中班美术教案摩天大厦(完整版

中班美术教案摩天大厦(完整版
一、教学内容
本节课选自中班美术教材第四章《建筑与线条》，详细内容为
“摩天大厦”。

通过引导学生观察摩天大厦的外形特点，了解其结构，培养孩子对建筑艺术的兴趣和审美能力。

二、教学目标
1. 让学生掌握摩天大厦的基本外形和结构特点。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。

3. 提高学生的线条描绘能力和色彩搭配能力。

三、教学难点与重点
教学难点：摩天大厦的结构描绘和细节处理。

教学重点：培养学生对建筑物的观察力和线条描绘能力。

四、教具与学具准备
教具：摩天大厦图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、橡皮等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
（1）展示摩天大厦图片，引导学生观察并说出其特点。

（2）讨论摩天大厦的结构和功能，激发学生兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）
（1）讲解摩天大厦的结构，分析其线条特点。

（2）示范描绘摩天大厦的步骤，强调线条流畅和结构清晰。

3. 随堂练习（10分钟）
（1）学生根据示范步骤，自行描绘摩天大厦。

（2）教师巡回指导，及时纠正学生绘画中的问题。

4. 色彩搭配（10分钟）
（1）讲解色彩搭配原则，引导学生运用丰富的颜色。

（2）学生根据个人喜好，为摩天大厦上色。

5. 作品展示与评价（10分钟）
（1）学生展示自己的作品，分享绘画心得。

（2）教师对学生的作品进行评价，提出改进意见。

六、板书设计
1. 摩天大厦
2. 结构图：摩天大厦的结构线条图
3. 步骤图：描绘摩天大厦的步骤
4. 色彩搭配：颜色示例和搭配建议
七、作业设计
1. 作业题目：请描绘一座你心中的摩天大厦，并为其上色。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课学生的绘画水平有所提高，观察力和线条描绘能
力得到锻炼。

2. 拓展延伸：鼓励学生课下观察身边的建筑物，尝试用线条描绘，培养其对建筑艺术的兴趣。

重点和难点解析
1. 实践情景引入中学生对摩天大厦特点的观察和描述。

2. 例题讲解中对摩天大厦结构的分析及示范描绘步骤。

3. 教学过程中学生绘画问题的纠正和指导。

4. 色彩搭配原则的讲解及学生运用。

5. 作业设计中的作品评价和改进意见。

详细补充和说明：
一、实践情景引入
1. 指导学生从整体到局部观察，如：大厦的高度、外形、窗户、
入口等。

2. 鼓励学生用简洁准确的语言描述摩天大厦的特点。

3. 引导学生关注大厦与环境的关系，如：大厦在城市中的位置、
与周边建筑的关系等。

二、例题讲解
在例题讲解阶段，教师应重点关注摩天大厦结构的分析及示范描
绘步骤。

这是本节课的重点和难点，关系到学生对摩天大厦结构的理
解和绘画技能的掌握。

1. 结构分析：教师应详细讲解摩天大厦的楼层、柱子、梁、窗户
等结构元素，帮助学生理解其构成。

2. 示范描绘步骤：
a. 先用铅笔轻轻勾勒出大厦的外形和主要结构。

b. 用直线、曲线等线条描绘大厦的细节，如窗户、柱子等。

c. 在确认线条无误后，用黑色水笔勾画轮廓，增强作品质感。

三、教学过程中的指导与纠正
1. 及时发现学生绘画中的问题，如：线条不流畅、结构不准确等，并给予针对性的指导。

2. 鼓励学生相互学习、交流，提高绘画技能。

3. 注意培养学生的耐心和毅力，鼓励他们在绘画过程中不断尝试
和改进。

四、色彩搭配
在色彩搭配阶段，教师应重点关注色彩搭配原则的讲解及学生运用。

1. 讲解色彩搭配原则：教师应向学生介绍色彩的基本知识，如：
冷暖色、对比色等，并指导他们如何将这些知识运用到绘画中。

2. 学生运用：
a. 鼓励学生尝试不同的色彩搭配，表现摩天大厦的个性。

b. 指导学生注意色彩的和谐与平衡，避免过于刺眼的颜色搭配。

五、作业评价与改进
在作业评价阶段，教师应重点关注作品评价和改进意见。

1. 作品评价：教师应从绘画技巧、色彩搭配、创意表现等方面对
学生的作品进行评价。

2. 改进意见：
a. 对学生的绘画技巧进行指导，如：线条描绘、结构处理等。

b. 针对色彩搭配问题，给予具体的改进建议。

c. 鼓励学生发挥创意，提高作品的表现力。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 语言表达要清晰、准确，语速适中，确保学生能听懂讲解。

2. 语调要有起伏，注意抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，确保学生充分观察和描述摩天大厦。

2. 例题讲解：10分钟，详细讲解结构分析和示范描绘步骤。

3. 随堂练习：10分钟，给予学生足够时间进行绘画实践。

4. 色彩搭配：10分钟，讲解搭配原则，指导学生上色。

5. 作品展示与评价：10分钟，充分展示学生作品，给予评价和改进意见。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导学生思考和观察。

2. 鼓励学生积极参与，对回答正确的学生给予表扬，对回答错误
的学生给予鼓励和指导。

四、情景导入
1. 利用图片、实物等直观教具，吸引学生的兴趣。

2. 结合生活实际，让学生联系身边的建筑物，提高学习积极性。

教案反思
1. 教学内容是否充实：本节课内容涵盖了摩天大厦的观察、描绘、色彩搭配等方面，教学内容较为丰富。

2. 教学方法是否得当：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习
等环节，引导学生主动参与，培养学生的观察力和绘画技能。

3. 学生参与度：课堂氛围活跃，学生积极参与，能主动观察、描
述和绘画摩天大厦。

4. 时间分配是否合理：时间分配基本合理，保证了每个环节的顺
利进行。

5. 课堂提问和指导：提问具有针对性，能引导学生思考和观察；
对学生的指导及时、具体，有助于提高绘画技能。

6. 课后拓展和反思：鼓励学生观察身边的建筑物，进行课后拓展；对课堂教学进行反思，不断优化教学方法和策略。