绍兴市柯桥区七年级上学期语文期中考试试卷

绍兴市柯桥区七年级上学期语文期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共1题；共2分)
1. （2分） (2017七上·郑州月考) 对课文理解有误的一项是（）
A . 《狼》——蒲松龄——字留仙，号柳泉居士——清代文学家——《聊斋志异》。

B . 《植树的牧羊人》以时间为顺序，以荒原到绿洲的变化为线索，通过一个孤独的牧羊人的故事，赞美了默默耕耘、无私奉献的精神。

C . 《纪念白求恩》一文先叙后议，叙得简明扼要，议得精辟恳切，为议而叙，论从叙出，二者有机结合。

D . 《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮写给他儿子诸葛瞻的一封家书。

全文通过智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切。

二、新添加的题型 (共3题；共18分)
2. （9分） (2017八上·邹城月考) 默写填空
（1）会当凌绝顶，________。

《望岳》
（2）《春望》中写诗人因忧国、伤时、思家而快速苍老的诗句是________，________。

（3）王绩的《野望》中，最能表现诗人孤独抑郁心情的诗句是________，________。

（4）周敦颐在《爱莲说》中描写莲生长环境的句子是________，________。

（5）古诗中有很多告诫人们要懂得惜时的名句，请写出你知道的连续两句。

________，________。

3. （4分） (2017七上·泰州月考) 名著阅读。

（1）《朝花夕拾》中，写鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是________。

下面一张图片是晓华收集的，图片中的情形在《朝花夕拾》中的《________》有具体描述。

（2）下列关于文学名著《朝花夕拾》内容及常识的表达正确的一项是（）
A . 《从百草园到三味书屋》是《朝花夕拾》中的名篇。

《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。

B . 《二十四孝图》写我儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“子路负米”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。

C . 《藤野先生》写“匿名信事件”和“看电影事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因。

D . 《琐记》中的沈四太太是一个有爱心、关怀孩子健康成长的农村妇女，她不允许我们冬天吃冰块，不允许我们站在原地打旋，都是有力的证明。

4. （5分）(2016·十堰) 请以“的光芒”为题作文。

要求：①的请先将题目补充完整，然后作文。

②内容具体，情感真挚，积极向上。

③除诗歌、戏剧外，不限文体。

④不少于600字。

⑤文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。

三、字词书写 (共2题；共13分)
5. （8分）下列短语中共有四个错别字，请找出来，并把正确的字写在下面的框中。

未雨绸谬经伟万端眼花缭乱大事渲染
瘦骨嶙峋不可思意富丽堂煌荡然无存
6. （5分）解释下列词语。

①嗔怪：________。

②怪诞不经：________。

③需索：________。

④神采奕奕：________。

⑤蹒跚：________。

四、语言表达 (共1题；共1分)
7. （1分）(2017·天水) 对联是我国传统文化中的瑰宝，下面是关于我国时令节气的上联，请写出它的下联。

上联：上旬上，中旬中，朔日望日。

下联：________。

五、文言文阅读 (共1题；共17分)
8. （17分） (2015七上·文登期中) 阅读下面的文言文，完成下题。

童趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

（1）
翻译带横线字：
①为之强（）②方出神（）③徐喷以烟（）④鞭数十（）
（2）
选出带点字意思和用法完全相同的一项（）
A . 学而时习之人不知而不愠
B . 以虫蚁为兽可以为师矣
C . 时有物外之趣驱之别院
D . 群鹤舞于空中常于土墙凹凸处
（3）
翻译句子：
盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

（4）
文章生动叙述了作者幼年生活中的哪些趣事？生活中，你怎样做一个有情趣的人？
六、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
9. （7分） (2016八上·宜兴月考) 阅读与赏析。

纳凉（秦观①）
携杖来追柳外凉，画桥南畔倚胡床②。

月明船笛参差起，风定池莲自在香。

【注】①秦观，是一个有用世之志的诗人，因屡遭贬谪，他对官场的奔竞倾夺表示厌弃，力求远避。

②胡床，亦称“交床”“交椅”“绳床”，一种可以折叠的轻便坐具。

（1）
前两句，“________”字表达了诗人寻觅清凉之地的愿望。

“倚”字写出了诗人________的心境。

（2）
“风定池莲自在香”寄寓了诗人怎样的志趣？
七、现代文阅读 (共1题；共35分)
10. （35分）(2014·聊城) 阅读下文，回答问题
道行
①于先生是小镇上的名人。

②于先生一辈子走村串乡唱皮影儿，小镇人一年也见不到他几回。

一旦于先生出现在小镇里，这天晚上于先生小屋前面的老槐树下就聚起一帮人，等着太阳落山了看于先生的皮影儿。

于先生是不收乡亲们一文戏钱的，权当是犒劳乡里乡亲。

③于先生的驴皮影人全部是自己设计、自己雕刻。

无论是古代的人物，还是现代的人物，都做得有模有样。

那
年，上面派来一个镇长，是个贪得无厌的泼皮，没做两年镇长就被小镇人撵走了。

泼皮走的当天，于先生就演了一场皮影儿，主角就是刚刚被撵走了的泼皮镇长。

他那走势、坐样、贪相、泼皮无赖的模样惟妙惟肖，赢得乡亲们一阵阵喝彩：像，像，太像了，真是那泼皮无赖样儿啊。

④于先生的影人不仅由自己设计，自己雕刻，在幕布后面还自己操纵。

更绝的是，生旦净丑，戏里的所有人物的说唱全部由他一人完成，男角声音浑厚敞亮，女角清婉柔美，丑角油腔滑调，让人禁不住捧腹大笑。

人物是这样，就是那些动物也是活灵活现的，马嘶鸣，鸡啄食，狗啃棒，鸟扇羽，猴子翻白眼，鱼摆尾喷水……都栩栩如生，似有神助一般。

⑤就这样一个能人，愣是一生不收徒。

真是可惜了一身绝技。

⑥给于先生挑担走村串乡的人姓皮，谁都不知道他叫什么名字，大家都叫他皮挑儿。

皮挑儿跟着于先生，每天挑着于先生五颜六色的驴皮影人和锣鼓家什走南闻北，一跟就是三十年，愣是啥也不懂，啥也没学会。

⑦人们也劝皮挑儿，跟着于先生学几招，好歹能挣口饭吃不是。

皮挑儿嘿嘿一笑：“我笨呢，就靠两个肩膀糊口吧。

⑧人们也劝于先生，好歹教皮挑儿两手，您干不动了，让他也有口饭吃不是。

⑨于先生也是嘿嘿一笑：“超拔绝妙的技艺不是教的，也不是学的，要看有没有悟性。

悟性高了，自有天成。

”
⑩说这话没过一年，于先生就故去了。

⑪小镇人叹息：可惜了，一身绝技都让于先生带进棺材里去啦。

⑫四村八乡人惋惜：于先生走了，再也看不到那么好看的驴皮影儿喽。

⑬没想到小镇忽然又演开了驴皮影儿，那幕布上的影人儿嬉笑怒骂、耍戏打斗，样样生动逼真、惟妙惟肖。

特别是人们看到幕布上女人梳洗打扮的表演：散发、梳头、挽髻、瞽花、涂脂抹粉、更换衣衫的一系列动作干净利索，真不相信那是由几根竹棍子操纵出来的。

观看的人无不啧啧赞叹，拍手叫好。

⑭谁也没有想到的是，这演皮影的人竟然是皮挑儿。

他的演技真是青出于蓝而胜于蓝，比于先生还要胜一筹。

⑮有人问皮挑儿：“你有这般手段，为何早先不露一手啊？”
⑯皮挑儿说：“那时候有于先生在，我是怕争人家的名头，夺人家的饭碗啊。

”
⑰“那你现在就不怕了？”
⑱皮挑儿说：“现在于先生走了，他不需要那个名分，也不需要拿这手艺糊口，可我还是要活下去呀，大家也要看皮影儿度日子啊。

”
⑲人们无不称道：皮挑儿这人德行好，道行又高。

他是怎么学的皮影戏？又是怎样练就的一手功夫？不仅外人不知道，就连于先生也毫无觉察。

⑳大家再也不叫他皮挑儿了，改称皮先生。

（1）
皮挑儿是一个怎样的人？
（2）
小说为什么用大量文字写于先生？
（3）
你认为于先生“就这样一个能人”，为什么“愣是一生不收徒”？（4）
大家原来叫他“皮挑儿”，为什么后来改称“皮先生”？
（5）
赏析第④段的画线句。

（6）
第⑦⑨段“嘿嘿”一词对塑造人物形象有什么作用？
（7）
你认为皮挑儿需经过哪些努力才能学得皮影绝技？
参考答案
一、选择题 (共1题；共2分)
1-1、
二、新添加的题型 (共3题；共18分)
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
3-1、
3-2、
4-1、
三、字词书写 (共2题；共13分) 5-1、
6-1、
四、语言表达 (共1题；共1分)
7-1、
五、文言文阅读 (共1题；共17分) 8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
六、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
9-1、
9-2、
七、现代文阅读 (共1题；共35分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
10-7、。