2024年最新课桌椅管理制度样本（4篇）

2024年最新课桌椅管理制度样本
为提升校园课桌椅的规范化管理水平，优化资源配置效率，明确管理职责，培养师生对公共财物的责任感和爱护意识，学校特制定以下课桌椅管理制度。

一、后勤部门承担课桌椅的常规维护与管理职责，班主任作为班级课桌椅管理的首要责任人，学生则作为使用及管理的直接责任人，共同构成三级管理体系。

二、建立健全责任体系，通过逐级签订安全管理责任书，确立学校与班主任、班主任与学生及其家长之间的责任关系。

三、课桌椅由学校统一分配，严禁私自交换或预留，以确保资源得到合理利用。

四、班主任需直接负责班级课桌椅的日常管理工作，并于每学期初提交班级学生与课桌椅对应关系的详细清单以供学校存档备查。

五、班主任应加强学生爱护公共财物的教育，尤其是对班级课桌椅的保护。

需定期对学生进行爱护公物的教育，并监督学生不进行破坏性行为，如洒水、拆卸螺丝、用椅子玩耍或涂抹污物。

班主任应定期检查课桌椅状况，及时上报并追究责任。

六、班主任需确保值日学生每日放学后锁好教室门窗，预防课桌椅的丢失。

七、学生作为课桌椅使用的直接责任人，应爱护使用，避免损坏。

自然损耗需由班主任上报学校进行维修；人为损坏则由当事人承担修复责任。

八、禁止学生踩踏课桌椅或在上面随意涂鸦、刻画，以维护校园设施整洁与完整。

九、未经许可，严禁将课桌椅带出校园或外借。

如遇特殊情况，须向校长请示并获得批准。

十、学生转出时，需完成课桌椅的检查并归还学校，方可办理转学手续。

学生转入时，班主任应立即办理课桌椅领用手续，并进行相应登记。

十一、学校应于每学期初进行课桌椅的调配工作，学期末进行全面检查，依据赔偿规定对损坏情况进行处理，并根据检查结果对班级使用情况进行评估，作为班主任考核的依据之一。

2024年最新课桌椅管理制度样本（二）为提升课桌椅的管理效率，确保资源的合理配置与使用，本制度旨在明确管理责任，倡导爱护公共财物的美德，从而营造一个良好的校园环境。

以下是具体的管理措施：
一、后勤部门承担课桌椅的日常维护与管理职责，班主任作为班级课桌椅管理的首要责任人，学生则直接承担使用与管理责任。

二、建立责任书签订机制，学校与班主任、班主任与学生及其家长之间，将就课桌椅安全管理责任达成书面协议。

三、课桌椅由学校统一分配，严禁私自调换，同时禁止任何班级或个人预留课桌椅。

四、班主任需全面负责班级课桌椅的管理，新学期伊始应详细登记并上报班级学生与课桌椅的对应情况。

五、班主任须对学生进行爱护公物的教育，强调不得破坏课桌椅，并定期检查班级课桌椅的状况，及时上报任何损失或损坏情况。

六、班主任应确保值日学生落实教室门窗的锁定措施，预防课桌椅的丢失。

七、学生作为课桌椅的直接使用者，应爱护使用，对自然损耗的课桌椅由班主任报修，对人为损坏的则由责任人承担修复责任。

八、严格禁止学生踩踏课桌椅或在上面涂鸦刻画。

九、未经许可，严禁将课桌椅带出校园或外借，特殊情况下需向校长请示并获得批准。

十、学生转出时，需完成课桌椅的验收并归库，学生转入则由班主任及时办理课桌椅领用手续。

十一、学校在新学期开始时负责课桌椅的分配工作，学期末进行全面检查，根据使用情况进行总结评估，并将结果纳入班主任的绩效考核。

2024年最新课桌椅管理制度样本（三）为提升财产管理效率，严格控制办公杂费支出，同时秉承《小学生守则》与《小学生日常行为规范》精神，培育学生形成爱护集体财物、维护公共财产的良好习惯，避免对集体及他人构成损害，致力于提升学生道德素养，我校决定实施班级财产自治管理，对财产损失实施赔偿制度，对于故意破坏行为，除赔偿外还将视情节严重程度给予相应的纪律处分。

在具体管理措施方面，我校采取以下安排：
一、成立课桌椅管理小组，由校长担任组长，班主任担任组员。

校长作为学校课桌椅管理的首要责任人，负责全校课桌椅的整体管理事务。

二、对所有课桌椅进行详细登记，指定班级、编号以及对应学生，确保每件物品的可追溯性。

三、在学期伊始，校长与班主任之间签订课桌椅管理责任协议，明确双方职责。

四、结合学校实际情况，制订课桌椅管理规章，并将规章公示于教室，以强化对学生爱护公物的教育。

五、定期对课桌椅进行检修和维护，暑期内进行大规模维修，确保新学期开始时课桌椅处于良好状态。

六、完善课桌椅交接流程，制定明确的交接程序和签字确认制度，确保各个环节的责任分明。

七、严格禁止教职工将课桌椅带出学校或借给外部单位，一经发现将严肃处理相关责任人。

八、将课桌椅管理纳入学期工作检查范畴，并在学期会议上通报各班级课桌椅使用与保护状况。

九、学期末对班级课桌椅管理进行评估，并将结果公开，作为评选“先进班集体”和“优秀班主任”的参考依据。

在班级管理方面，也有具体规定：
一、班主任为课桌椅管理与使用的直接责任人，需将管理责任细化至每一位学生。

二、要求课桌椅摆放整齐，保持清洁美观，禁止学生破坏或不当使用课桌椅，并教育学生爱护公物。

三、班主任需与学生签订课桌椅使用与保护责任协议，并由家长作为见证人签字确认。

对故意破坏行为，将实施赔偿及追加处罚措施。

四、各班级需定期检查课桌椅的保护与使用状况，并及时向班主任汇报发现的问题。

2024年最新课桌椅管理制度样本（四）
一、学生在校园中的主要活动是学习，而课桌椅作为学习的基本设施，对于学生的学业表现及健康状况至关重要。

鉴于此，当务之急是严格执行《学校课桌椅卫生标准（修订草案）》，以确保课桌椅与学生身体条件相适应，形成桌、人、椅三者之间和谐统一的整体。

这有助于学生在学习过程中维持正确的坐姿，尤其是读写时的姿势。

良好的读写姿势能够确保学生处于不易疲劳的体位，并保持合理的书写距离。

只有当课桌椅的尺寸与学生的身体高度相匹配，学生在学习时才能保持视觉舒适，胸部和腹部器官不受压迫，呼吸自如，血液循环畅通，骨骼和肌肉的负担得到有效减轻，并均匀分布于各个支点，从而减少由体力紧张引起的疲劳，预防脊柱弯曲和视力下降。

二、在课桌椅的设计上，应注重其简约性、坚固性、轻便性和美观性。

桌面设计分为斜面（坡度为1:7）和平面（或略有1度微小斜坡）两种，斜面桌有助于听讲和阅读，而平面桌则有利于珠算、手工和毛笔书法等活动的进行。

无论采用哪种类型的桌面，其尺寸均应足够放置课本、练习本和文具等学习用品，确保作业空间宽敞，上臂和肘部活动自由，不影响邻座同学。

桌面的大小应考虑教室面积和班级人数，且需符合“课桌的功能尺寸表”中规定的型号要求。

桌下空间应确保学生坐下后下肢能自由活动。

椅子应配备靠背，并略向后倾斜，靠背横板的高度应适宜腰背弯曲，使学生感到舒适。

单人椅的前缘应无棱角，确保学生就座时椅前缘能够伸入桌下。

椅的高度应使学生坐下后腿部能弯曲成直角，两脚掌平放地面，身体重量均匀分布在靠背、坐面和地面上。

桌椅之间的间距应合理适中，高差应调整至前臂放在桌面上与桌面形成35度至____度角，肩膀不上耸也不下垂，头部略微前倾。

当学生依靠靠背端坐时，眼睛与桌面的距离应保持在35厘米左右。

三、在设计、定制（选购）、分配和使用课桌椅的过程中，应根据不同年级、不同班级学生身高的分布情况，具体确定各种型号课桌椅的比例，避免一概而论的做法。

中学应以单人桌为主，小学则以双人桌为主。

桌椅必须配套使用，尽可能按照学生身高进行匹配，并根据学生身高变化情况，每学期开学前进行一次全校范围的调整。

此举措不容忽视，以免因疏忽导致学生的学习和健康受到影响。