初二校园之声广播稿

初二校园之声广播稿
俄国教育家乌申斯基说：“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本这个资本不断地增值而人在其整个一生中就享受着它的利息
我国伟大的作家巴金也说过：“孩子成功教育要从培养好习惯开始”
不良的习惯会随时阻碍你走向成功、收获和希望的路上去
本期的校园之声广播共分为三个栏目：
第一个栏目：《错误链》
错误链
许多人犯了一个小错误这时不愿认错却反而想去掩饰这就已经犯下第二个错误为掩饰第二个错误又去犯第三个错误
从孩提时代起父母和老师就开始教导我们：要敢于承认自己的错误和缺点可真要做到这一点可并不那么容易如今我们有些人已经是为人父母也时时在教育自己的孩子：别怕认错但自己总是做不到这一点这让人想起来难道不好笑?
一旦我们做错了事情或者是暴露了缺点即使我们深知自己确实错了我们还都很容易想到通过掩饰把它隐藏起来但是所谓纸是包不住火的尤其很多错误都是当着公众的面就更难逃脱群众雪亮的眼睛一味地掩饰只能导致欲盖弥彰因为你要去掩饰第一个错误必然要用一些非常手段不得已犯下第二个错误旧的蛛丝马迹可能不见了但却
留下新的线索以此类推终究会形成一个错误链使你的神经越来越脆弱担心某一处的薄弱而使你的整个帝国随之崩溃
终有一天人们不仅认识到你的错误你的缺点而且对你的人格提出质疑你的信任度会立刻下降你整个人的价值也会随之贬值假如我们势必要因为自己的错误和缺点遭受责备时为什么不先发制人自己责备自己这样难道不比让别人责备好得多?听自己的批评不比忍受别人的斥责容易得多?为什么我们不学会善待自己?
掩饰是繁殖缺点的土壤虚伪能在上面种出荆棘、毒草其实人非圣贤孰能无过知过能改善莫大焉这才是一种健康积极的人生态度讳疾忌医终会把小毛病发展成无可救药的不治之症
第二个栏目：《打破常规》
竹篮打水未必空
一位老师带学生到河边春游将学生分成四组比赛“竹篮打水”要求每组同学采取接力的方法用竹篮从河里打水到岸上10米外的桶里
许多学生习惯了“竹篮打水一场空”的阐释认定了此举的徒劳不知老师用意何在但哨声响起时大家还是忙碌起来
10分钟后比赛结束老师作出了结论;
第一组的同学舀水很用力所以篮子洗得格外干净——获净化奖正如看书尽管初时有许多不解之处看似白看但看得多了心灵就会被净化
第二组的同学跑得特别快并且每次都很细心地把篮子上滴答落下的水尽量地抖入桶中水竟然积了3厘米高——获勤奋奖正如奋斗尽管有时看似无望但只要努力了总会有所收获
第三组的同学用竹篮打水时捞上了一个饮料瓶和一些漂浮的垃圾——获环保奖正如奉献尽管自己一无所获但对别人也许是莫大的帮助
第四组的同学居然捞到了小鱼小虾——获意外奖正如人生尽管难免失败但只要坚持不懈也许会有意料之外的收获
原来胜负没有定式从不同角度看就有不同的收益竹篮打水——未必一场空
第三个栏目：《Englishcorner》
Whenwehaveformedthegoodstudyhabit,welearnthingsquicklyandre memberthingseasily.Doyousometimescopyother'shomework?Itisno tgood.Nomatterhowdifficultthehomeworkis,youmusttrytodoityou rselfandfinishitontime.Ifyoupracticeagainandagain,nothingwi llbedifficult.
Whenyouarehavinglessons,don'tforgettomakenotes.Everyevening youmusttakeoutthenotesandreviewwhatyouhavelearnedtoday.Befo redoinghomework,donotforgettocleanyourdesks.Acleandeskwillm akeyoufeelfortable.
AGoodstudyhabitisthekeytosuccess.
如果说优秀是一种习惯那么懒惰也是一种习惯人出生的时候除了脾气会因为天性而有所不同其他的东西基本都是后天形成的是家庭影响和教育的结果所以我们的一言一行都是日积月累养成的习惯我们有的人形成了很好的习惯有的人形成了很坏的习惯所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯使我们的优秀行为习以为常变成我们的第二天性
本期的校园之声广播是由八年级为您带来的让我们下周三再会。