全过程，表达了儿童捕鸟时的兴奋惊喜之情。

20.暗示文章主旨，饱含对父亲的热爱和感激；橘子花是贯穿全文的线索，并能激发读者阅读兴趣。

21.前两段运用倒叙手法；交待发现橘林的过程，自然引出下文；有悬念效果。

22.都是叠词，语言亲切、灵动，富有音韵美；形象写出了花蕊多而密集的特点，表达了作者的喜爱之情。

23.对于我来说，橘子花的香味使我想起了父亲的教导，它一直留在我的心中影响着我；抒发了我对父亲的感激与怀念之情。